妙用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

據(jù)說(shuō)，十九世紀(jì)法國(guó)著名小說(shuō)家雨果把他寫(xiě)的《悲慘世界》寄給出版社后一直沒(méi)有消息，他寫(xiě)了一封信詢(xún)問(wèn)處理結(jié)果，信上只有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“？”。三天后，責(zé)任編輯回信，信上也只有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“！”。不久，《悲慘世界》出版，成為不朽名著。

1948年秋天，經(jīng)過(guò)幾次大的攻勢(shì)，東北的幾十萬(wàn)國(guó)民黨軍隊(duì)被圍困在長(zhǎng)春、沈陽(yáng)、錦州三座孤城之中。

駐在長(zhǎng)春的守軍，只能靠空投過(guò)日子。為了給士兵們“打氣”，蔣軍絕望地高喊“黃埔精神不死”的口號(hào)。

當(dāng)時(shí)，香港《文匯報(bào)》（主筆為徐鑄成先生）對(duì)此發(fā)表了一篇短評(píng)，一字不變地把蔣軍的口號(hào)抄下來(lái)做題目，只是加了兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)：

黃埔精神，不死？

10月19日，短評(píng)見(jiàn)報(bào)；也就是這一天，長(zhǎng)春宣告和平解放。

看了以上這兩個(gè)小故事，同學(xué)們是否感受到了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的奇妙之處呢？一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)居然能像豐富的語(yǔ)言文字一樣傳情達(dá)意，這恐怕是同學(xué)們平時(shí)沒(méi)有注意到的吧！

其實(shí)，在我們平時(shí)的作文中，如果能巧妙地運(yùn)用一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不僅會(huì)使我們的作文聲情并茂，甚至?xí)星榫霸佻F(xiàn)的奇效。下面是一位同學(xué)寫(xiě)的媽媽責(zé)問(wèn)自己做錯(cuò)事的情景，我們一起來(lái)看看他是怎樣使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的吧！

媽媽的臉氣得通紅，聲音提高了八度：“說(shuō)，這件事是不是你做的？”

“我……我……我……”

“我什么我，今天不說(shuō)實(shí)話，有你的好戲看！快點(diǎn)說(shuō)！”

在這段文字里，你看媽媽那逼人的氣勢(shì)、斬釘截鐵的腔調(diào)不正是通過(guò)小小的逗號(hào)和一連串的感嘆號(hào)表現(xiàn)出來(lái)的嗎？再看看文中心虛的“我”說(shuō)話時(shí)的結(jié)結(jié)巴巴不也是通過(guò)省略號(hào)再現(xiàn)出來(lái)的嗎？所以，在我們的作文里，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也能讓我們的作文鮮活起來(lái)！

媽 媽 （媽媽笑著對(duì)可可說(shuō)道）寶貝，感覺(jué)怎么樣?。?/p>

可 可 真是太讓人吃驚了。南瓜居然能承受那么大的外力，而蜘蛛的網(wǎng)居然是那樣織成的。和它們相比，我太軟弱了，我一定要學(xué)習(xí)它們的精神。

媽 媽 是啊，動(dòng)植物身上蘊(yùn)藏著我們?nèi)祟?lèi)想也想不到的巨大能量。面對(duì)困難，它們不會(huì)退縮，會(huì)用自己的方式予以解決，而這正是像你這樣的孩子需要用心去學(xué)的。明白了嗎？可可。

可 可 我懂了，我會(huì)牢記您說(shuō)的話，以后遇到困難決不輕易退縮。