與快樂同行

柴彥成

快樂的日子，使我們聰明。

來深圳執(zhí)教這五年，接觸了很多小家伙，他們或勇敢，或膽小，或活潑，或文靜，或毛手毛腳，或文質彬彬……每個孩子都像一幅個性鮮明的畫卷，在我面前浮動，與這句詩熔融揉合在一起，最終俘獲了我。我一直無法忘記那些不長翅膀的天使們。

2008年11月的一天，因乒乓球特長而考取深圳中學的王彥龍利用休息的時間來看望我。我們交流著，歡笑著，我又一次被他的自信、熱情和快樂感染。望著眼前又高又壯、興高采烈的龍龍，我回想起2004年那驚心動魄的一幕——

“那天下午，剛走進教室，突然聽到后座傳來一聲驚叫，我急忙跑過去一看，原來是龍龍杯子里的熱水噴灑到他白嫩的肚皮上，由于用手揉搓，燙得紅腫的肚皮上已經(jīng)脫皮露出殷紅的一塊。我趕緊打車送他去醫(yī)院診治。當他爸爸趕來時，剛才還勇敢無畏的龍龍竟撒起嬌來死活不肯打破傷風針，那怯生生的樣子真有趣!爸爸是連哄帶騙，我是好說歹說，龍龍總算讓護士扎了一針。那討好護士阿姨的眼神，至今仍歷歷在目；“輕點，阿姨”的請求聲，現(xiàn)在還縈繞耳畔。

我和龍龍興致勃勃地聊著。我們聊起教師節(jié)前后，很多同學來學校看望我，我收到各種祝福信息、電話時的歡悅，還聊起小學學習生活中難以忘懷的動人情景。

哦，還有聰明過人的周城旭，他能隨心所欲地畫出現(xiàn)實和想象中的汽車，輕而易舉地成為學?！案哌_和PSP達人”，卻常常為普羅米修士是英雄還是盜賊之類的問題，與我針鋒相對，相互辯駁。

一向特立獨行的旭仔，在愛生學?；顒又?，表現(xiàn)出少有的熱情和合作精神。他在《查理和巧克力工廠》書上用彩色香筆圈點勾畫，特別用心進行批注。為了保守“小秘密”，他用透明膠帶把認真謄抄了的讀后感和交友信粘在了封皮上，更為有趣的是還用箭頭指示了拆卸方法哩。當我捧著甘肅同學的郵遞快件走進教室的時候，旭仔第一個沖上講臺要看好友的來信。在

我微笑制止時，他旋即掉轉身體，高興得扭著屁股，打著響指，坐回座位，安靜地等著我發(fā)給他好友的“手跡”。

羅志航呀，身材依然小巧玲瓏，永遠是一副笑瞇瞇的樣子。雖然沒有大肚子彌勒佛富態(tài)，卻依舊保持著慣有的“滄海橫流安足慮，世事紛紜何足理”的雍容大度。他心靈手巧，上課時邊聽邊玩，一會兒畫畫，一會兒折紙，偶爾還會戴著自制的紙質指套作張牙舞爪狀，但考試成績卻相當不錯。課下，他常屁顛屁顛地跟著我，將他的“杰作”送給我，給我意外的驚喜和慰藉。

送走了侃侃而談的龍龍，快樂無比的童年時光繼續(xù)牽引著我前行。

我們曾經(jīng)一起在熱帶雨林穿行，彩虹就在前面招手指引；曾經(jīng)一起喂食奶牛，從草場高坡處飛身滑下體驗驚險刺激；曾經(jīng)一起徜徉在文學童話的海洋里，共同歡度節(jié)日，讓快樂和幸福充溢全身，在飛揚的心中永駐長存……

祝愿我的小精靈們在新的學校再接再厲，再鑄輝煌。

責任編輯張家瑜