用真誠(chéng)打開(kāi)孩子的心結(jié)

蕾　朵

為慶祝元旦，幼兒園準(zhǔn)備舉辦文藝匯演。為此，我策劃了話劇《白雪公主》。在挑選小演員時(shí)，我先挑了雯雯，準(zhǔn)備讓她來(lái)演白雪公主。雯雯興奮極了，小臉蛋激動(dòng)得像紅蘋(píng)果。當(dāng)所有的小演員都定下來(lái)后，我細(xì)細(xì)審視一遍，忽然覺(jué)得小可似乎更適合演白雪公主。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)另一位老師說(shuō)：“小可好像更漂亮些，更適合演公主?！币?jiàn)那位老師也同意地點(diǎn)點(diǎn)頭，我便讓小可和雯雯互換了角色。

排練過(guò)程中，孩子們都積極配合，只有雯雯有些悶悶不樂(lè)，我知道臨時(shí)改變決定肯定讓她很失望，便拍拍她的小腦袋，以示安慰。

第二天早上，雯雯幾乎是被媽媽拽著進(jìn)了幼兒園。當(dāng)我看到雯雯時(shí)，她臉上還掛著淚珠。我問(wèn)她：“雯雯，什么事兒惹你不高興啦？”媽媽氣急敗壞地說(shuō)：“不知道這孩子怎么了，說(shuō)自己不漂亮，不肯來(lái)上幼兒園?！蔽乙宦?tīng)，心里“咯噔”一下，頓時(shí)明白怎么一回事了。原來(lái)雯雯對(duì)我那種含糊的安慰并不領(lǐng)情，還在在乎我的話和臨時(shí)決定，所以對(duì)幼兒園和我產(chǎn)生了抵觸情緒。

待雯雯媽走了后，我牽著她的手向教室走去。雯雯的小嘴還是委屈地噘著，且不肯與我對(duì)視。我蹲下身來(lái)，認(rèn)真而誠(chéng)懇地對(duì)她說(shuō)：“雯雯，對(duì)不起！昨天是老師說(shuō)錯(cuò)了話，雯雯其實(shí)很漂亮的?！宾┻t疑地問(wèn)：“那為什么要讓小可演白雪公主呢？”我知道不能再重蹈覆轍，重新將角色換過(guò)來(lái)，便試著向她解釋:“雯雯和小可都很漂亮，但雯雯屬于文靜型的，小可是屬于活潑型的，而白雪公主是很活潑的，所以我覺(jué)得小可更適合。但這并不表示我們雯雯不漂亮。怪老師沒(méi)說(shuō)清楚，讓雯雯不高興。而且，要想把節(jié)目演好，需要大家互相配合，所以，即使你不是演白雪公主，也是一樣重要的。”

我擔(dān)心雯雯的心結(jié)還是無(wú)法被我的幾句話打開(kāi)，但出乎意料的是，她竟然點(diǎn)點(diǎn)頭，重新向我綻開(kāi)了微笑。

大人對(duì)孩子說(shuō)錯(cuò)了話，不應(yīng)以為他們不懂或不在乎而含含糊糊混過(guò)去，而是應(yīng)該認(rèn)真地、真誠(chéng)地向他們道歉，并把問(wèn)題解釋清楚，讓他們看到大人的誠(chéng)意，這樣才能除去溝通中的障礙物。