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      學會拒絕

      2009-03-18 07:59:40賈平凹
      作文與考試·初中版 2009年4期
      關鍵詞:牛郎姨媽禪師

      賈平凹

      有這樣一個學生,有一天他姨媽進城要他陪著吃飯。他當時身上只有20先令。他姨媽卻偏要去最貴的餐館,他無奈地同意了;姨媽又要點許多昂貴的食物,他只好一一照辦;最后總算還好,剛好20先令。他付完錢后,姨媽看著他,問:“那是你全部的錢?”“是的,姨媽?!薄澳阌萌康腻X來招待我吃一頓美味的午餐?你太好了——可太傻了。你知道所有的語言中哪個字最難念?就是個‘不字。你這頓午餐差點兒撐壞你可憐的姨媽了,我通常的午餐只是一杯牛奶!”這個姨媽寧愿自己被食物撐得很難受,就是要告訴她的侄子一個道理:要學會拒絕。

      學會拒絕,不但是一種交際技巧,更是一門人生藝術。請你以“學會拒絕”為話題,寫一篇不少于800字的文章。題目自擬,立意自定,文體自選(詩歌除外)。

      每個人都應有接納與寬容之心,但也要學會拒絕。

      我拒絕麻木。雖然生活的磨礪讓太多的熱情化作云,但不能讓感情磨出老繭。如果沒有云讓眼神放飛追逐,那么生還有什么樂趣。

      我拒絕永遠明媚的日子。因為那是虛幻的夢境。痛苦可以讓我成長,讓我堅強。生活中的陰雨與風雪使我能清醒地在春夢中看清腳下的路。

      我拒絕折下那朵盛開的小花,那是在毀滅美的生命。一枝脆弱的纖細花莖,經(jīng)過多少掙扎與痛苦才盛開出美麗,怎忍心為個人的私欲而去毀滅別人的幸福。我只求遠遠地望著,默默祈禱那自然的奇跡開遍人生的每個角落。

      我拒絕用青春去賭明天。那彌足珍貴的季節(jié),怎能經(jīng)得起一擲千金?千金可以收回,但無論是一小時、一分鐘……失去了便無處可尋了。青春屬于自己,把握它,運用它,珍惜它,才能收獲金秋的碩果。

      我拒絕成為那窗臺上懼怕風雨的溫柔花,只能隔著玻璃窗,感嘆多變的天氣。有朝一日,有風從虛掩的窗戶掠過,那嬌弱的苦心便瓣瓣凋零了,落一地遺憾和傷心。我欣賞那些與男人并肩的女性,憑自己的聰慧和魅力,得到世界的尊重和生活的地位。我欣賞那有幾分豪氣的女人,靠自己的雙肩挑起生活重擔,出得廳堂,下得廚房。

      我拒絕生活中的痛苦,雖然我無力去阻擋要降臨的事。曾聽過一個故事:有人去找禪師求得解脫痛苦的方法,禪師讓他自己悟出。第一天,禪師問他悟到什么?他不知,便舉起戒尺打他一下。第二天,禪師又問,他仍不知,禪師舉戒尺又打了他一下。第三天他仍然沒有收獲,當禪師舉手要打時,他卻擋住了。于是禪師笑道:“你終于悟出了這道理——拒絕痛苦?!?/p>

      我拒絕為滿足虛榮、得到金錢與地位而不惜以青春、美麗甚至感情為祭品。人生中充滿誘惑,也同樣遍布著歧途與陷阱。女人的美麗是自然的恩賜,是真、善、美的化身,宛如一塊無瑕的美玉,決不能被世俗污染,女人要靠自己的能力與才智取得應有的地位和尊重。

      我拒絕傾聽羅密歐與朱麗葉式的故事。雖然他們愛得壯烈,但終究是悲劇的結(jié)局。我只求現(xiàn)實中的愛有一點浪漫,有幾許微風,有短暫的雷雨也無妨,始終是平淡而幸福的喜劇。

      我拒絕向歲月祈求,流著淚埋怨時光的無情。雖然,青春已無聲地在日歷中一頁頁翻飛不見了,生活已把經(jīng)歷寫在我的眼角,染白長長的青絲,但我相信青春心境。美麗易逝,魅力永存。

      我拒絕目的明確的愛情。愛是無法用語言說明的,一個讓人輾轉(zhuǎn)難眠、牽腸掛肚、見面時又相對無言的情感遭遇,經(jīng)過多少歡笑與淚水、纏綿與零落,只為表達一個難以啟齒的字——愛。我喜歡平靜地望著愛人眼中的自己,微笑著面對幸福,不言不語,攜手同行。我拒絕被愛炙傷,拒絕讓激情瘋狂燃燒后,蒼白的灰燼被失望的冬季耗盡青春的余溫。

      拒絕膚淺,接納深沉。拒絕憎惡,接納寬容、關懷和容忍。拒絕虛偽,接納真誠。拒絕假、惡、丑,接納真、善、美……生活中,一條條充滿誘惑的大路在腳下延伸著,只有學會拒絕才不會步入歧途。

      【技巧評說】

      拒絕和接受,是我們在生活中經(jīng)常要面對的一道選擇題。“學會拒絕”,其實就是學會把握選擇標準,做出說“不”的判斷。寫作之前,我們首先要思考以下問題:哪些事物是我們應該拒絕的?拒絕的標準和理由是什么?學會拒絕對于我們有什么重要的意義?想明白這些問題之后,再動筆就不難了。

      文章既可以寫成記敘文,也可以寫成議論文,當然,如果采用童話、寓言、故事新編等文體也未嘗不可。但不管采用何種文體,都要圍繞“學會拒絕”這個話題,把“拒絕”的重要意義和“學會”的重要性體現(xiàn)出來。

      值得注意的是,雖然談“拒絕”必然要涉及到“接受”,但如果寫作時把話題轉(zhuǎn)換為“學會接受”,或是“拒絕與接受”,那么無疑都屬于立意失誤。

      所選例文是一篇隨筆形式的議論文。開頭直接引入話題,接著從各個方面加以論述,把作者要拒絕的事物及其理由闡述得翔實而充分,結(jié)尾總結(jié)全文,升華主旨,強調(diào)了“學會拒絕”的重要意義。全文思路清晰,結(jié)構嚴謹,內(nèi)容充實,語言富有表現(xiàn)力,堪稱佳作。(田野)

      【文題延伸】

      據(jù)《牛郎故事新編》:牛郎與哥嫂分家,僅分得一頭牛,他每天把牛牽到山上去放。一天,牛郎在山上遇到一位白胡子老頭。老頭對他說,牛郎,我送你一把鋤頭,回去開荒種地吧。牛郎照著老頭的話做了。一個月后,老頭又對他說,牛郎,我送你一壇金子,回去買房娶妻吧。牛郎謝絕了老頭的好意,說,我已經(jīng)可以養(yǎng)活自己了。天上的織女愛慕牛郎的淳樸和勤勞,下凡來到人間,嫁給了牛郎。夫妻倆過上了幸福的生活。

      我們每個人在生活中都會碰到類似的“饋贈”或“影響”,每天都會面臨“接受”和“拒絕”。請你以“接受與拒絕”為話題,自定立意,自選文體,自擬標題,寫一篇不少于800字的文章。

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