清華EMBA品鑒系列之二:清華EMBA,基業(yè)長青的伙伴

“在這個‘不差錢的時代，你們的夢想是什么?”這是清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院教授李稻葵，在2009年7月的清華EMBA畢業(yè)論壇上，向全體畢業(yè)生提出的問題。

臺下陷入短暫的沉默。近200位匯聚中國各行各業(yè)精英的EMBA同學(xué)，要么低頭思考，要么和身邊的人細(xì)語交流。

答案揭曉：基業(yè)長青。企業(yè)在這個時代里，獲得基業(yè)長青的發(fā)展基礎(chǔ)，擁有基業(yè)長青的基因特質(zhì)，并最終在未來成為一棵屹立不倒、挺拔茁壯的青松，是每個企業(yè)家的夢想。

“我們清華EMBA所要做的，就是幫助你們，實現(xiàn)基業(yè)長青的夢想!”李稻葵在點示出問題關(guān)鍵的同時，也給出了一種清晰的解法。

從褪去浮華中起步

清華EMBA09級同學(xué)，南車株洲電力機車有限公司總經(jīng)理徐宗祥在報考清華EMBA之前，已經(jīng)拿到博士學(xué)位。本著終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，徐宗祥成為清華EMBA的一員。每月從株洲來一趟北京，在清華園渡過四天的時光，打破以往周而復(fù)始的工作節(jié)奏，這是習(xí)慣走南闖北的徐宗祥希望經(jīng)歷的“新”生活，也是他稱之為常規(guī)生活的“變軌”?！霸谇迦A能接觸到更多知識，不僅使自身提升，也會改變我們的人生”。徐宗祥如是說。

但對于許多清華EMBA學(xué)生來說，他們發(fā)現(xiàn)這段自我提升的歷程，卻是從“痛苦”起步的。

開學(xué)的第一道下馬威，便是集體拓展訓(xùn)練?；臎龅慕纪?，6人一問的上下鋪集體宿舍，公用廁所和洗澡間，排長隊打飯，每天早上7點的晨練和跑步……所幸清華EMBA的嚴(yán)格管理和優(yōu)良秩序會把他們盡快安頓到隊伍之中。這些平日里西裝革履的企業(yè)家們，身著統(tǒng)一服裝，從領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)槠胀ㄍ瑢W(xué)、從實踐者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)者、從社會轉(zhuǎn)變到校園。要想認(rèn)真對待接下來的兩年時光，這個褪去浮華的“痛苦”過程是一定要經(jīng)歷的，他們也在考驗和磨練中建立了深厚的友誼和集體歸屬感。

年近知天命之年的清華EMBA09級同學(xué)、浙江省檔案局局長鞠建林深感拓展訓(xùn)練激發(fā)了自己的激情，勇氣和野心，自己好像又變的年輕。對于拓展艱苦的食宿條件，他也一笑了之：“沒什么的，就是抱著吃苦的念頭來的!有心理準(zhǔn)備!”

同樣來自09級的杭州民生藥業(yè)集團有限公司董事長竺福江則這樣總結(jié)拓展訓(xùn)練帶來的收獲：“如果眾人分享一個蘋果，得到的是同一種滋味；但是眾人分享思維，會撞擊出更多火花?！蓖卣褂?xùn)練每次項目之后的經(jīng)驗分享，是難得的吸收不同思維的良機。通過這些深度的探討，拓展訓(xùn)練不再是簡單的游戲，而是管理科學(xué)的研討。

基業(yè)長青的根本在于“人”的提升。而對于清華EMBA項目來說，通過全方位立體式的人生與學(xué)識的教育提升，將指引每一個經(jīng)歷過這種洗禮的企業(yè)家，拓寬新的事業(yè)視野，啟動新的管理智慧，找到新的合作伙伴，發(fā)現(xiàn)新的商業(yè)機遇。

在嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)中進(jìn)步

對于十一屆全國人大代表、清華EMBA08級校友，內(nèi)蒙古自治區(qū)烏海市委書記白向群來說，兩年的學(xué)習(xí)中，印象最深的有兩門課程。其一是開學(xué)初的Techmark商業(yè)實戰(zhàn)演練課程，理論和實踐相結(jié)合，對整體管理思維有很大的觸動和啟迪作用。其二是魏杰教授的宏觀經(jīng)濟學(xué)課程。他能從對企業(yè)家素質(zhì)中一個小小的點，講到全球和中國經(jīng)濟發(fā)展的進(jìn)程趨勢，這種能力彰顯出“大家”的學(xué)問和風(fēng)范。

清華EMBA授課教授中諸多的“大家”，他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，開放的教學(xué)理念，親切的教學(xué)作風(fēng)，讓每一位EMBA同學(xué)獲益匪淺。對同學(xué)們來說，每一堂課都是一次知識的交匯，也是一次思想的頓悟。這些都會讓他們受用終生。

與頂尖的教學(xué)質(zhì)量相得益彰的是嚴(yán)格的教學(xué)管理。清華EMBA的嚴(yán)格管理在國內(nèi)眾多一流商學(xué)院中也是出了名的。從上下課時間的管理，到課后作業(yè)的認(rèn)真按時完成：從每一次課程的同學(xué)分組安排，到每一次移動校園的企業(yè)選擇，計劃行程，一個細(xì)節(jié)也不差的嚴(yán)格管理，保證了這些企業(yè)家和高管們時間的高效運用。

十一屆全國人大代表、清華EMBA07級校友、陜西省投資集團董事長梁平感慨地說：“在清華EMBA項目，老師非常認(rèn)真地準(zhǔn)備每一次的課件和上課內(nèi)容，我們更得認(rèn)真準(zhǔn)備每一份作業(yè)。就算落下一節(jié)課，一份作業(yè)也一定得再補上，不然畢不了業(yè)!”

十一屆全國人大代表、清華EMBA06級校友，河北同學(xué)會會長、唐山三友集團有限公司董事長兼黨委書記么志義的兩年學(xué)習(xí)一直是嚴(yán)于律己、邊走邊實踐的過程。每周的學(xué)習(xí)報告他都會拿回去和公司領(lǐng)導(dǎo)班子分享。探討課堂上的學(xué)習(xí)報告也就成了領(lǐng)導(dǎo)班子會的一個固定項目?！靶Ч芎?加強了大家的理論認(rèn)識，也加強了班子內(nèi)部的溝通?！币舱且驗檫@個原因，在他順利畢業(yè)后又派了兩名公司骨干來報考清華EMBA項目，期待他們能帶回去更多更先進(jìn)的理念和思路。

其實，在清華EMBA項目，嚴(yán)格管理的不僅是時間和效率，更是對這些企業(yè)家“厚德載物”的社會責(zé)任感的建立和培養(yǎng)。正是在這種嚴(yán)格的教學(xué)管理下，清華EMBA校友才能成為一批批恪守社會法制道德準(zhǔn)則，能夠抵抗風(fēng)雨，勇于承擔(dān)社會責(zé)任的企業(yè)家們。

從體味幸福中升華

清華EMBA的學(xué)習(xí)，是辛苦的，也是幸福的。在經(jīng)歷兩年的學(xué)習(xí)生涯中，很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)，來自群體內(nèi)部的互動和交流，成為他們最大的動因和收獲。這些在各自組織決策層中都扮演著強大角色的企業(yè)家和高管們，匯聚在一起，從國家新政的頒布實施、經(jīng)濟局勢的動蕩走向，從幫助同學(xué)企業(yè)分析問題，提供協(xié)助，到獲得啟發(fā)智慧，頓悟自己企業(yè)問題的解決之道，每個人都成為這場不定期不定形式的“頭腦風(fēng)暴”的受益者，每個人也都是別人背后大型智囊團中的一員。

對于清華EMBA07級校友、上海中韓晨光文具制造有限公司總經(jīng)理陳湖文來說，收獲的不僅是知識和友誼，還有兩個人。一位是同班同學(xué)大楓紙業(yè)總經(jīng)理何永紅，兩個人在課間的閑聊中一拍即臺。經(jīng)過磨合商議，何永紅加盟晨光，成為晨光事業(yè)部的副總。另一位同學(xué)王家貴一直搞技術(shù)，后來成為了晨光研發(fā)中心的總經(jīng)理。他們的加盟加強了公司組織核心的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，陳湖文也坦言，除了能力，還有信任，而這種信任是源于兩年的同學(xué)情意。

更多大圈子中的小圈子的互動更具代表性。華海制藥的陳保華、民生藥業(yè)的竺福江、萬通藥業(yè)的潘薇，冠科生物技術(shù)的潘武賓、容大安泰醫(yī)藥科技的王小龍等等，他們時不時地聚在一起聊聊醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展、醫(yī)藥改革政策帶來的機遇和挑戰(zhàn)，還有面對高投入的原藥研發(fā)這個中國制藥業(yè)的瓶頸問題的集體思考和突破探索。清華EMBA項目定期組織的分享班會和行業(yè)沙龍更為這些小圈子的互動提供了制度保障。

當(dāng)然浸潤始終的是簡單而純正的友誼。今年7月剛剛畢業(yè)的07級校友、哈爾濱投資集團總經(jīng)理智大勇難忘200~年5月，他和幾位清華EMBA戰(zhàn)友代表清華大學(xué)參加了“國際商學(xué)院戈壁挑戰(zhàn)賽”。在徒步4天、100多公里的賽程里，智大勇和具有共同興趣和勇氣的隊友們結(jié)下了深厚的友誼?！霸诋厴I(yè)那天，我們一起喝酒，我喝醉了，我很少喝那么多酒?！?/p>

智大勇?lián)伟嚅L的清華EMBA07E班全體同學(xué)曾用這樣深情的一首詩表達(dá)對清華EMBA的熱愛與眷戀：

“從現(xiàn)在起，做一個幸福的清華人，學(xué)習(xí)、拓展，重溫久違的校園生活，融入清華，春暖花開；

從現(xiàn)在起，做一個幸福的清華人，交流、共享，同建今生難忘的同學(xué)情誼，融入清華，春暖花開：

從現(xiàn)在起，做一個幸福的清華人，厚德載物自強不息，讓我們成為相親相愛的一家人，融入清華、春暖花開!”

做一個幸福的清華人。在通往長青基業(yè)的路途中，兩年清華EMBA學(xué)習(xí)獲得的智慧和友情，將永遠(yuǎn)伴隨這些企業(yè)家們的成長。