淺析一種化實為虛的比喻及運用

王春香

【關(guān)鍵詞】化實為虛 比喻 運用

比喻就是打比方，是根據(jù)事物之間的相似點，把某一事物比作另一事物的修辭方法。它能使抽象的事物變得具體，把深奧的道理變得淺顯，把生疏的事物變得熟悉。但也有人反其道而用之，他們將具體的事物抽象化，把明確的東西模糊化，這種“反彈琵琶”式的比喻有時會取得一種更奇妙的藝術(shù)效果。

宋朝秦觀的詞《浣溪紗》中，有“自在飛花輕若夢，無邊絲雨細(xì)如愁”的句子。梁啟超曾把這兩句評為“奇語”。奇就奇在它突破了一般的比喻手法，用抽象的“夢”和“愁”比喻具體的“飛花”和“絲雨”，創(chuàng)造了一種飄渺迷離的意境。雖然“夢”和“愁”比較抽象，但“輕”和“細(xì)”則是任何人在生活中都能體會的概念，作者正是利用了這個“類似點”，“將具體的事物和抽象的情思合成比喻，于是花的飄忽不定，夢的渺茫難尋，人的悵然若失，全統(tǒng)一在一個‘輕字里頭了；雨的連綿不斷，愁的千絲萬縷，全統(tǒng)一在一個‘細(xì)字里頭了?！?/p>

現(xiàn)當(dāng)代的文學(xué)大師們也善于作這樣的“奇語”。冰心的散文中有“雨后的青山，好像淚洗過的良心”的話?！皽I洗過的良心”誰都沒有見過，是模糊的，但淚的晶瑩、心的善良卻是人人明白的。它使人不禁想起“梨花一枝春帶雨”的清新，“一片冰心在玉壺”的純潔，用它作比，不是最能表現(xiàn)“雨后青山”的清幽和一塵不染嗎？賀敬之在《桂林山水歌》中寫漓江之美有如下幾句：“情一樣的深啊，夢一樣的美，如情似夢漓江的水?！崩旖酪鸭滋煜?，還有什么更美的事物來同它相比呢？只有用“情”用“夢”這樣抽象的事物來啟發(fā)讀者的聯(lián)想。用最純真的愛情、最美的夢境比喻漓江之美，收到了一般比喻所達(dá)不到的藝術(shù)的效果。

文學(xué)大師所以能寫出這樣的“絕妙好辭”，這是和他們“務(wù)去陳言”的努力、敢于“言人所未嘗言”的創(chuàng)新意識分不開的。我們今天寫文章，也應(yīng)該繼承和發(fā)揚這種創(chuàng)新意識和精神，盡可能避免思想僵化、人云亦云，努力做到翻新出奇、語出驚人。練習(xí)：在仿句或作文中嘗試運用化實為虛的比喻，寫出新穎而深刻的文字來。根據(jù)要求寫一段話。

1.從“肩膀”想到的________________________（用整句寫，不少于50字）。

提示：我們不妨采用化實為虛的比喻修辭，由具體的事物揭示出抽象的道理。

附參考答案，“肩膀可演繹歷史風(fēng)云；但那肩膀是歷史的交響，是智慧的詩篇，是民族的象征。肩膀，可演繹完美的人生；但那肩膀能詮釋生命，能感人淚下，能催人奮進(jìn)。肩膀可演繹親情的故事；但那肩膀能給我勇氣，能明我心志，能引我上進(jìn)?！?/p>

2.讀莊子，讀到的是空靈與澄凈；________________________；______________________；________________________________________；讀三毛，讀到的是樂觀與哀傷。

附參考答案：讀司馬遷，讀到的是剛直與堅韌；讀李白，讀到的是瀟灑與不羈；讀蘇軾，讀到的是忠誠與偉岸；讀李清照，讀到的是凄婉與哀傷；讀譚嗣同，讀到的是正氣與不屈。讀林妹妹，讀到的是凄美與憂愁。