李 竑
傍晚我接兒子時(shí),他見(jiàn)面的第一句話(huà)就是:“媽媽?zhuān)魈焐衔缒阋嵩?5分鐘叫我起床?!笔鞘裁词聦W(xué)校需要提早上課呢?“老師說(shuō)盡量爭(zhēng)取來(lái),我想去!”兒子邊走邊迫不及待地要拿出專(zhuān)門(mén)放學(xué)校通知的紅色文件夾,我連忙勸?。骸暗然氐郊覌寢屧倏窗伞!?/p>
原來(lái),紐約州紐約市要大規(guī)模削減教育經(jīng)費(fèi),這意味著許多學(xué)??赡艿脺p少學(xué)生外出參觀、郊游的次數(shù),減少體育課、音樂(lè)課的時(shí)間,還有可能增加班級(jí)學(xué)生人數(shù)等等。這引起了學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生各方的強(qiáng)烈不滿(mǎn),兒子就讀的學(xué)校的家長(zhǎng)委員會(huì)決定就近在學(xué)校外舉行示威游行活動(dòng),以此表達(dá)他們的不滿(mǎn)。
兒子一回到家就拿出那張通知,說(shuō):“媽媽?zhuān)阋惨?。要不,明天早上就不吃早飯了。”“早飯還是要吃的,你今晚早點(diǎn)兒睡,明天早點(diǎn)兒起?!薄昂谩币幌蚴且关堊拥膬鹤铀斓卮饝?yīng)了。
第二天早上,兒子快快吃完早飯,一路小跑,7點(diǎn)25分就到達(dá)學(xué)校了。正巧幾個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì)的成員正往外搬出一個(gè)個(gè)自制的標(biāo)語(yǔ)牌。標(biāo)語(yǔ)牌有紅色、黃色,還有白色的,上面寫(xiě)著“Stop the Budget Cut(停止削減預(yù)算)!”、“We love Gym(我們喜歡體育課)!!”“I love field trips(我喜歡郊游)!”等口號(hào)。
過(guò)會(huì)兒,兒子的同學(xué)——平時(shí)總起不了床的Jenny也來(lái)了。Jenny媽媽說(shuō)“Jenny飯都沒(méi)吃就跑來(lái)了,生怕趕不上游行?!盉enjamin和爸爸一起來(lái)了,Cameron和Devon兄弟倆來(lái)了……還有會(huì)講中文的二年級(jí)老師Ms.Feldman也來(lái)了,她高興地用中文跟我打招呼:“你好!”
時(shí)間到了,首批到達(dá)的10多個(gè)孩子加上爸爸、媽媽和老師,開(kāi)始了示威游行。兒子一路碎步小跑搶著走在第一個(gè),還不時(shí)回頭看看后邊跟著的一隊(duì)人馬,好像自己就是游行隊(duì)伍的“頭”,一臉的自豪??僧?dāng)大家喊著“Stop the Budget Cut!”口號(hào)時(shí),他卻不敢開(kāi)口了。我在一旁對(duì)他說(shuō):“要和大家一起喊出來(lái),你可以試著喊得小聲點(diǎn)兒?!笨伤锛t了小臉,還是沒(méi)有出聲。
越來(lái)越多的家長(zhǎng)、學(xué)生加入游行的隊(duì)伍,標(biāo)語(yǔ)牌不夠了,就兩個(gè)人一起拿一個(gè)大的,實(shí)在沒(méi)有了,跟著走也行。孩子們呼喊口號(hào)越來(lái)越有節(jié)奏,聲音越來(lái)越大。上班的人放緩了匆匆而行的腳步,過(guò)往的汽車(chē)也放慢了車(chē)速,隊(duì)伍里的孩子們?cè)桨l(fā)自豪了,個(gè)個(gè)挺起胸脯大踏步地往前走……
丁零零,上課的鈴聲響了,孩子們有秩序地進(jìn)入學(xué)校,很快,剛才還喧囂的校園外一下子恢復(fù)了寧?kù)o。我駐足在校門(mén)外,回味著剛才發(fā)生的一幕。這是兒子第一次參加示威游行,也許他還不太明白自己在做什么,但畢竟這是他第一次行使民主的權(quán)利。
下午放學(xué)了,孩子從學(xué)校里跑出來(lái),撲到我的懷里,一開(kāi)口就大聲說(shuō)“Stop theBudget Cut!”然后回家的一路上他都喊著“Stop the BudgetCut!”“Stop the Budget Cut!”好像要把早上沒(méi)喊的都補(bǔ)上……