家務(wù)勞動(dòng)，也是一種獎(jiǎng)勵(lì)

九　州

如果，你認(rèn)為這個(gè)標(biāo)題寫錯(cuò)了，那么你就錯(cuò)了。

“讓孩子做家務(wù)，不是更接近于教育或懲罰嗎？怎么會(huì)是獎(jiǎng)勵(lì)？”而且，通常孩子也會(huì)這么想。

那么，你的觀念一定要改一改了。

試想一下，當(dāng)你把一份非常重要的工作，授權(quán)給你的下屬時(shí)，他是怎樣的心理感受？“領(lǐng)導(dǎo)對我如此信任，我一定要不辱使命”；“這是展示我才華的絕好機(jī)會(huì)”；“我的價(jià)值要得到發(fā)揮了”……并且通常情況下，你的下屬也一定不會(huì)讓你失望。

而讓孩子做家務(wù)勞動(dòng)，只要你技巧得當(dāng)，同樣可以讓他獲得被認(rèn)可、被尊重、能體現(xiàn)自身價(jià)值的感受。而且關(guān)鍵在于，你要有意識(shí)地幫他形成這種“勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值”的意識(shí)。

從現(xiàn)在開始讓孩子開始家務(wù)勞動(dòng)吧。要知道，只要開始，就永遠(yuǎn)不晚。在這個(gè)過程中，你和孩子一定會(huì)感到更多的快樂和愛，這遠(yuǎn)比你想像中的要多得多……管理

讓孩子體會(huì)勞動(dòng)的快樂

管理孩子與管理下屬有一個(gè)最大的相同之處，

就是統(tǒng)一價(jià)值觀。事實(shí)上，教育孩子的過程，

就是讓他從心里認(rèn)同父母價(jià)值觀的過程。當(dāng)

價(jià)值觀趨同之后，一切難題也將迎刃而解。

故事一：寧曉紅 35歲 女兒7歲

身邊有很多朋友的孩子都有“公主病”，嬌氣又懶散。

想想我們小的時(shí)候，要經(jīng)常幫父母做家務(wù)活，這是感恩、是孝順，是天經(jīng)地義的。不知道從什么時(shí)候開始，孩子要通過干家務(wù)活才能拿到零用錢。于是，干活和掙錢劃上了等號。可能是受西方的教育方式影響吧。他們讓孩子修剪草坪，然后付給孩子相應(yīng)的勞務(wù)費(fèi)。

但我常常在質(zhì)疑這種付費(fèi)的辦法，這樣會(huì)不會(huì)讓孩子變得很功利？為了賺錢才去做家務(wù)，又怎能體會(huì)到勞動(dòng)的快樂？更別說養(yǎng)成習(xí)慣了。

我身邊有朋友的觀點(diǎn)是，不要讓孩子做家務(wù)，尤其是女孩子一定要嬌著養(yǎng)。但是，她不做過家務(wù)又怎知道父母的辛苦？又怎么會(huì)知道感恩？如果她認(rèn)為得到的一切都是天經(jīng)地義的，那么又怎樣懂得去愛家人？

我想到了一個(gè)辦法：女兒還在上幼兒園時(shí)，老師會(huì)讓表現(xiàn)好的小朋友去擺餐桌，或者是給小朋友發(fā)水果。于是，勞動(dòng)就變成一件很光榮的事，大家都爭先恐后地?fù)屩?。在家里不是一樣也可以采用這種辦法嗎？

于是，我在家里提出“勞動(dòng)最光榮”的口號。任何人都希望自己在別人的心中占據(jù)最重要的位置，孩子更是如此。那么，我就要讓她感覺到，“家里很需要你，你太重要了”。

事實(shí)上，讓孩子做家務(wù)就是一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成。比如：女兒自己的小手絹都是自己洗、玩具都是自己收好。擺飯桌，這些小事她力所能及，最重要的是我會(huì)說：“寶寶最有資格擺飯桌了，誰有你做得好呀？你最棒了！”

我就是這樣哄著、鼓勵(lì)著女兒習(xí)慣了做家務(wù)。

故事二：陳翔宇 38歲 兒子8歲

從兒子還很小的時(shí)候，我就帶著兒子做家務(wù)。在我家，家務(wù)活從來都不是一個(gè)人去做的，而是大家一起分擔(dān)，即便是小孩子也不例外。

不同的是，我會(huì)將讓他挑選自己最喜歡做的家務(wù)作為獎(jiǎng)勵(lì)。比如：兒子喜歡花鳥魚蟲，那么我就把陽臺(tái)里的工作都交給他。當(dāng)然，我一定會(huì)陪著他做，并且提示他該觀察哪些自然現(xiàn)象，給他講一些自然常識(shí)。

比如：我還會(huì)讓孩子幫助我安裝或修理一些舊東西。在這個(gè)過程中，都有助于培養(yǎng)孩子的閱讀、數(shù)學(xué)、邏輯、信息和組織能力，并且他也是樂此不疲。他總會(huì)說：爸爸，你能帶我玩一下嗎？我還會(huì)看似很為難的回答：“看你表現(xiàn)這么好，就讓你參加吧?！庇谑牵瑒趧?dòng)就順理成章的變成了肯定和激勵(lì)。

同時(shí)，讓孩子從小就進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)，還有助于他良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。兒子的玩具不少，但每隔一段時(shí)間，他還是想要個(gè)新的。我告訴他：如果你想要新玩具，一定要給新玩具騰出地兒來，要不然可不給買。這樣，兒子自然而然的就得把玩具收拾整齊，希望迎接下一個(gè)新玩具進(jìn)來。

在我家，有時(shí)勞動(dòng)既是一種可以獲得新鮮體驗(yàn)、知識(shí)和故事的獎(jiǎng)勵(lì)，又是一個(gè)可以通過勞動(dòng)，獲得其他物質(zhì)和非物質(zhì)獎(jiǎng)賞的激勵(lì)手段。管理

責(zé)任編輯：孔 龍