如何贏得學(xué)生的感情

文　韜

自本人擔(dān)任教育工作以來，特別是擔(dān)任班主任以來，我恪守“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德規(guī)范，以一種高度的責(zé)任感，強(qiáng)烈的事業(yè)心和百倍的熱情，全身心地投入班主任工作。積極主動地、一絲不茍地開展班級管理和德育建設(shè)工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和同志們的幫助下，工作取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。

我實(shí)實(shí)在在地付出了，首先我付出了全部的精力和心血。家有老母操持家務(wù)，愛人照顧女兒飲食起居。除了工作，除了學(xué)生，沒有任何讓我操心的事情。因此，我也就把所有的時間和精力花在了我的班級和學(xué)生身上。我全身心地投入工作，每天早上六點(diǎn)半到校，每天晚上十點(diǎn)后才離開學(xué)校；在平常周末的時間里也坐在教室里或是校園里看著學(xué)生玩耍，陪著學(xué)生下棋打球。我這樣做不為名不為利，只為自己內(nèi)心的充實(shí)、精神的愉悅，因?yàn)榭粗鴮W(xué)生們開心的樣子，我會覺得這是一種享受。

這已經(jīng)成為一種習(xí)慣，如果不去教室看看學(xué)生，就會覺得心里空蕩蕩的。我關(guān)注每個學(xué)生，我尊重他們，關(guān)心他們，在乎他們。我為學(xué)生笑：為班集體獲得的榮譽(yù)而笑；為每個學(xué)生的健康成長和些微的進(jìn)步而笑。也為學(xué)生哭：為自己的良苦用心有時不被學(xué)生理解感到委屈而哭。更為學(xué)生急：為學(xué)生的成績停滯不前而著急；為學(xué)生不良的行為習(xí)慣屢教不改而著急；為個別學(xué)生無心向?qū)W，沒有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)而著急；也為學(xué)生的思想偏離了正確的航向而著急。作為教師必須熱愛學(xué)生，必須尊重學(xué)生、理解學(xué)生，才能同學(xué)生建立起融洽的師生關(guān)系，因此我在工作中隨時注意加強(qiáng)與學(xué)生的情感溝通。和學(xué)生談心是我做班主任工作的最主要的內(nèi)容。我去教室不單單是為了例行公事，搞形式，走過場。我會把目光投到每一個學(xué)生身上，深入細(xì)致地研究他們，分析他們的思想狀況，了解他們的學(xué)習(xí)情況，并幫助他們解決學(xué)習(xí)上和思想上遇到的一些困難，關(guān)注他們近期的進(jìn)步和存在的問題。我?guī)缀趺刻於家覍W(xué)生談話。有時是在課間，更多的是利用休息時在操場上找個地方坐下來慢慢了解學(xué)生最近的思想狀況。有時是嚴(yán)肅的，有時是聊天式的。我有時把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，對他們愛之切，責(zé)之嚴(yán)；有時又把他們當(dāng)作自己的朋友，對他們以誠相待，和他們平等交流。我時常向?qū)W生袒露心跡，表達(dá)情懷。決無半點(diǎn)哄騙和虛偽。對待學(xué)生的弱點(diǎn)缺點(diǎn)以至錯誤，給予真誠的、熱情的、嚴(yán)肅的批評、教育和幫助，對他們所取得的進(jìn)步及時給予表揚(yáng)。更多的是幫助他們尋找自身的一些不足，并及時督促他們改正。幫助他們制定新的奮斗目標(biāo)。使每個學(xué)生健康地發(fā)展。除了關(guān)注學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況外，我還關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，我常常在學(xué)生發(fā)病時出錢或親自帶他們?nèi)タ瘁t(yī)生。

當(dāng)學(xué)生在遇到失敗、受到挫折或遇到困難時我及時地給予關(guān)切、理解，并伸出熱情之手，幫助學(xué)生排憂解難，因此學(xué)生對我充滿了感激之情，我們師生間的情感日益加深。有一次我故意試探學(xué)生說：“我覺得現(xiàn)在好累好累，也許下個學(xué)期不會再當(dāng)班主任了?！庇袑W(xué)生馬上說“那我們就罷課……”。當(dāng)然，我并不是想讓學(xué)生給學(xué)校添什么麻煩，我這么做的目的只是想證明一下我在學(xué)生心目中到底是否重要。我知道學(xué)生離不開我，我也離不開學(xué)生。學(xué)生說我有時活潑得像一個大哥哥，有時又嚴(yán)厲得像個父親，有時又友好得像朋友。高爾基曾經(jīng)說過：誰最愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。

功夫不負(fù)有心人。我付出了，我也得到了回報。我們師生之間建立了深厚的感情。比如我被抽派到市委做事一周，第二天汪洋就用手機(jī)給我發(fā)了條短消息說：“老師，您是不是病了？一整天都沒來班上了……”?；貋砗?，我發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在日記中寫到：“文老師，幾天沒有看到您，我們都好想您，您現(xiàn)在到底怎么啦？也沒給我們打個電話，您是不是不喜歡我們了？……您快來呀，我們有好多話要向您說呢……”；班長雙杰對我說：“我讓班上的同學(xué)再也不理你了，誰讓你出門的時候都不跟我們打一聲招呼，說走就走了……”周婷說：“我們打電話到您家，沒人接；去辦公室向其他的老師打聽您去哪了，他們都說不知道，我們還以為您失蹤了……”。同學(xué)們的這些肺腑之言令我欣慰，讓我感動。因此，我暗下決心，我絕不辜負(fù)他們的期望，我會更加努力地工作?？傊?，一年的班主任工作使我認(rèn)識到：做好班主任工作的關(guān)鍵在于教師對自己的工作是否熱愛，對學(xué)生是否熱愛。只要愛自己的事業(yè)，愛自己的學(xué)生，愿意為此付出一切，那么，就沒有做不好的工作。愛可以在師生間架起一座信任的橋梁，愛可以溝通師生間的思想，協(xié)調(diào)師生之間的關(guān)系，建立師生間美好的感情。給學(xué)生創(chuàng)造一個溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此說教師對工作的努力和師生間融洽的情感是做好班主任工作的前提。

老師應(yīng)該以德取勝，德是人生中的一大財富，老師的責(zé)任不是讓學(xué)生分享你的財富，而是在言傳身教當(dāng)中幫助學(xué)生找到自己的財富。老師的身體力行，對學(xué)生是無言的教誨。俗話說：榜樣的力量是無窮的。一個具有高尚人格、知識淵博的優(yōu)秀老師，無疑會在學(xué)生的心目中樹立起一座豐碑。

班主任要加強(qiáng)自身的道德品質(zhì)的修養(yǎng)，做到品行端正，嚴(yán)于律己、寬以待人、勤勤懇懇、光明磊落，從而使學(xué)生從心里佩服老師的才華和人品，愿意和老師親近，建立起良好的師生關(guān)系。所以我在要求學(xué)生做到的同時自己首先做到。如：要求學(xué)生打掃衛(wèi)生，我也去和他們一起打掃。在日常的教學(xué)工作當(dāng)中，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，決不敷衍塞責(zé)，待人接物熱情有理，提前到校。因?yàn)槲覈?yán)格按照教師的職業(yè)道德規(guī)范要求自己，處處給學(xué)生當(dāng)好楷模，因此學(xué)生對我所說的話一般都會無條件地去接受。

正因?yàn)樗麄儗ξ业男湃?，使他們在情感上自覺自愿地接受我的教育，行動上嚴(yán)格執(zhí)行我的指導(dǎo)。我常對學(xué)生說：我?guī)銈內(nèi)昊蚴俏迥辏覍W(xué)到多少知識并不重要，重要的是要學(xué)會一種積極進(jìn)取的生活態(tài)度；兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和一種做就做到底，做就做到最好的不服輸?shù)膭蓬^，簡單地說，也就是學(xué)會做人。

我做班主任的目標(biāo)是：力求把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成為優(yōu)秀的學(xué)生。所以我從不放過任何一次對學(xué)生進(jìn)行思想教育的機(jī)會，充分挖掘教育資源，如：向他們報告國內(nèi)外大事，帶他們學(xué)習(xí)《為人處事例》，反復(fù)學(xué)習(xí)《學(xué)生日常行為規(guī)范》。我常對學(xué)生說的一句話是：“品學(xué)兼優(yōu)，品是第一位的。一個人能不能贏得別人的尊敬，最主要的是看他的品行如何?！蔽覈?yán)格按照《學(xué)生日常行為規(guī)范》要求學(xué)生。我教育學(xué)生首先要懂得愛，關(guān)愛家人，關(guān)愛老師，關(guān)愛同學(xué)。其次要知道感恩。我班很多學(xué)生都是單親家庭，還有幾個是長期在姑姑、叔叔家生活，我常對他們說：“不要認(rèn)為父母、老師、親人、同學(xué)為你付出都是應(yīng)該的。你應(yīng)該學(xué)會感恩，懂得報答。”應(yīng)該努力培養(yǎng)高尚的情操，積極上進(jìn)。堅(jiān)決抵制不良思想的侵襲。熱愛集體，樹立主人翁責(zé)任感。樹立全局觀念，不能太自私，做事不能光想到自己……

一年來，我一直致力于改善學(xué)生的不良行為習(xí)慣?，F(xiàn)在，學(xué)生的良好行為習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。遲到、曠課、留長發(fā)、留長指甲、穿拖鞋或?qū)鲂?dāng)拖鞋穿、穿奇裝異服、打架、罵人、鬧不團(tuán)結(jié)等現(xiàn)象已基本杜絕。學(xué)生的文明禮貌已經(jīng)落實(shí)到實(shí)際行動上。

明確制度，嚴(yán)格管理。開學(xué)初，我制定了《0508班學(xué)生一周行為規(guī)范量化評分規(guī)則》《0508班學(xué)生綜合素質(zhì)評比標(biāo)準(zhǔn)》，并張貼在教室里，學(xué)生可以對照著這些標(biāo)準(zhǔn)隨時檢查自己的行為和思想。做到有據(jù)可依，有章可循。據(jù)此定期對學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行評比。評比等級分“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四等。由全班同學(xué)共同參與評比，評比結(jié)果最終由老師和班委會成員共同商議決定。并將評比結(jié)果記錄在案并張榜公布，獎優(yōu)罰劣。本學(xué)期共進(jìn)行了四次評比。

開展愛校教育及我愛我班教育，從做好校園環(huán)境衛(wèi)生做起。我首先教學(xué)生樹立“學(xué)校是我家”的思想。我們班承擔(dān)著學(xué)校操場的衛(wèi)生清掃任務(wù)。我告訴學(xué)生：它是我們學(xué)校師生活動和鍛煉的主要場所，這里要是打掃得不干凈的話，很多人都會批評我們的，那我們班的面子就丟盡了。學(xué)生們懂得這項(xiàng)任務(wù)的艱巨，每天堅(jiān)持大掃除，維護(hù)了班級的榮譽(yù)，也鍛煉了學(xué)生們的主人翁意識和勞動意識。

再者，我覺得加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)顯得尤為重要。我主要利用班會的時間，舉行各種主題班會，旨在幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力和緊迫感。通過各種形式的教育、交流，學(xué)生們樹立了信心，增強(qiáng)了干勁。除了對學(xué)生進(jìn)行思想教育，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自覺性以外，我跟班跟得緊，看得嚴(yán)。每天的晚自習(xí)，因?yàn)閷W(xué)校沒有安排老師到班上，為了不讓他們虛度光陰，我每天晚自習(xí)都會到班上，督促學(xué)生盡可能地多學(xué)一點(diǎn)知識。

總之，班主任工作千頭萬緒，其核心就是為學(xué)生的順利成長鋪路。班主任工作要做好就應(yīng)該熱愛自己的職業(yè)，熱愛學(xué)生，調(diào)整自己的角色，給學(xué)生以寬容和慈愛。不斷凈化自己，天天以愉悅的心情面對學(xué)生，以心換心，做學(xué)生的貼心人。