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    我們班的“斧頭幫”

    2009-01-22 08:34:32李彥初
    小星星·作文100分 2009年2期
    關(guān)鍵詞:黑社會(huì)才華雷鋒

    李彥初

    “不好了——不好了——”“小靈通”孫駿青從辦公室門口打探回來,焦急地發(fā)布信息?!霸趺蠢?快說快說。”孫駿青平靜了一下情緒,說:“我聽到田老師說,今天要組織公審大會(huì)。”

    誰又闖禍了??

    (開頭懸念的設(shè)置扣人心弦,“公審大會(huì)”“闖禍”等字眼更是讓人的心提到了嗓子眼……如果是拍影片,小作者是當(dāng)之無愧的好導(dǎo)演。)

    (一)審判大會(huì)

    下午一上課,田老師平靜地走進(jìn)門來,我的心就像吊在半空中一樣,懸著。老師點(diǎn)了幾個(gè)人的名字:“李雁鳴、同拉拉、解燦……”全部都是患難兄弟啊!

    “斧頭幫成員,是吧?你們的人都到齊了嗎?”田老師問。

    “老師,還有——”同學(xué)們一口氣又點(diǎn)出了幾個(gè)人。唉!我也沒能幸免于難,只好乖乖地站上了講臺(tái)。

    老師嚴(yán)肅詢問每個(gè)人在幫中的任務(wù)?!袄蠋煟跹﹦偸谴蚴?”不知是誰吼了一聲。

    田老師居然大笑著說:“哦!哈哈,打人的人叫打手,那打掃衛(wèi)生的人也可以稱為打手啦!我看你們這個(gè)斧頭幫,不如改成掃帚幫?!?/p>

    哈哈哈哈,全班瘋笑成一片。我也忍不住,嘿嘿地笑了起來。

    田老師繼續(xù)追問:“什么是黑社會(huì)?”同學(xué)們紛紛說了自己的想法。

    (“平靜”“嚴(yán)肅詢問”“居然大笑”“繼續(xù)追問”,幾個(gè)詞準(zhǔn)確地勾勒了田老師的胸有韜略與大將之風(fēng)。)

    老師開始給我們講唐山、蘭州、陽江等地黑社會(huì)的惡行。原來以為行俠仗義的黑社會(huì),居然這么暴力,這么殘酷!“那,他們屬于黑社會(huì)嗎?”

    “屬于——”幾乎所有的人都斬釘截鐵地回答。我的心也一下子沉入了谷底。

    老師繼續(xù)說:“我們來比較一下斧頭幫和他們的做法有什么不同。”

    “他們是以殺人越貨、謀取錢財(cái)為目的嗎?”“不是。”

    “他們打死、打傷過人嗎?”一片議論聲四起。

    烏翔站起來大聲說:“但是他們把我打哭過?!?/p>

    大家一愣,教室里安靜了片刻,老師和我們都笑了。原來經(jīng)過這么一比較,我們的斧頭幫,不過是小孩子的游戲而已。

    (二)改頭換面

    “這些同學(xué)業(yè)余組織起自己的隊(duì)伍,足見他們精神旺盛。我更能看出來他們的才華。”田老師不緊不慢地說。啊?!幫會(huì)也能體現(xiàn)才華?!!!

    “我們這個(gè)小掃帚幫啊,有組織,有分工。這可不得了啊,這能說明什么?”同學(xué)們聽了大笑,老大也笑得彎下了腰。

    “這說明他們思路很清晰。”李好補(bǔ)充。

    “說得好,我早就告訴過大家,思路清晰的人是能做大事情的啊!”班里發(fā)出一片驚嘆聲,儼然發(fā)現(xiàn)了新大陸。

    田老師繼續(xù)說:“這幫歌雖然編得太歪了,但我從中發(fā)現(xiàn)了作者的文學(xué)才華。自主創(chuàng)作,這是多么了不起的事情啊!”說完,田老師的目光投向了我?!巴邸卑嗬镉猪懫鹨黄@訝聲,同學(xué)們興奮地注視著我。我覺得四周好像有了很多聚光燈,一下子投射在我的身上,而我也有了一點(diǎn)飄飄然的感覺……

    (小作者運(yùn)籌帷幄,調(diào)度有方,在兼顧全班同學(xué)的神態(tài)與反應(yīng)時(shí),又有對(duì)自己心理感受的描寫,整個(gè)事件的節(jié)奏也安排得松弛有度。)

    我們心花怒放地盯著田老師,想象著下面她要表揚(yáng)誰。

    “這個(gè)幫不能散!”田老師斬釘截鐵,“你們只需糾正一點(diǎn)航向,轉(zhuǎn)到為大家服務(wù)上,就能大受歡迎了!”不知是誰帶頭鼓起了掌,這掌聲震得我心都在顫抖。

    “一個(gè)小問題,斧頭幫換成什么名字,才能和大家陽光燦爛的模樣相匹配呢?”大家稍加思考,便從“衛(wèi)生幫”“雷鋒幫”等眾多答案中確定了“雷鋒團(tuán)”這個(gè)名字。幫主榮升團(tuán)長,負(fù)責(zé)全班衛(wèi)生工作。他選尚新?lián)胃眻F(tuán)長,保障純凈水的供給。我們則挑起了日常衛(wèi)生保潔的光榮使命。每周自己開會(huì),確定本周優(yōu)秀團(tuán)員,報(bào)田老師審批后還可以發(fā)獎(jiǎng)呢!

    我想了想,鼓起勇氣問:“老師,我可以再編一首團(tuán)歌嗎?”

    “好啊!期待你的大作!”

    下課鈴響了,我望著大家,激動(dòng)地跟老師一起宣誓——我作為雷鋒團(tuán)的一員,鄭重宣誓:我要盡我所能,為同學(xué)服務(wù)。請(qǐng)大家監(jiān)督。

    (開頭的緊張,結(jié)尾的收束,節(jié)奏有張有弛;整篇文章調(diào)度有方,神態(tài)描寫簡練傳神,人物氣韻生動(dòng)……文章亮點(diǎn)數(shù)不勝數(shù),真是一篇不可多、得的佳作!)

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