循序漸進(jìn)，分類指導(dǎo)，做好大學(xué)生思想政治工作的能力和修養(yǎng)

張　菁　馬倩影

【摘 要】大學(xué)生思想政治工作是高等教育的重要組成部分,直接影響著高校培養(yǎng)人才的政治方向、道德品質(zhì),對(duì)高校的各項(xiàng)工作的影響至關(guān)重要,時(shí)刻受著黨和國家的關(guān)注。而做好大學(xué)生思想政治工作，輔導(dǎo)員本身要具有高度的責(zé)任心和較高的自身修養(yǎng),運(yùn)用科學(xué)的方法，循序漸進(jìn)，達(dá)到工作最佳效果，不辱使命。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生思想政治工作 輔導(dǎo)員 能力

高校的深入改革和學(xué)分制的實(shí)施，對(duì)大學(xué)生思想政治工作提出了新的挑戰(zhàn)。輔導(dǎo)員要做好大學(xué)生思想政治工作，首先要提高自身的修養(yǎng)和能力。以下結(jié)合參加工作以來的經(jīng)驗(yàn)，寫一些體會(huì)。

一、提高自身的修養(yǎng)是做好大學(xué)生思想政治工作的前提

打鐵還靠自身硬，做好大學(xué)生思想政治教育工作，需要通過自身的模范形象去影響學(xué)生。思想教育工作的成效，很大程度取決于輔導(dǎo)員本身的素質(zhì)和能力。因此，加強(qiáng)輔導(dǎo)員自身修養(yǎng)，使之成為具有堅(jiān)定的理想信念，較高的馬列主義理論水平，扎實(shí)的工作態(tài)度，良好的語言表達(dá)能力和崇高人格魅力就顯得十分重要。

要堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、和“三個(gè)代表”重要思想，貫徹黨的十七大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì)主義信念，為黨的教育事業(yè)不懈奮斗。輔導(dǎo)員要自覺運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，去引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)人生。用大姐和同事的口吻提出建議和引導(dǎo)，用言簡意賅的話語與其交談。如在學(xué)生輕狂時(shí)給點(diǎn)提醒，犯錯(cuò)時(shí)說一句批評(píng)，失敗時(shí)給于鼓勵(lì)，迷茫時(shí)有一番點(diǎn)撥，就會(huì)起到四兩撥千斤的作用。

“己不正焉能正人”?！捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從”。這就要求輔導(dǎo)員要正確貫徹執(zhí)行黨的教育方針，品行端正、公正、廉潔、以身作則、為人師表。輔導(dǎo)員的模范作用，本身就是無聲的命令，是最有力的思想政治工作。所以，“身教重于言教”。這是輔導(dǎo)員必須具備的優(yōu)良品質(zhì)，又是做好思想政治工作的重要條件。輔導(dǎo)員無論有什么樣的情緒，遇到怎樣的困難和挫折，都要在學(xué)生面前保持昂揚(yáng)向上的精神面貌，給學(xué)生以積極的影響；另一方面，輔導(dǎo)員在學(xué)生面前還應(yīng)保持威嚴(yán)以提高自己的威信。在大事大非面前要旗幟鮮明，敢于堅(jiān)持真理，糾正錯(cuò)誤，與學(xué)校和院系的政令要保持一致，形成有凝聚力的管理團(tuán)隊(duì)。不斷地給學(xué)生以堅(jiān)持原則和正義的影響，提高學(xué)生的辨別能力。

高等院校是傳播先進(jìn)思想的陣地和培養(yǎng)先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化人才的搖籃。知識(shí)能力對(duì)每個(gè)人來說都是必須具備的。特別是做學(xué)生思想教育工作的輔導(dǎo)員，就要求有更多的知識(shí)和更高的能力。作為一名高校輔導(dǎo)員，應(yīng)當(dāng)具有豐富的理論知識(shí)和深厚的理論素養(yǎng)，同時(shí)要具有淵博的學(xué)識(shí)和一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉和掌握社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)。比如學(xué)習(xí)時(shí)事政策、管理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)、計(jì)算機(jī)使用和網(wǎng)絡(luò)以及就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)管理等方面的知識(shí)，為更好地開展高校學(xué)生思想政治工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

輔導(dǎo)員是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。輔導(dǎo)員工作以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)強(qiáng)烈的愛國思想和情感。教育學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義制度。還要愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛他人、愛自己。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)民族精神。培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)、政治敏銳性和鑒別力。因此，輔導(dǎo)員要具有較高的馬列主義理論修養(yǎng)，熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和從事學(xué)生思想政治工作的獻(xiàn)身精神，因此，具備豐富的理論知識(shí)和思想政治理論修養(yǎng)是輔導(dǎo)員的必修課，也是做好大學(xué)生思想政治工作的前提。

二、循序漸進(jìn)，講究方法，達(dá)到效果是思想政治教育工作的中心

輔導(dǎo)員應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和方法論。能夠運(yùn)用辯證唯物主義與歷史唯物主義分析問題和解決問題，一切從實(shí)際出發(fā)，循序漸進(jìn)，按照客觀規(guī)律辦事。比如，我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育時(shí)，就一定要按照大學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，按照大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的成長道路，分層次、劃階段實(shí)施經(jīng)常性的思想教育。做到量體裁衣，分門別類的進(jìn)行教育規(guī)劃，使每個(gè)學(xué)生都能健康成才順利的完成學(xué)業(yè)。

我們?cè)谛律雽W(xué)階段，可以圍繞以下幾個(gè)方面開展工作。（1）在入校初期，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育咨詢活動(dòng)，從而幫助學(xué)生降低心理預(yù)期，實(shí)現(xiàn)學(xué)生心理的“軟著陸”。只有從心理上有了正確認(rèn)識(shí)，才能在生理上，行動(dòng)上解決問題。（2）要想克服學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué)的孤獨(dú)感，盡快熟悉新環(huán)境，組織開展各種不同類型的集體活動(dòng)，是一種很好的組織形式。通過集體活動(dòng)可以增加學(xué)生間的團(tuán)結(jié)和友誼，可以忘卻離開父母的孤獨(dú)感，融入到新的集體，感受到新環(huán)境的溫暖，同時(shí)通過活動(dòng)可以發(fā)揮各自的才能。作為輔導(dǎo)員能夠從中發(fā)現(xiàn)不同類型的人才，也能從中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。（3）及時(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，由中學(xué)時(shí)的要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)習(xí)應(yīng)該仍然是重點(diǎn)。（4）搭建學(xué)生之間交流的平臺(tái)，開展有益的談心活動(dòng)，交流思想、交流生活、交流學(xué)習(xí)。通過班會(huì)、舞會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等來增進(jìn)學(xué)生之間的友誼。（5）任何學(xué)校的學(xué)生都有優(yōu)良平差，平衡這種關(guān)系是一個(gè)優(yōu)秀輔導(dǎo)員的基本素質(zhì)，在工作中表揚(yáng)先進(jìn)鞭策后進(jìn)，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。出現(xiàn)問題不遷就，獎(jiǎng)懲分明要到位。（6）我們認(rèn)為做得再好的老師和學(xué)生之間都有不同距離感，只不過大小而已。大學(xué)生之間是沒有距離的，我們就利用這一關(guān)系組織起高低年級(jí)互動(dòng)交流的平臺(tái)，請(qǐng)高年級(jí)同學(xué)介紹自己在高校走過的成長道路，幫助低年級(jí)同學(xué)少走彎路，確定學(xué)習(xí)成長的目標(biāo)。（7）對(duì)每個(gè)學(xué)生建立檔案，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問題，及時(shí)向上級(jí)反應(yīng)或在力所能及的范圍內(nèi)加以解決。

萬事開頭難，大一是大學(xué)教育的關(guān)鍵，也是日后思想政治工作的基礎(chǔ)。這一時(shí)期也是輔導(dǎo)員在新生中樹立良好形象的關(guān)鍵時(shí)期，因此一個(gè)輔導(dǎo)員的干練、果敢、能力等形象顯得非常重要，否則會(huì)影響后期教育工作的效果。

學(xué)生進(jìn)入大二至大三學(xué)期往往表現(xiàn)在工作熱情減退，學(xué)習(xí)積極性降低；消極對(duì)待思想政治工作，對(duì)事物認(rèn)識(shí)的片面性加強(qiáng)，個(gè)性發(fā)展較快，對(duì)集體產(chǎn)生的離心力增強(qiáng)；學(xué)業(yè)壓力開始加大，容易產(chǎn)生抵制思想教育的情緒。

因此，學(xué)生思想政治工作的重點(diǎn)應(yīng)該放在以下幾個(gè)方面：一是繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)與院系領(lǐng)導(dǎo)和老師的配合，注重科研人才的培養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生科研創(chuàng)新思維。二是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，各需所能，鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮特長，對(duì)于學(xué)生在嘗試過程中的失誤給予幫助，了解分析失敗的原因，并給予積極的鼓勵(lì)。三是關(guān)注學(xué)生入黨積極分子的發(fā)展情況，關(guān)心學(xué)生的政治進(jìn)步，不失時(shí)機(jī)的開展黨課教育，以基層團(tuán)組織為基礎(chǔ)開展思想道德教育。四是深入學(xué)生當(dāng)中了解學(xué)生最新思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)不良苗頭應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)校有關(guān)部門，幫助制定改進(jìn)措施。

大四學(xué)期為畢業(yè)就業(yè)階段，這一階段學(xué)生已經(jīng)開始為畢業(yè)的去向作一定準(zhǔn)備。工作重心也應(yīng)該相應(yīng)的向這方面傾斜，實(shí)際工作中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：（1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)傾向咨詢，指導(dǎo)和幫助學(xué)生有針對(duì)性的開展實(shí)踐活動(dòng)。(2)幫助學(xué)生了解高年級(jí)畢業(yè)生情況，為學(xué)生提供借鑒和參考。(3)對(duì)于有志于繼續(xù)深造的學(xué)生提供相關(guān)信息幫助，尋找專業(yè)課程漏洞，努力解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難。(4)以團(tuán)支部、黨支部為基礎(chǔ)加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，利用黨員的先鋒模范作用，引導(dǎo)更多學(xué)生向黨組織靠攏。

在臨近畢業(yè)階段，輔導(dǎo)員的主要精力放在排解學(xué)生就業(yè)方面的一些困惑，以及配合高校作好畢業(yè)生就業(yè)安置工作上，為學(xué)生提供有意的建議和幫助。相信經(jīng)過前幾個(gè)階段的努力，此時(shí)的工作已經(jīng)上了軌道，工作開展起來也相對(duì)容易一些，但隨時(shí)保持警惕性和敏感性也是非常必要的。

三、以人為本，善于溝通，是思想政治工作的關(guān)鍵點(diǎn)

思想政治教育工作中常講“動(dòng)之以情”、情中有理、“情理結(jié)合”。解決學(xué)生的問題，就是要建立和他們溝通的平臺(tái)，不管輔導(dǎo)員年齡有多大資格有多老，但你的心態(tài)、思想、思維的方式，首先要和學(xué)生產(chǎn)生共鳴，深入到他們的心里，站在他們的立場(chǎng)，以朋友自居取得學(xué)生的信任，才能建立起溝通的平臺(tái)。因此，輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生要有感情，關(guān)心和體貼學(xué)生，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持“以人為本”的原則，尊重學(xué)生的主體地位，維護(hù)學(xué)生的切身利益。真正做到關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等各個(gè)方面，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，使思想政治工作做到入情、入理、入腦、入心。

輔導(dǎo)員要做到心情愉快，和藹可親，使同學(xué)們?cè)敢饨咏?。這樣就能隨時(shí)給人以開朗、豁達(dá)、友好的親近感。遇到事情不要急燥、發(fā)火，批評(píng)應(yīng)是善意的批評(píng)和教育，不要把批評(píng)變成粗暴無禮的訓(xùn)斥，諷刺挖苦，惡語傷人。這樣不僅使問題得不到解決，而且能導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生對(duì)立情緒。處理問題時(shí)要做到心平氣和、溫文爾雅、樸實(shí)親切，談吐中給學(xué)生以可親可敬的感覺，這樣工作就能取得令人滿意的效果。

隨著社會(huì)多元化和高校擴(kuò)招，給高校學(xué)生思想政治工作帶來很大壓力。輔導(dǎo)員工作任務(wù)重，事務(wù)瑣碎，工作時(shí)間沒白天沒黑夜，常常被苦、累、難等問題困擾著，加上得不到應(yīng)有的重視和培養(yǎng)，積極性不高，職業(yè)發(fā)展等困擾，造成高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的不穩(wěn)定，成為影響學(xué)生思想政治工作的重要因素。因此,我們必須在完成好日常工作任務(wù)的同時(shí)，時(shí)常保持“充電”，這不僅僅是一個(gè)思想政治工作者提高自身素質(zhì)的問題，更是關(guān)系到我們工作成敗的問題。

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