兒子搞承包

肖　艷

兒子上小學了?？墒菐讉€星期下來，我發(fā)現(xiàn)兒子的鉛筆用得特別快，兩打“中華”鉛筆不到一個月就所剩無幾。原來兒子把鉛筆芯用粗后，硬是在桌上把筆芯折斷，然后用刨刀刨出花狀的刨花來觀賞。

要是放任兒子從小就養(yǎng)成鋪張浪費的習慣，可不是小事。我冥思苦想，忽然眼睛一亮，對呀，現(xiàn)在許多行業(yè)都在搞“承包”，我何不也給他來個“文具承包”呢？

我把“承包”方案告訴了兒子：每月文具（僅限鉛筆、橡皮）費用10元；一次性購進批量鉛筆、橡皮，由媽媽保管；每支鉛筆5角，一塊橡皮2元，兒子用完后來領，如數(shù)從費用中扣除；到期如有節(jié)余，錢歸兒子，不過得由媽媽代存，使用也要經媽媽審批。

兒子聽后很高興，“那我們拉鉤！”“承包合同”正式生效了。一個星期過去，兒子的鉛筆消耗量銳減，兒子壓根就沒來領過鉛筆和橡皮。真可謂“一包就靈”！我問兒子節(jié)約的秘訣，他詭秘地說：“我不告訴你！”臉上得意之色。以后我去教室接兒子時，常看見他去還別人的鉛筆。原來兒子為了節(jié)省自己的筆，每天向同學借筆用。

小小年紀，怎能這樣“損人利己”呢？怎樣才能讓他改“邪”歸“正”呢？兒子平時最愛聽笑話、謎語，這天我給他講了這樣一個笑話：有一位爸爸要往墻上釘一個大釘子，他對兒子說，你去鄰居家借一把錘子。兒子去了一會兒就哭著回來說，鄰居不肯借，他怕把他的錘子用壞了。爸爸生氣地說，真小氣！還是用我們自己家的錘子吧。笑話說完，兒子先是一愣，然后笑得前仰后合，說這個爸爸自己小氣還說別人小氣。我趁勢引導：“如果為了節(jié)省自己的筆而去向別人借筆用，是不是也是小氣呢？”兒子紅著臉不好意思地低下了頭。從此以后，兒子不再借筆了，自己的筆也用得很節(jié)省。半年下來，竟根據(jù)“承包合同”獲利20多元，他全部存起來買學習用品了。