地理答題易犯錯(cuò)誤解析

王冬梅

在高三地理模擬考試乃至高考中，學(xué)生常有這樣的感覺，經(jīng)常是自以為答得很對(duì)，可成績(jī)一公布就會(huì)和自己想的有差距，歷年高考中考生常犯哪些錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤如何避免?從高考考生的答卷情況來看，每年都存在許多共性問題，主要集中在以下幾方面：

一、知識(shí)掌握不準(zhǔn)確

表現(xiàn)在對(duì)書上要求掌握的基本概念、原理、規(guī)律理解不準(zhǔn)確，印象模糊，以致運(yùn)用時(shí)容易混淆，不能準(zhǔn)確答題。雖然考題在書外，但理在書中。就是因?yàn)榭忌鷮?duì)原理掌握不清晰，所以導(dǎo)致在答題過程中思路混亂，隨意回答問題，想到哪就寫到哪。即使是一道簡(jiǎn)單的試題，考生想全寫對(duì)也很困難。

例1(2006年全國(guó)卷第36題)影響武漢、南京、上海城市的區(qū)位，除交通因素外，還有哪些共同的地理因素?

本題考查城市的區(qū)位因素，有些考生對(duì)城市、工業(yè)、農(nóng)業(yè)三大區(qū)位因素把握不清，將其混為一談，答成：地形平坦，土壤肥沃，市場(chǎng)廣闊，交通便利。其實(shí)土壤多用于分析農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素，市場(chǎng)是工農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素。三大因素既有相同點(diǎn)，又有差異，我們一定要將其區(qū)別開來，準(zhǔn)確記憶。

此外，要以課本知識(shí)為主，試題中出現(xiàn)的情景很新，但不管熱點(diǎn)怎么新、怎么變，也離不開最原始的知識(shí)點(diǎn)。

例2(2008年全國(guó)卷第10題)Q地在晨昏線上，當(dāng)Q地位于北半球低緯時(shí)，可能的月份及時(shí)刻是：( )

A12月、17時(shí)30分

B9月、17時(shí)

C6月、4時(shí)30分

D4月、5時(shí)

此題情景設(shè)置巧妙新穎，要求考生估測(cè)北半球低緯度在不同時(shí)間的晝長(zhǎng)。其實(shí)書上有二分二至各緯度晝長(zhǎng)的分布圖，只要熟悉此圖，即可得出正確答案。

因此我們?cè)趶?fù)習(xí)地理知識(shí)時(shí)，應(yīng)該牢牢掌握教材中的基礎(chǔ)知識(shí)，以課本為根據(jù)，千萬不要以教輔代替課本。

二、應(yīng)用知識(shí)欠靈活，不會(huì)變通。不善于聯(lián)系所學(xué)原理、規(guī)律進(jìn)行科學(xué)邏輯推理

例3(2007年全國(guó)卷)圖中所示區(qū)域在北半球，弧線a為緯線，Q、P兩點(diǎn)的經(jīng)度差為90°，弧線b為晨昏線，M點(diǎn)為b線的緯度最高點(diǎn)。

若此時(shí)南極附近是極晝，P點(diǎn)所在經(jīng)線的地方時(shí)是( )

A5時(shí)

B15時(shí)

C9時(shí)D19時(shí)

此圖為光照?qǐng)D中“切點(diǎn)”附近的局部區(qū)域放大圖，看起來無從下手，其實(shí)把圖1轉(zhuǎn)化成圖2，做起來就容易多了。

本題雖題材背景新穎，但所考知識(shí)卻是我們平時(shí)復(fù)習(xí)中司空見慣的“光照?qǐng)D”的原理、規(guī)律，考查了考生對(duì)知識(shí)的遷移轉(zhuǎn)化、靈活應(yīng)用的能力。高考試題出于課本，但高于課本，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的應(yīng)用能力，分析能力，所以復(fù)習(xí)時(shí)一定要注重知識(shí)的學(xué)以致用。

三、讀圖能力差，信息提取不全面

每年高考都要考圖表、區(qū)域圖、示意圖、原始圖及其各種變式圖等，不少考生不能夠?qū)D表進(jìn)行解讀，不能充分挖掘解題條件，容易失分。

例4(2009年全國(guó)卷)

我國(guó)南水北調(diào)方案中涉及的某水源地總面積約94700km²，表1為該區(qū)域部分土地覆被類型面積構(gòu)成，圖3示意該區(qū)域部分土地覆被類型的地形構(gòu)成據(jù)此完成下題。

①在該水源地內(nèi)( )

A陰坡坡度大于陽坡坡度

B平均海拔水田低于旱地

C石礫地、裸地多分布在山坡上

D河谷中闊葉林面積最小

②該水源地位于( )

A長(zhǎng)江三峽谷地

B青藏高原

C漢江谷地

D江南丘陵

解析：本組試題以兩個(gè)圖表為背景材料要求考生通過讀圖表。分析該地區(qū)地表結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等，考生感覺難度很大，其實(shí)只要把兩幅圖表中各種數(shù)據(jù)、圖例、注記及各項(xiàng)地理要素結(jié)合起來分析，就能得出正確答案。

第①題A項(xiàng)：據(jù)圖3可知，水田中約15％分布在陽坡，3％分布在陰坡，82％分布在河谷，而旱地陰坡、陽坡所占比重相差不大，大概各占18％，64％分布在河谷，可見陽坡的旱地與水田比例之和大于陰坡，而發(fā)展耕作業(yè)需坡度較緩，故陽坡坡度應(yīng)低于陰坡，選A。

B項(xiàng)：題目信息顯示此區(qū)域總面積為94700平方千米，水田占3.1％，約為2935.7，旱地占10.4％，約為9848.8。按照在陰坡、陽坡、河谷所占面積比計(jì)算，陽坡旱地分布面積為1772.8，水田為440.4；陰坡旱地面積為1772.8，水田為88；河谷中旱地分布為6303，而水田為2407?？梢?，在河谷中旱地分布的面積遠(yuǎn)比水田大，故旱地平均海拔應(yīng)更低些。B錯(cuò)。

C項(xiàng)：據(jù)圖3可知，石礫地在陰坡、陽坡、河谷中比重分布為：陰坡約4％、陽坡約20％、河谷占76％；而裸地分布比例為：陰坡約2％、陽坡約48％、河谷占50％，從石礫地與裸地的分布比例來看，都是河谷最高。C錯(cuò)。

D項(xiàng)：圖3很明顯，在河谷中根本無高山灌叢草甸，所以灌叢草甸面積最小，D錯(cuò)。

第②題：從圖3中看出，該區(qū)域土地覆被類型構(gòu)成以谷地為主，可以確定是A或C，再根據(jù)表1水田與旱地的比重，旱地大于水田，該地為亞熱帶，且為調(diào)水的水源地。故選C。

“對(duì)圖表解讀和獲取地理信息的能力”是高考要求的四項(xiàng)能力之首，所以我們?cè)谄綍r(shí)復(fù)習(xí)時(shí)要多瀏覽地圖，提高讀圖能力，練習(xí)時(shí)做到以下幾點(diǎn)：先迅速瀏覽材料和試題，獲得初步印象；再根據(jù)題目要求有針對(duì)性的分析材料，挑出有用信息；分析題干信息中包含的已知條件，作為解題依據(jù)；不要放棄每一份材料，盡量從每一份材料中獲得啟示；理清圖例、坐標(biāo)與圖中地理事物的關(guān)系，編織解題紐帶?？傊?，要力求全面提取信息，完善解題條件。

四、審題失誤

審題失誤在地理解題中是比較常見的。有的考生雖然具備答好題目的知識(shí)基礎(chǔ)，但由于審題不到位，不理解，結(jié)果仍然答錯(cuò)；抑或抓不住關(guān)鍵詞，不能準(zhǔn)確理解題目的設(shè)問重點(diǎn)，答非所問。

例5：南美洲西海岸熱帶沙漠呈狹長(zhǎng)分布的原因?