苦樂(lè)獨(dú)葉草——９０后宣言

陳柯均

90后的少年，我們是這個(gè)時(shí)代的天使，又大多是獨(dú)生子女，是家中的獨(dú)葉草，沐浴著親人的關(guān)懷，在許多重的愛(ài)的灌溉下，在既美麗又溫馨的家中慢慢長(zhǎng)大。我們要什么就有什么，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，在藍(lán)天白云綠地的優(yōu)越條件下成長(zhǎng)，無(wú)憂無(wú)慮地享受著五彩的生活……

不過(guò)，話雖這么說(shuō)，但又有幾個(gè)人真正懂得這幸福呢？您可曾想過(guò)，獨(dú)生子女也有太多的苦惱與無(wú)奈被幸福的生活掩蓋了。我們是孤獨(dú)的，是匆忙的，更是無(wú)助的和不被理解的。我們住在高大寬敞的樓房里，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中捧著沉甸甸的書(shū)，望著窗外的小鳥(niǎo)與公園，眼中充滿了向往。是啊，我們?cè)谙硎荜?yáng)光的同時(shí)也被莫名地奪走了很多歡樂(lè)和自由。

就拿現(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)班來(lái)說(shuō)吧，無(wú)數(shù)的獨(dú)生子女被強(qiáng)行拉進(jìn)去，家長(zhǎng)們以“你是家中的獨(dú)苗子，全家的希望就寄托在你身上，你不好，全家跟著丟臉”的理由來(lái)教育你。我們有多不情愿，也經(jīng)不起這些沉重的理由的打擊，背著全家人的期望，來(lái)到課堂上，沒(méi)日沒(méi)夜地學(xué)習(xí)。通常是一堂課剛完，又被拖到另一個(gè)課堂上，比明星趕場(chǎng)還忙。我們無(wú)話可說(shuō)，因?yàn)榧议L(zhǎng)們總拿我們的成績(jī)相互比較。

其實(shí)，不僅僅是因?yàn)闆](méi)有人理解我們，我們也沒(méi)有傾訴的對(duì)象：成群的孩子搬進(jìn)了新居，彼此之間被防盜門(mén)隔著，冷冰冰的，沒(méi)有一點(diǎn)生活情趣。去別人家里，家長(zhǎng)又以學(xué)習(xí)為借口，不讓去。我們無(wú)奈地待在這囚籠似的屋子里，原本向往自由的心也被無(wú)情地囚禁起來(lái)，只是守著窗口的一方藍(lán)天，隨著窗邊的盆景花開(kāi)花落，唯有跟書(shū)本做伴。沒(méi)有姐妹兄弟，像一株獨(dú)葉草，背著萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)，孤獨(dú)地走在一條彌漫著溫暖氣息的路上，心中卻淌著無(wú)助的淚。雖然如此，我們中的很大部分還是快樂(lè)的，還是開(kāi)心自在地生活在新世紀(jì)的光環(huán)中。

二十一世紀(jì)的獨(dú)葉草，有快樂(lè)也有煩惱。生活就像一個(gè)五味瓶。我們既不可因?yàn)樾腋６鵀樗麨椋嗖豢梢驗(yàn)榭鄲灦凰歼M(jìn)取。我們和前輩其實(shí)是一樣的，我們并不特殊，我們和任何一個(gè)時(shí)代的中國(guó)人相同，獨(dú)葉草仍然可以綻放出嬌艷的鮮花。相信90后的少年，我們同樣可以建設(shè)祖國(guó)的未來(lái)，撐起一片更加絢麗的明天！

【指導(dǎo)老師：全利強(qiáng)】

點(diǎn)評(píng)

站在同齡人的角度上，深刻剖析90后獨(dú)生子女的內(nèi)心世界，煩惱并快樂(lè)著。最后一段深化全文的主題，以堅(jiān)定的語(yǔ)氣道出90后的遠(yuǎn)大志向。

重義輕財(cái)

題材指數(shù)：☆☆☆☆

語(yǔ)言指數(shù)：☆☆☆

情節(jié)指數(shù)：☆☆☆☆

綜合指數(shù)：★★★