創(chuàng)新教育模式　培養(yǎng)應(yīng)用人才

付　凱

教育部最新發(fā)布的方針政策指出，優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，改革人才培養(yǎng)模式，是面向社會(huì)需要，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的重要途徑；高校人才培養(yǎng)計(jì)劃需要更加貼近社會(huì)人才需求，并加強(qiáng)專業(yè)型與緊缺型人才培養(yǎng)。從專業(yè)學(xué)科來(lái)看，當(dāng)代的數(shù)字技術(shù)革命對(duì)動(dòng)畫(huà)從創(chuàng)作到審美、從生產(chǎn)到傳播、從教育到研發(fā)、從產(chǎn)業(yè)到文化的全方位滲透，為動(dòng)畫(huà)藝術(shù)帶來(lái)了全新境遇和空間。數(shù)字技術(shù)已成為當(dāng)代動(dòng)畫(huà)藝術(shù)的主要語(yǔ)匯，數(shù)字媒介也已成為其主要的藝術(shù)形態(tài)載體，全球動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)作、生產(chǎn)手段和產(chǎn)業(yè)模式正在經(jīng)歷著前所未有的深刻嬗變。因此，如何適應(yīng)轉(zhuǎn)型期的需要，用具有前瞻性的視野和思路，把握中國(guó)動(dòng)畫(huà)高等教育的發(fā)展態(tài)勢(shì)與走向，開(kāi)創(chuàng)適合我國(guó)國(guó)情的教學(xué)模式，已成為當(dāng)前中國(guó)動(dòng)畫(huà)教育界一項(xiàng)緊迫的任務(wù)。

2008年12月26日下午，惠普工作站在中國(guó)傳媒大學(xué)動(dòng)畫(huà)學(xué)院召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，宣布雙方共建“惠普教育卓越中心”，旨在通過(guò)世界前沿科技產(chǎn)品，發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手打造專業(yè)教育模式，提高學(xué)生創(chuàng)造能力并演繹創(chuàng)新能力，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。據(jù)悉，雙方將以此次合作為基礎(chǔ)充分整合各自優(yōu)勢(shì)，展開(kāi)一系列合作，積極探索產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的教育新模式，充分發(fā)揮高等院校的人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)與國(guó)際企業(yè)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，共同打造校企聯(lián)合的專業(yè)學(xué)科研究和創(chuàng)作平臺(tái)。

在動(dòng)漫行業(yè)，惠普工作站和全球知名的夢(mèng)工廠保持著多年的良好合作關(guān)系，憑借性能卓越的工作站創(chuàng)新產(chǎn)品與DreamColor等特有的核心技術(shù)，惠普工作站先后幫助夢(mèng)工廠成功推出了《功夫熊貓》、《怪物史萊克》、《馬達(dá)加斯加》、《蜜蜂總動(dòng)員》等多部風(fēng)靡全球的動(dòng)畫(huà)大片。隨著惠普工作站產(chǎn)品與技術(shù)應(yīng)用的不斷深入，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始利用惠普工作站設(shè)計(jì)從運(yùn)動(dòng)鞋到賽車，從動(dòng)畫(huà)人物到深海潛艇等各種產(chǎn)品，從油氣勘探到石油開(kāi)采等多方面應(yīng)用，從價(jià)值數(shù)十億美元的大型業(yè)務(wù)管理到個(gè)人IT設(shè)計(jì)應(yīng)用。如此豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和成功案例，在業(yè)界廠商內(nèi)可謂獨(dú)一典范！

此次，惠普聯(lián)手知名學(xué)府打造“惠普教育卓越中心”，出于何種出發(fā)點(diǎn)？以“惠普教育卓越中心”為契機(jī)，惠普工作站針對(duì)教育行業(yè)有哪些戰(zhàn)略舉措？通過(guò)對(duì)話中國(guó)惠普信息產(chǎn)品集團(tuán)商用產(chǎn)品大客戶部總經(jīng)理邵冬、中國(guó)惠普信息產(chǎn)品集團(tuán)工作站產(chǎn)品部總經(jīng)理桃樂(lè)姍，我們有了清晰的答案！

《中國(guó)教育信息化》（簡(jiǎn)稱本刊）：惠普此次和中國(guó)傳媒大學(xué)合作，可謂動(dòng)漫人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。您認(rèn)為此次合作對(duì)人才培養(yǎng)乃至動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展會(huì)有何影響？

邵冬：首先，我們有很強(qiáng)的產(chǎn)品，我們利用產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)和國(guó)外先進(jìn)的技術(shù)，同與我們合作的軟件供應(yīng)商一起聯(lián)合中國(guó)傳媒大學(xué)（動(dòng)漫學(xué)院）這樣的龍頭院校一起合作，培養(yǎng)出在動(dòng)漫設(shè)計(jì)方面非常專業(yè)的人才，這樣，我們的優(yōu)秀產(chǎn)品、先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)也就會(huì)轉(zhuǎn)化成人才的產(chǎn)出，這樣二者分別能成為市場(chǎng)上可以促銷、很受歡迎的產(chǎn)品或人才。我們相信，中國(guó)傳媒大學(xué)“惠普教育卓越中心”將推出一批優(yōu)秀的數(shù)字動(dòng)畫(huà)和數(shù)字合成短片作品，孕育一批數(shù)字動(dòng)畫(huà)技術(shù)研究成果，培養(yǎng)一批掌握先進(jìn)數(shù)字動(dòng)畫(huà)技術(shù)的高端創(chuàng)作人才，為推進(jìn)中國(guó)動(dòng)漫教育及產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，也為國(guó)內(nèi)動(dòng)畫(huà)界樹(shù)立校企聯(lián)合發(fā)展的典范。

本刊：您是惠普信息產(chǎn)品集團(tuán)中國(guó)五年計(jì)劃制定、推廣、執(zhí)行的主要成員之一，我們想了解，這個(gè)計(jì)劃中關(guān)于教育領(lǐng)域的內(nèi)容有哪些？

邵冬：我們從2003年就開(kāi)始制定第一個(gè)五年計(jì)劃，到目前為止，已經(jīng)執(zhí)行完，現(xiàn)在我們?cè)谥贫ǖ诙€(gè)五年計(jì)劃。針對(duì)教育領(lǐng)域我們制定了一系列計(jì)劃，針對(duì)高教、職教及普教市場(chǎng)分別采取了不同的發(fā)展舉措，惠普期望同教育行業(yè)一起發(fā)展、成長(zhǎng)。例如針對(duì)高校，我們提出以下創(chuàng)新解決方案：首先，針對(duì)各專業(yè)院校側(cè)重的不同行業(yè)，惠普將提供業(yè)界領(lǐng)先的工作站設(shè)備，解決高校硬件問(wèn)題；其次，搭建軟硬結(jié)合的IT環(huán)境、咨詢服務(wù)和技術(shù)支持；第三，積極交流和引進(jìn)國(guó)際各創(chuàng)意及設(shè)計(jì)行業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高院校教育水平；最后創(chuàng)造專業(yè)和真實(shí)的應(yīng)用模擬，包括行業(yè)的應(yīng)用發(fā)展方向和需求，培養(yǎng)學(xué)生無(wú)縫接軌社會(huì)。

我們同教育領(lǐng)域的合作很多，今天談的是我們的工作站產(chǎn)品，其實(shí)惠普有很豐富的產(chǎn)品線，我們的其他產(chǎn)品和很多院校都有很好的合作。在最近的這3年里，正是由于分別采用不同的措施，我們?cè)诟呓?、職教及普教市?chǎng)做得很有成效。我們對(duì)教育市場(chǎng)一直很看重，因?yàn)橹袊?guó)教育市場(chǎng)很廣大。希望在從2009開(kāi)始的第二個(gè)五年計(jì)劃里我們?cè)诮逃I(lǐng)域做得更好。

本刊：較行業(yè)同類產(chǎn)品而言，惠普工作站產(chǎn)品，優(yōu)越性有哪些？

桃樂(lè)姍：簡(jiǎn)要來(lái)說(shuō)，我們的工作站產(chǎn)品，主要有以下核心優(yōu)勢(shì)：靜音設(shè)計(jì)；操作系統(tǒng)專業(yè)的支持；性能優(yōu)越軟件；與獨(dú)立軟件商的戰(zhàn)略聯(lián)盟；針對(duì)不同的需求，我們有完善的產(chǎn)品線；機(jī)箱免工具設(shè)計(jì)，拆裝便捷；頂級(jí)的質(zhì)量控制；遠(yuǎn)程圖控解決方案；80+節(jié)電標(biāo)準(zhǔn)；應(yīng)用中心的支撐。

本刊：全國(guó)開(kāi)設(shè)動(dòng)漫專業(yè)的高校有200多所，惠普工作站產(chǎn)品是否有覆蓋這些學(xué)校的時(shí)間表？

桃樂(lè)姍：如果是從銷售層面講，我們當(dāng)然希望這些學(xué)校最終都可以用上惠普的工作站產(chǎn)品。如果是指“惠普教育卓越中心”模式的合作，我想說(shuō)的是，首先，200多所開(kāi)設(shè)動(dòng)漫專業(yè)的學(xué)校，數(shù)量很多，通過(guò)此合作模式一一覆蓋也不是我們要做的。其次，關(guān)于“惠普教育卓越中心”的建設(shè)，我們會(huì)有選擇地去做，不會(huì)在每一所學(xué)校里都建“惠普教育卓越中心”。我們希望強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，通過(guò)這種聯(lián)合實(shí)現(xiàn)幾個(gè)目的：要么推動(dòng)創(chuàng)新技術(shù)的發(fā)展，要么誕生一些優(yōu)秀作品，要么培養(yǎng)出一些優(yōu)秀人才。所以我們會(huì)去評(píng)估這些學(xué)校的綜合實(shí)力，從中選擇一些學(xué)校來(lái)進(jìn)一步合作。

鏈接：惠普工作站教育舉措

依托成功經(jīng)驗(yàn)助力教育發(fā)展

惠普工作站在產(chǎn)品技術(shù)與行業(yè)拓展兩方面取得巨大成功的同時(shí)，意在把成功經(jīng)驗(yàn)帶給更廣泛的行業(yè)用戶，尤其是為高校師生在學(xué)習(xí)探索工作中提供更好的支持，使師生感受到惠普工作站在工作應(yīng)用中帶來(lái)的便利。為了助力中國(guó)高等教育提高教學(xué)質(zhì)量、積累專業(yè)人才優(yōu)勢(shì)，同時(shí)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，幫助中國(guó)動(dòng)漫設(shè)計(jì)、制造工程、油氣勘探等幾大核心領(lǐng)域在全球化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，抓住新的發(fā)展契機(jī)，掌握產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，惠普工作站在中國(guó)市場(chǎng)取得重大成就的同時(shí)，不忘發(fā)揮自身專屬優(yōu)勢(shì)，積極投身教育事業(yè)，進(jìn)一步促進(jìn)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。惠普工作站通過(guò)世界前沿科技產(chǎn)品，目的在于提高學(xué)生創(chuàng)造能力并演繹創(chuàng)新能力，同時(shí)發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

三大項(xiàng)目打造創(chuàng)新教育模式

在教育模式方面，首先，惠普工作站將全球教育合作經(jīng)驗(yàn)引入中國(guó)，聯(lián)合業(yè)界知名獨(dú)立軟件提供商，為清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、吉林大學(xué)等高校機(jī)械及汽車學(xué)院提供“教育伙伴推進(jìn)計(jì)劃”，意在結(jié)合國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，為機(jī)械設(shè)計(jì)、汽車制造類院系提供軟硬件組合解決方案經(jīng)驗(yàn)，將全球領(lǐng)先的汽車產(chǎn)品生命周期管理的IT架構(gòu)融入中國(guó)高校的教學(xué)和試驗(yàn)平臺(tái)，進(jìn)一步推動(dòng)國(guó)內(nèi)高校接軌全球的進(jìn)程，對(duì)于中國(guó)相關(guān)行業(yè)未來(lái)工程技術(shù)人才培養(yǎng)和大學(xué)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的未來(lái)戰(zhàn)略具有非常積極的意義。

其次，是惠普工作站獨(dú)具慧眼，具有開(kāi)拓創(chuàng)新模式的“惠普教育卓越中心”項(xiàng)目。該項(xiàng)目囊括動(dòng)漫、制造、石油三大領(lǐng)域知名院系，旨在強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，通過(guò)打造高校的教育資源優(yōu)勢(shì)和國(guó)際企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)創(chuàng)校企聯(lián)合的行業(yè)研究和創(chuàng)作平臺(tái)，共同打造一流的行業(yè)人才。本次入選第一批惠普工作站“惠普教育卓越中心”項(xiàng)目的3所高校分別是中國(guó)傳媒大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)與華中科技大學(xué)。其中中國(guó)傳媒大學(xué)作為我國(guó)最早一批從事動(dòng)畫(huà)、數(shù)字媒體藝術(shù)、游戲設(shè)計(jì)及網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)科研的院校之一，在動(dòng)畫(huà)教學(xué)與科研方面現(xiàn)已形成跨學(xué)科、跨媒體、科學(xué)與藝術(shù)相融合的整體特色與優(yōu)勢(shì)。中國(guó)傳媒大學(xué)動(dòng)畫(huà)學(xué)院實(shí)行開(kāi)放式辦學(xué)，廣泛吸納國(guó)內(nèi)外動(dòng)畫(huà)教育資源，注重與國(guó)際業(yè)界知名機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。因此，雙方通過(guò)長(zhǎng)期的交流與合作，建立深入的戰(zhàn)略合作關(guān)系，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，創(chuàng)建“惠普教育卓越中心”聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。該平臺(tái)現(xiàn)已建成，并配備國(guó)際領(lǐng)先的惠普?qǐng)D形工作站設(shè)備，由中國(guó)傳媒大學(xué)師生應(yīng)用開(kāi)展創(chuàng)作和科研項(xiàng)目。對(duì)此，中國(guó)傳媒大學(xué)副校長(zhǎng)胡正榮表示：“惠普教育卓越中心的成立正是惠普公司發(fā)揮自身業(yè)界優(yōu)勢(shì)，與中國(guó)傳媒大學(xué)拓展合作的良好開(kāi)端，并希望以此次合作為契機(jī)，雙方開(kāi)拓更廣泛的合作領(lǐng)域，為促進(jìn)中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)?！?/p>

第三，惠普工作站在中國(guó)建立廣泛的合作關(guān)系，在暨南大學(xué)、福州大學(xué)、大連東軟信息學(xué)院等知名高校成立“惠普實(shí)驗(yàn)室”，意在通過(guò)與國(guó)家及地方的動(dòng)漫教育機(jī)構(gòu)合作，為改善動(dòng)漫教育環(huán)境及提升學(xué)術(shù)水平做出努力，通過(guò)形式多樣的合作推動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人才培養(yǎng)和儲(chǔ)備。希望院系師生可以在依靠這些尖端科技搭建的動(dòng)漫教育平臺(tái)進(jìn)行教與學(xué)，使得這些學(xué)生在走向社會(huì)前擁有更高起點(diǎn)，幫助學(xué)生在走向工作崗位前奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，最終實(shí)現(xiàn)成為動(dòng)漫專業(yè)人士的夢(mèng)想。

助教之舉得到政府大力支持

文化部作為國(guó)務(wù)院組成部委的重要職能部門之一，對(duì)動(dòng)漫教育教學(xué)與人才培養(yǎng)有著不可估量的重要作用。作為扶持動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展部際聯(lián)席會(huì)議辦公室的牽頭單位，文化部不僅負(fù)責(zé)制定扶持動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重大政策措施和實(shí)施辦法，制定動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)基地的布局規(guī)劃，同時(shí)也統(tǒng)籌動(dòng)漫人才培養(yǎng)與行業(yè)發(fā)展方向。對(duì)此次合作，國(guó)家文化部文化市場(chǎng)司副司長(zhǎng)庹祖海表示：“多年來(lái)，文化部文化市場(chǎng)司一直致力于推動(dòng)中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。中國(guó)傳媒大學(xué)和惠普公司的聯(lián)手為國(guó)內(nèi)動(dòng)畫(huà)界樹(shù)立了校企聯(lián)合發(fā)展的典范，必將對(duì)我國(guó)動(dòng)漫人才培養(yǎng)及動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。文化部非常愿意為雙方的合作提供力所能及的支持和幫助?！?/p>