日常生活中女性的抱怨語

摘 要:抱怨語是一種非常重要的言語行為,隨著言語行為理論的發(fā)展,國內(nèi)外很多學(xué)者都對此進(jìn)行了研究。然而關(guān)于女性抱怨語的研究卻不是很多。文章通過搜集日常生活及影視作品中的對話,結(jié)合言語行為理論及語言特征,對女性抱怨語的策略、句型結(jié)構(gòu)、語氣修正的使用狀況及其產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析,以求提高女性的交際能力,使女性更好地維持穩(wěn)定的社會關(guān)系。

關(guān)鍵詞:抱怨語 策略 句型結(jié)構(gòu) 語氣修正 關(guān)系變量

抱怨是一種普遍的社會現(xiàn)象,在日常生活中隨處可見。其中女性的抱怨往往比男性多,她們抱怨的對象可小至天氣,大到社會經(jīng)濟(jì)文化等。隨著言語行為理論的發(fā)展,很多國內(nèi)外的專家學(xué)者對問候、稱贊、拒絕和道歉語進(jìn)行了研究,然而對抱怨語進(jìn)行研究的專家學(xué)者則很少,并且他們的研究主要是對不同語言環(huán)境、不同文化背景下使用的抱怨語或抱怨策略進(jìn)行比較。因此,本文根據(jù)言語行為理論和漢語的語言特征,試對女性的抱怨語進(jìn)行較詳細(xì)的論述和分析,旨在通過論證女性抱怨語的語用策略、句法形式及影響這一言語行為實(shí)施的關(guān)系變量來描寫和解釋該語言現(xiàn)象,并進(jìn)一步深化該言語行為的比較研究。

一、抱怨語的定義與分類

(一)抱怨語的定義

廣義上講,抱怨語是指說話人在特定環(huán)境下表達(dá)自己不滿的語言行為。Olshtain&Weinbach指出,抱怨是指說話人不顧聽話人的面子及感受而實(shí)施的一種言語行為,同時(shí)還指出,抱怨語的一個顯著特征是面子威脅行為(Olshtain&Weinbach,1987)。

(二)抱怨語的分類

根據(jù)受話對象,抱怨語可分為直接抱怨語與間接抱怨兩類。語直接抱怨是一種面子威脅行為,表現(xiàn)為說話者當(dāng)面抱怨某人或某事。間接抱怨是一種非面子威脅行為,表現(xiàn)為在交際過程中抱怨對象不在場。直接抱怨語與間接抱怨語都有可能延長交際時(shí)間,然而通常是間接抱怨語能夠更好地達(dá)到交際的目的。間接抱怨又稱發(fā)牢騷,它能激發(fā)聽眾的反應(yīng),如表現(xiàn)出憐憫或關(guān)心等,并能保持說話者與聽眾親密穩(wěn)定的社會關(guān)系。

二、理論背景及研究方法

(一)理論背景

言語行為是指當(dāng)我們在說話時(shí),如祝賀,感謝或請求所表現(xiàn)的行為,這些行為只有在一定的語境中才能表現(xiàn)得令人滿意。在對言語行為的研究中,Searle指出,在語言和行為關(guān)系中語境起了很重要的作用。抱怨也是一種語言形式,因此,言語行為理論對其有一定的影響。

(二)研究方法

我們研究的主要是日常生活中對話的抱怨語,原因有兩個:一是能即時(shí)比較抱怨語的使用策略及句式;二是對日常生活中的對話進(jìn)行錄音能保證數(shù)據(jù)的最大化和信息的真實(shí)化。該研究共選擇了10個地點(diǎn)進(jìn)行錄音,每個地方至少錄三個女性的抱怨語,并且這些抱怨語是隨機(jī)錄取的,沒有任何導(dǎo)向性。除此之外,還有一些對話來自四部電視劇和兩部電影,以及兩個視頻。所用的錄音工具是MP3,在錄音時(shí)只記錄了女性的抱怨語。后期的數(shù)據(jù)分析主要依靠Excel2003來完成。

三、抱怨語的實(shí)施

(一)抱怨語的實(shí)施策略及語言特點(diǎn)

Olshtain與Weinbach(1986)根據(jù)抱怨的嚴(yán)重程度,把抱怨語分為以下幾種模式。

1.低于指責(zé)水平

在這種模式中,說話人避免明顯地提到相關(guān)的冒犯事件,力求最小限度地威脅受話人的面子。并有意縮小代價(jià)以增加受話人的利益。事實(shí)上,這種模式有意留給受話人一席空間,讓受話人自己去理解是否說話人真正表達(dá)了抱怨言語行為。這種抱怨通常還伴隨有非語言行為,如皺眉、撇嘴(錄音時(shí)做了記錄)等。例如:

(1)快走吧,要上課了。

到我了吧!

嗯!(撇嘴)

是嗎?

這種模式的語言特點(diǎn)是完全避免直接或間接提及受話人或某個不可接受的事件。

2.表達(dá)不滿或煩惱

在這種模式中,說話人間接地、模糊地、并非明顯地提及受話人或某個不可接受的事件,但明確地表達(dá)出了說話人心中的煩惱。在此,說話人雖盡量避免與受話人的公開沖突,然而會明確地指出所存在的某種妨礙與侵害。在使用這種模式的抱怨語時(shí),受話人能夠把它理解為抱怨語,但也有可能忽視其言外之意。在收集的漢語語料中,這種模式的例子也很多。例如:

(2)麻煩你快點(diǎn)好嗎?我們好餓哦!

這個月的錢花得太多了。

唉,下了一個多星期的雨!

這種模式的語言特點(diǎn)是避免直接地、明顯地提及受話人或某個不可接受的事件,但同時(shí)又清楚地暗示某一事件或行為已構(gòu)成了對他人的冒犯。

3.明顯的抱怨

在這種模式中,說話人決定對受話人采用公開的面子威脅行為,明顯地提及受話人或某個不可接受的事件,甚至同時(shí)提及兩者,但并沒有表達(dá)要對受話人采取制裁。例如,

(3)真笨你,辯證法怎么學(xué)的?

你就不能走慢點(diǎn)?

這種模式的語言特點(diǎn)是抱怨者明確地提及受話人或某個冒犯事件,甚至兩者同時(shí)都提到。

4.譴責(zé)和警告

在這種模式中,說話人對受話人采用公開的面子威脅行為,并暗示要對受話人采取可能性的制裁。如:

(4)這么晚!干什么去了?

走著瞧吧!

下次再這樣,別指望我等你。

我警告你,下不為例。

5.立即威脅

在這種抱怨語中,說話人公開地攻擊受話人的面子,并表示立即威脅。

“立即威脅”在漢語抱怨語中是一種抱怨程度比較重的抱怨模式。說話人要求受話人立即采取補(bǔ)救行動,糾正錯誤來挽回、消除某一冒犯行為,否則說話人會對受話人采取制裁,這些都構(gòu)成對受話人的即時(shí)威脅。請看下例:

(5)錢已經(jīng)沒有了,要錢沒有,要命兩條,你再打電話過來,我死給你看。

(6)上后面排著去,不然我給你揪出來。

研究還發(fā)現(xiàn),很多抱怨語不僅僅只用一種策略,也有用兩個或兩個以上的。如:

(7)“你媽省的錢我怎么沒見?這房子我媽出了10萬!你媽呢?”(不滿+明顯抱怨)

(8)“這趟車每次都晚點(diǎn),你不知道嗎?”(不滿+低于指責(zé)水平)

(二)抱怨語的修正

抱怨語的修正主要指用詞的選擇,這將會影響到策略的使用,不同的詞會加強(qiáng)或減弱抱怨的力度。如“你好像又遲到了?！焙汀跋麓文阍龠t到就別來了!”這兩個句子表達(dá)的是同一個意思然而策略卻明顯不一樣,第一句話中的“好像”明顯地降低了抱怨的程度;第二句話卻是威脅性的,對于受話人而言,這明顯地威脅到了他的面子。

減弱抱怨的強(qiáng)度是緩和抱怨對聽話人的影響。一個有能力的抱怨者能積極修正并能有效地避免公開對抗。有些詞匯能明顯降低抱怨的強(qiáng)度,如“有點(diǎn)兒”“好不好”“好嗎”“我怕”“我看”“我猜”等。

有時(shí)抱怨者為了對受話人施壓或達(dá)到抱怨的目的有意加強(qiáng)抱怨的力度,一般會使用“實(shí)在(是)”“簡直(是)”“真(的)是”“總(是)”“這”“每次”“又”“很” “太”“這么”“……死”等。

總之,抱怨者選擇何種策略或是使用哪些詞匯在其實(shí)施語言行為時(shí)都要考慮到,以便更好地達(dá)到抱怨的效果。

四、句法形式

根據(jù)收集的實(shí)際語料,我們發(fā)現(xiàn),漢語抱怨語主要有以下幾種句法形式。

(一)陳述句

(9)我媽太不講理,我拿她沒辦法。

(10)上海人真是小氣,一碗面五六塊,才給這么一小口兒,仰臉吸得長了點(diǎn)兒,沒了。

(11)我不是大小姐脾氣的人。

(二)疑問句

(12)媽,今天沒買菜啊?

(13)我哄她高興,誰哄我高興?

(14)什么時(shí)候才輪到我?我都等了半天。

(15)你媽是不是沒請過客啊?

(三)祈使句

(16)別用你的智商來揣測我的智商!

(17)不要講話了!

(18)你太過分了。

(19)我腿都站酸了。

(20)你真不講究。

(21)你這人一點(diǎn)兒人味都沒有。

(四)感嘆句

(22)不環(huán)保,牛氣有個屁用?可憐俺們地球了!

(23)老是下雨,真煩啊!

在研究中我們發(fā)現(xiàn),多種句式的并用是常見的。如:

(24)“就沒見過你這樣的,磨磨唧唧!”(陳述句+感嘆句)

(25)“你眼睛瞎了?踩人!”(疑問句+感嘆句)

五、關(guān)系變量

抱怨者采用何種策略或句式會受到以下幾個變量的影響:

(一)交際雙方的社會關(guān)系

這里的社會關(guān)系主要是交際雙方的社會地位,有三種可能性:一是說話人的社會地位高于受話人;二是說話人的社會地位低于受話人;三是兩者的社會地位平等,這些都會影響抱怨言語行為的實(shí)施模式及語用策略的選擇。

表一:社會關(guān)系對抱怨策略的影響

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從表一可以看出,說話人社會地位越低,使用的抱怨策略就越不明顯,反之,社會地位越高,使用的策略就越會威脅到受話者的面子。

(二)交際雙方的社會距離

交際雙方的社會距離是影響抱怨言語行為實(shí)施的另一社會變項(xiàng)。交際雙方是陌生人還是熟人,是朋友還是親屬,這些都會在一定程度上影響實(shí)施模式及語用策略的選擇。例如在朋友之間,抱怨可能更隨意但不會影響對方的面子。

表二:社會距離對抱怨策略的影響

02

由表二可以看出,關(guān)系越親近,說話者使用的策略就越會威脅到受話者的面子。在其他幾種關(guān)系中,說話者多使用明顯的抱怨或表達(dá)不滿這兩種策略。

(三)交際雙方是否有契約約束

交際雙方所承擔(dān)的義務(wù)是否存在契約約束,是存在明確的契約約束還是含蓄的契約約束,是影響抱怨言語行為實(shí)施的又一個語用因素。如在公交車上,年輕人應(yīng)該給老人讓座,就是一種含蓄的契約約束。

表三:社會契約對抱怨策略的影響

03

由表三可知,當(dāng)不存在契約關(guān)系或契約關(guān)系不明顯時(shí),說話者更多地采用明顯的抱怨策略,而當(dāng)契約關(guān)系明顯時(shí),說話者更多地采用譴責(zé)或警告受話者的策略。

(四)期望值/受挫度

期望值的大小、受挫度的高低也是影響抱怨言語行為實(shí)施的語用變項(xiàng)。期望值與受挫的程度成正比。期望值越高,受挫的程度也就越大。期望值的高低與語用變項(xiàng)密切相關(guān)。例如,丈夫沒有按照妻子的要求搞好衛(wèi)生,在這一情境下,由于是夫妻,并且妻子在生病中,妻子當(dāng)然對丈夫的期望值很高,相信丈夫會按自己的要求把事情辦好,而事實(shí)并非如此,令妻子大失所望,所以使妻子受挫的程度增大。顯然,這會影響到妻子抱怨的程度。

表四:期望值對抱怨策略的影響

04

表四表明,期望值越高,說話者抱怨策略的使用就越不顧及面子,反之,期望值越低,說話者使用的策略就會顧及受話者的面子。

綜合以上四個關(guān)系變量,我們發(fā)現(xiàn),女性抱怨者更容易受期望值及社會契約的影響,這或許可以用作解釋母親、妻子抱怨比較多的原因。

以上我們論述了幾種主要的語用策略,在交際中,選用哪種策略更適合、更得體,且能實(shí)現(xiàn)抱怨言語行為的行事功能,這要根據(jù)交際的具體情境而定。選用得當(dāng),不僅可以增進(jìn)交際雙方的相互理解,維系正常的人際關(guān)系,而且可使問題迎刃而解。選用不當(dāng),則可能適得其反,不僅使人際關(guān)系遭到破壞,而且也不能達(dá)到解決問題的目的。所以我們有必要對女性的抱怨言語行為展開研究,以便更好地了解、掌握與使用這一言語行為,以免造成語用失誤和交際失敗?？傊?抱怨語作為語言系統(tǒng)的重要組成部分,對這一語言現(xiàn)象進(jìn)行研究,不僅可以拓寬言語行為的研究視野,開辟言語行為研究的新領(lǐng)域,而且對女性維持穩(wěn)定的社會關(guān)系也有理論指導(dǎo)意義。

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(孟慶云 武漢 華中師范大學(xué)外國語學(xué)院 430079;江西 鷹潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語系 335000)