余 俊 王 林
《為了孩子》:閱讀的意義是什么?
王林:我無限相信閱讀的力量。國外有個童話故事《小魔怪上學》,講的是小魔怪因為無意中接觸了書籍,感受到書本的力量,并帶動父母愛上了閱讀,使原先吃人的怪物變成了與人為善的動物。我認為,一個人若沒有經(jīng)過閱讀的熏陶,那就與吃人魔沒有什么區(qū)別。
陪寶寶讀書,不是為了教給寶寶某些知識,更主要的是——書是愛的語言文字,可以營造親子溝通的美妙時光。同時,閱讀能改變家庭的文化氛圍,提升家庭的文化氣息。閱讀是一個孩子成才的低成本方式,每天15~30分鐘足矣。
《為了孩子》:沒時間、書太貴,怎么辦?
王林:這是一個觀念的問題,關鍵是家長是否認識到閱讀的重要性。因為重視,你才會抽出時間來與寶寶一起閱讀;因為重視,你才不會舍不得買書。
我不敢輕易要孩子,就是因為我一直在想:寶寶出生后,我能為她準備些什么?后來,在兒童閱讀推廣這項事業(yè)中,我明白了:孩子一要身體好,二要愛讀書,這是我作為父親最大的心愿。
當女兒還在媽媽肚子里時,我就開始了對她的閱讀訓練。也許你感到疑惑,這么早是不是在對牛彈琴?其實,只要寶寶能夠聽到聲音,閱讀就可以進行了。對寶寶來說,父母閱讀的聲音是她熟悉的聲音,是愛的語言。
《為了孩子》:如何給寶寶建立書的概念?
王林:書是看的、用的,不是玩具。在歐洲,書有很多形式,甚至有門把手的書,推門時就閱讀這本書。書在家里要做到無所不在,讓寶寶伸手可及。
書的擺放也有技巧。要根據(jù)寶寶的心理特點,比如我在家里盡量把書的封面展示出來,給寶寶書的誘惑。在書的選擇上,也要從寶寶心理的角度去選擇。
閱讀要先讓寶寶從圖畫書開始,圖畫書本質上不是寶寶自己去讀的書,而是要大人一起讀的書。要把寶寶抱在懷里,放在左心房邊,讓寶寶還能感受父母的心跳,耳朵能聽到父母的聲音,這就是最偉大的愛的合奏。
《為了孩子》:閱讀的作用究竟體現(xiàn)在哪里?
王林:我堅信,教育中的絕大部分問題可以通過閱讀來解決。比如,女兒不愛刷牙,我就給她買了一個會動的牙刷,然后給她念故事中的童謠:“小熊刷牙,上上下下刷:小猴子刷牙,左左右右刷;金魚刷牙,前前后后刷……”女兒自然就樂意配合,不知不覺中糾正了不愛刷牙的毛病。
又如寶寶愛亂摸亂碰,動動開水瓶,拿拿電話,不斷地扔東西,大人常會制止甚至呵斥寶寶。其實,兩歲的寶寶就是這樣通過動作、用手感知這個世界的,如果你簡單地阻止他,只能切斷他與周遭事物的聯(lián)系。我們可以通過閱讀故事讓寶寶慢慢了解必要的安全知識。
哄寶寶睡覺有時很費勁,這是因為兩歲的寶寶還無法判斷睡醒之后東西是否回來。我就給女兒閱讀《晚安,月亮》的故事,引導她養(yǎng)成一個習慣,晚上睡覺前對家里的每個人、她心愛的玩具說晚安,這樣能讓她明白明天一切還會回來,有了這種安全感,她就能安然進入夢鄉(xiāng)。
《為了孩子》:親子閱讀要注意哪些問題?
王林:有幾個原則是在進行親子閱讀中需要把握的:1、符合寶寶的年齡;2、尊重寶寶的興趣;3、把握童書的品質;4、兼顧閱讀的種類。
在選擇童書時,要重點考慮的幾個維度是:年齡、性別、圖書種類、多元智能、心智培養(yǎng)、閱讀基礎、需解決的問題等。
另外我要強調(diào)的是,只有閱讀者才能造就閱讀者。父母不能偷懶,一定要陪著孩子一起讀書。