家庭教育與家庭生活環(huán)境的建設

駱　風

實踐證明，一個人的成長受其家庭生活環(huán)境的影響極大，因此，作為學校教師應當啟發(fā)家長理性地改造家庭生活環(huán)境，創(chuàng)造有利于孩子成長的小世界。

一、改善家庭物質環(huán)境

與當今小學生家長二十年前的童年生活相比，現(xiàn)在孩子們的生活水平有了很大提高，家庭物質生活質量有了很大的改善。但是，家庭物質生活條件的優(yōu)劣與個體心智、品德、審美發(fā)展水平并不存在必然的、相對應的聯(lián)系，并不是住在豪華的別墅就有利于孩子的成長。因此，家長不能只著眼于增加經濟收入、改善居住條件和生活設施，更重要的應是善于對現(xiàn)有物質生活條件科學地加以管理和利用。

第一，營造優(yōu)美的居住環(huán)境。居住環(huán)境作為家庭成員的基本生活空間，它既直接影響著子女和其他家庭成員的生活、學習、工作和身心健康，也像一面鏡子反映著家庭成員的精神狀態(tài)。因此，家庭居住環(huán)境作為家庭物質環(huán)境的核心，有條件的家庭應當盡可能地購置面積較大、建筑質量較高、周邊環(huán)境安靜，交通和運動方便的住所，住房布置得體，保持整齊清潔，空氣流通，便于使用，這是優(yōu)化家庭物質環(huán)境最起碼的要求。當然，這并不是一味要求奢華，所謂“室雅何需大，花香不在多”就是這個道理。

第二，關照孩子的個人生活空間。有條件的家庭應該為上了小學的孩子提供一個安靜、獨立的房間。孩子的房間是為孩子成長服務的，除了根據(jù)一般的建筑要求和衛(wèi)生標準進行修繕外，還應該考慮孩子學習和成長的一些特殊要求。如空氣流通，白天光線明亮，晚上照明充足，室內不要擺放太多的生活雜物，有一定的室內活動空間。如果缺乏上述條件，也應設法讓孩子有一點可以自己支配的地方，如小書桌、小書架、小玩具箱等。特別要注意的是，孩子使用的床板、書桌、凳子等家具，應當與孩子的身高比例相配，并根據(jù)孩子的生長情況適當調整。在購置家具和其他物品時，應當征求孩子意見，盡量反映孩子的意愿，購買孩子喜歡的家具和用具。

第三，充分感受美好的自然環(huán)境。自然是人類生活的原始環(huán)境，是人類獲得各類生活資料的天然倉庫，也是人們運動鍛煉和觀光休閑的最佳樂園。家長要有意識地帶領孩子“返回自然”，每天或者每周盡量抽出時間到比較寧靜的自然環(huán)境中鍛煉身體、陶冶心靈，這對于解除疲憊、增強體質和保持旺盛精力都是大有裨益的。有條件的家庭可以利用假期的時間，帶孩子遠游，欣賞自然界的美好風光，當然，由于每個家庭條件不一，對于家庭經濟條件不太寬裕的家庭而言，讓孩子背起行包到幾十里外的親戚家住上一段時間也是一種享受。

第四，學會科學理財，提倡節(jié)約。家庭物質環(huán)境的優(yōu)化，有賴于一定的經濟條件，更有賴于對家庭經濟的科學管理。自古以來，勤以防墮，儉以養(yǎng)德；由儉入奢易，由奢返儉難。近年來，在富裕家庭出現(xiàn)的家庭糾紛、家庭暴力多是由于經濟問題引起的，這再次證明古人的經驗是有道理的。我們認為，家庭理財既要滿足正常的物質生活需要，尤其是子女的發(fā)展需要；又要計劃開支，掌握最佳購物時機，盡量儉省節(jié)約。因而勤儉節(jié)約、合理開支也應是家庭教育的重要內容。形成勤儉持家的風氣，對于未成年人從小養(yǎng)成良好的品德，學會安排家庭生活也是必不可少的。

二、優(yōu)化家庭文化環(huán)境

隨著現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，人們足不出戶就可以開展各種文化活動，如家庭影視、電腦制作、網絡游戲和網上學習等。健康有益的文化生活不僅有利于成年人豐富知識、開闊視野、陶冶情操、培養(yǎng)興趣愛好，而且對子女的成長也起著潛移默化的熏陶作用。因此，我們在改善家庭物質生活條件的同時，也必須加強家庭文化環(huán)境的建設。

第一，逐步改善家庭文化環(huán)境條件。隨著現(xiàn)代社會經濟和文化的發(fā)展，家庭文化消費在整個家庭生活中所占的比重逐步增大，多數(shù)家庭開始重視家庭的文化設施建設，從購買圖書期刊、增添電腦和樂器到體現(xiàn)個人品位的家庭裝修等，都反映了時代的進步。當然，在不同的家庭，由于經濟條件和家長文化素養(yǎng)不同，文化設施會有很大的差異。不過，只要家長有心，給孩子一張小書桌和一個小書柜，另外再訂一份期刊和兩份報紙應該是不成問題的，當然購買書刊過多也可能沖擊孩子的正常學業(yè)，所以書刊選擇宜精不宜多。

第二，妥善使用現(xiàn)代大眾傳媒設備。目前現(xiàn)代大眾傳媒越來越成為家庭文化生活和孩子學習娛樂的好幫手，但是使用不當卻有可能產生負面作用，部分家長也正是因此而不敢開電視和安裝網絡設施。在當今信息高度發(fā)達的時代，拒絕電視和網絡肯定是不行的，關鍵是怎樣指導孩子恰當使用。我們認為，指導孩子使用電視、網絡等傳媒的基本要求是：（一）明確每天使用的時限，除節(jié)假日外孩子每天使用電視、網絡時間以不超過半個小時為宜，節(jié)假日也不要連續(xù)看電視、玩電腦、上網超過兩個小時以上；（二）明確決不利用電視、網絡欣賞黃色下流、迷信反動的內容，發(fā)現(xiàn)孩子涉黃涉黑要立即制止，并講明道理，采取有力的監(jiān)督措施；（三）兩代人共同關注傳媒熱點問題，共同欣賞格調高雅和有益于身心健康的節(jié)目，傾聽孩子的聲音，一起交流觀賞節(jié)目的心得和體會。

第三，追求文明的家庭生活方式。家庭生活方式，是指家庭成員在家庭生活方面的追求傾向和行為方式?，F(xiàn)代科學研究表明，生活方式是決定人們健康的最重要因素，不文明的生活方式如大吃大喝、不愛運動、貪睡懶覺等對孩子身體和心理的不良影響是顯而易見的。因此，家長應當重視自身的修養(yǎng)，發(fā)展高雅的興趣和特長，如琴棋書畫、太極武術、旅游觀光等。同時，還要注意與親戚朋友和鄰居保持適度聯(lián)系，參與當?shù)毓婊顒樱尯⒆釉谶@些活動中學會做事、學會交往。

三、營造良好的家庭心理環(huán)境

家庭心理環(huán)境，表現(xiàn)為家庭成員的情緒、態(tài)度等等。良好家庭心理環(huán)境的主要標志是：家庭成員在家庭群體中有安全感、幸福感；樂于與家人一起；能為家庭承擔一定的義務；彼此互相關心、愛護、理解和尊重。這種良好的心理環(huán)境的教育價值在于，促進親子之間的溝通，促進子女發(fā)展獨立性和探索精神，促進孩子的社會交往與社會適應能力的發(fā)展，有利于父母教育影響的發(fā)揮。為此，家長應當努力做到：

第一，建立和諧的家庭人際關系。家庭人際和諧是家庭存在和發(fā)展的前提條件，建立和諧家庭尤其要處理好夫妻關系和親子關系，而良好的夫妻關系又是不斷鞏固家庭幸福的基礎，它包括認同關系、感情關系、性格關系，以及經濟關系、生理關系、社會關系等?，F(xiàn)實生活中夫妻關系出現(xiàn)矛盾是很正常的，關鍵是如何解決，要本著互相尊重、求同存異、共同提高的原則解決問題。

第二，形成良好的家庭氣氛。為了密切家庭成員之間的感情，營造和睦、溫馨的家庭氣氛，國外曾有學者提出如下建議：一是愛每一個成員，家庭生活能給每一個成員留下最美好的記憶；二是努力互相了解，互相詢問彼此感興趣的問題；三是分擔家里的憂愁，增強對家庭的責任感；四是晚餐桌上多聚會，即使是最忙碌的家庭也要盡量做出安排；五是制定挑戰(zhàn)性計劃，共同參與大家都喜歡的活動；六是大人小孩共同游戲，為家人提供歡聚一堂的機會；七是常講與親人有關的故事，給孩子一種歸屬感；八是關心對方的工作和學習，讓孩子理解大人離開他時在哪里，干些什么；九是別讓時空把大家分開，家庭成員離開家時采用多種辦法保持感情聯(lián)系。以上這些建議都是很有道理的，家長應當努力踐行。當前，種種“現(xiàn)代城市文明病” 影響著家庭氣氛，如狂歡噪音癥、精神緊張癥、亂施化妝品癥、煙酒成癮癥，這些對于家庭心理氛圍建設，對于孩子的健康成長都是極為不利的，有的孩子就是因為這些原因導致膽小、急躁、注意力不集中等心理問題，這些問題都應該引起家長的足夠關注。

（作者單位：廣州大學發(fā)展研究院

現(xiàn)代國民教育研究所）

責任編輯王清平