怎樣“留心觀察事物”?

小楠：開學以后，老師強調要我們“留心觀察事物”。老師，為什么需要留心觀察呢?

郭老師：我們先說“觀察大自然”。我們的觀察力是在豐富的環(huán)境中發(fā)展起來的，大自然就是最好的課堂，大自然的千變萬化為兒童提供了最豐富的材料。我們要經常到大自然中去，觀察山、水、土地、氣候、四季，風、星辰、花草樹木、鳥、獸、魚、蟲等自然景象及其變化。這些觀察能大大提高大家的感知能力和觀察力。

尤芳：就是注意比如：冬季河水是結冰的，大海里的水卻不結冰；冬季的山是光禿禿的，夏季的山卻草木繁茂，花紅樹綠；春季溫暖……，夏季炎熱，秋季清爽，冬季嚴寒；北方冷，南方熱……

小楠：花草樹木有不同的顏色、形態(tài)，有發(fā)芽、成熟、衰敗的過程；花有花開、花謝，樹有葉茂、葉落；蟲有千姿百態(tài)，小蝌蚪長大會變成青蛙等。

郭老師：然后就是“觀察生活中的物品”——每天的生活都與周圍的生活物品分不開，如桌子、凳子、餐具、床、毛巾、燈、電視等。我們要仔細觀察和熟悉這些物品，知道這些物品的形狀、材料及各種用途。

尤芳：如茶杯大多是圓柱狀的，有陶瓷做的，也有玻璃做的，可以用來喝水的，也可以用來盛豆、插花；桌子大多是長方形或圓形的，是木頭做成的，可以用來吃飯或寫字等；毛巾是用棉纖維敞成的，可用來洗臉，也可用作擦布……

小楠：鍋大多是圓形的，由鐵或鋼做成，是用來做飯的；日光燈是長管狀的，按下開關就會變亮；冰箱多是長方體狀，金屬做的，通電后能使食物變冷；彩電接上電源會出現(xiàn)各種聲音和畫面。

郭老師：關鍵是“在觀察中比較”。比較觀察就是將看到的自然現(xiàn)象和生活中的物品進行比較，比較兩者的相同點和不同點……

小楠：如冬天的花與夏天的花有何區(qū)別?風和雨有何區(qū)別?老虎與獅子有何區(qū)別?青菜與白菜有何區(qū)別?

郭老師：重要的是“在觀察中感覺”。在觀察事物時，我們充分利用自己的各種感覺器官，通過看、聽、嗅、觸摸、品嘗和皮膚的感覺來獲得對外界事物的認識……

尤芳：如吃水果時，要看看外型特征和顏色，用手摸摸表面是光滑還是粗糙，是軟的還是硬的，是溫的還是涼的，用鼻子聞一聞，用嘴嘗一嘗。家中買來的魚，不僅要看，還要去觸摸，抓一抓，然后說說有什么感受。

郭老師：最后是“在觀察中提問”。在觀察中，要多提問，多問為什么?大膽發(fā)表自己的看法，并提出新問題。向家長向身邊的人提問題，這樣一來，能培養(yǎng)自己透過事物的現(xiàn)象看本質，從而使自己的觀察力得到進一步發(fā)展。

尤芳：對!這樣，就能學會用一顆充滿好奇的心去觀察生活中的點點滴滴，認識事物，做生活中的有心人了。