畢業(yè)之困

潘曉凌　楊繼斌

大學(xué)生就業(yè)異乎艱難的當(dāng)下，一個(gè)高職學(xué)生何以今年頂40個(gè)本科生，將來還會(huì)頂80個(gè)本科生？

一所高等院校何以毫不掩飾地倡導(dǎo)商業(yè)價(jià)值取向，批量復(fù)制學(xué)生富豪，不惜教學(xué)計(jì)劃讓步，評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)易轍？

是知識(shí)改變命運(yùn)，還是淘寶改變命運(yùn)？是顛覆傳統(tǒng)培養(yǎng)模式的創(chuàng)舉，還是商業(yè)利益的附屬？

超級(jí)畢業(yè)生

除了床尾那本燙金“優(yōu)秀畢業(yè)生”證書，楊甫剛似乎很久沒和大學(xué)生的身份產(chǎn)生關(guān)系了。盡管學(xué)校就挨著他的工作室，但他已經(jīng)一年多沒怎么上課了；盡管天天做著市場(chǎng)營(yíng)銷，可他這門功課的期末成績(jī)才三十幾分。

這個(gè)穿著一件鴨毛到處飛的仿名牌羽絨服的24歲男生，正熟練地打包著化妝品。盡管紙盒上的郵寄地址遍布全國(guó)，但作為一個(gè)雙皇冠級(jí)別的淘寶網(wǎng)店老板（雙皇冠意味著網(wǎng)店已獲得兩萬以上買家的好評(píng)），他每天甚至很少下樓。與他類似的校友在這片出租屋里有十余個(gè)。在畢業(yè)生求職的旺季，他們只是偶爾去下招聘現(xiàn)場(chǎng)，卻也是為了物色“勤奮、肯吃苦、善溝通”的手下。他們自己從沒打算應(yīng)聘任何工作。

楊甫剛已經(jīng)雇用了6個(gè)手下，包括他的大學(xué)同班同學(xué)，還包括一個(gè)武漢大學(xué)畢業(yè)的男生，在高職畢業(yè)的老板兼高中同學(xué)面前，男生很少提及自己的名校出身，“賺到錢才是本事?！彼f。你可以說這是一群義烏草根商人的典型傳奇，但你更應(yīng)該說，這是一些提前搭上電子商務(wù)便利的超級(jí)畢業(yè)生。

盡管久離校園，但這并不妨礙楊甫剛在義烏工商學(xué)院的符號(hào)化存在。在校學(xué)生久聞這位鮮有露面的學(xué)長(zhǎng)大名和他月入4萬的神話，在各種集會(huì)上，他們被鼓勵(lì)向?qū)W長(zhǎng)看齊——“今年就業(yè)形勢(shì)尤其困難，一個(gè)楊甫剛就可以頂40個(gè)本科生，明年還會(huì)頂80個(gè)本科生”。

發(fā)言者是義烏工商學(xué)院副院長(zhǎng)賈少華，這位一直在琢磨高職學(xué)生新出路的校領(lǐng)導(dǎo)正是在楊甫剛身上找到了靈感。他打算批量生產(chǎn)超級(jí)畢業(yè)生——三年內(nèi)，全校實(shí)現(xiàn)2000多名學(xué)生創(chuàng)業(yè)，這占全校總?cè)藬?shù)的四分之一，在他的設(shè)想中，成功的進(jìn)度及效果還可以精準(zhǔn)計(jì)算——大一結(jié)束時(shí)人均月收入要達(dá)2000元以上，大三畢業(yè)時(shí)達(dá)10000元。

只是，創(chuàng)業(yè)的形式基本就是開間淘寶網(wǎng)店。2月中旬，在北京一個(gè)教育論壇上，賈少華的演講主題就是“ 淘寶改變命運(yùn)”的口號(hào)，將“知識(shí)”兩字換掉了。他還不打算“收斂”，盡管外界爭(zhēng)議紛然。因?yàn)樵诮鹑谖C(jī)的凄風(fēng)冷雨中，在大學(xué)生就業(yè)率僅36%的當(dāng)下，至少他的義烏工商學(xué)院的學(xué)生們已開始堅(jiān)信不疑。

“樣板工程”

在成為“樣板工程”前，楊甫剛和身邊的同學(xué)沒什么區(qū)別——從小學(xué)到高中一直都是“次等生”，考了兩次高考才勉強(qiáng)進(jìn)入這所高職學(xué)校。下崗的父親已視之為最大的欣慰，想著兒子畢業(yè)以后能進(jìn)政府機(jī)關(guān)或單位，過上體面、穩(wěn)定的生活。

楊甫剛認(rèn)為父親OUT（網(wǎng)絡(luò)用語，過時(shí)的意思）了。在他讀高中的2003年，被稱為“擴(kuò)招就業(yè)元年”，媒體上開始出現(xiàn)“失業(yè)大學(xué)畢業(yè)生達(dá)50萬”的悚人報(bào)道，北大畢業(yè)生街頭賣肉亦掀起軒然大波，高學(xué)歷不再必然意味著一份體面工作和精英身份。楊甫剛想實(shí)現(xiàn)一個(gè)不一樣的夢(mèng)想，“就算我拼了命考過英語六級(jí)，通過計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，年年拿一等獎(jiǎng)學(xué)金，出了校門，我能和本科、名校的學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)精英嗎？”

2007年，在朋友的推薦下，楊甫剛開始轉(zhuǎn)做淘寶，售賣家居裝飾品和化妝品。彼時(shí)，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物風(fēng)靡一時(shí)，只有一臺(tái)電腦、五百塊錢與骨灰級(jí)吃苦品質(zhì)的楊甫剛迅速上手。當(dāng)十余平方米的宿舍已塞不下貨時(shí)，他冒著被開除的風(fēng)險(xiǎn)悄悄搬出了校外?！叭绻貌坏轿膽{，我也只好對(duì)不起老爸老媽了。”他說。

八個(gè)月后，做到五顆鉆（網(wǎng)店的信譽(yù)評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，越多越好）級(jí)別時(shí)，“不務(wù)正業(yè)”的楊甫剛突然受到副院長(zhǎng)賈少華的隆重接待。他被帶到院長(zhǎng)辦公室，一問一答地坐了半個(gè)多小時(shí)，臨走前，還收到一本書和名片作為禮物。“有事情隨時(shí)給我打電話，”面前的院長(zhǎng)笑瞇瞇地望著他，“楊甫剛，你是學(xué)校的英雄！”

更大的變化接踵而來。賈少華開始在各種公開場(chǎng)合提倡學(xué)生創(chuàng)業(yè)。“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人的，我們要及時(shí)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)！”他的聲音充滿激情。在他看來，這一低門檻、低投入、低風(fēng)險(xiǎn)、回報(bào)快的創(chuàng)業(yè)模式易于操作和推廣，加之學(xué)校就處在義烏這一全球小商品批零中心，“天時(shí)地利人和”。像此前狠抓學(xué)風(fēng)一樣，他開始用他的意志全力鼓動(dòng)學(xué)生上網(wǎng)開店。

淘寶大賽

將學(xué)生開店推向第一個(gè)高潮的是2008年3月份舉行的校園淘寶大賽。彼時(shí)，校園的幾乎每一處角落都張貼出大賽的海報(bào)，班主任奉命到各自班上做宣傳。學(xué)生只要有一個(gè)網(wǎng)店即可報(bào)名，半年后，評(píng)委將根據(jù)參賽者網(wǎng)店的信譽(yù)等級(jí)及交易額評(píng)獎(jiǎng)。

報(bào)名學(xué)生竟達(dá)1200多名，這占了全?？?cè)藬?shù)的15%，學(xué)生們比賽的贊助商之一就是業(yè)已畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)何洪偉，200塊錢起家做淘寶，如今身家已達(dá)數(shù)百萬。工商管理系2007級(jí)學(xué)生張軍正是從楊甫剛及何洪偉兩位超級(jí)學(xué)長(zhǎng)的身上看到了自己的未來，毅然開店，決意參賽。

學(xué)校為矢志創(chuàng)業(yè)的學(xué)生免費(fèi)提供創(chuàng)業(yè)基地工作室，配備辦公桌、寬帶及倉(cāng)庫(kù)區(qū)，甚至允許學(xué)生可以不上大部分課，“只要期末考試參加并通過就行”。更引起爭(zhēng)議的是，學(xué)校親自出面，免費(fèi)提供場(chǎng)地引進(jìn)物流公司進(jìn)駐，要求只有一條，降低學(xué)生發(fā)貨的物流費(fèi)用。

最低的運(yùn)營(yíng)成本、最充裕的時(shí)間，加上最青春無敵的精力，這些全天黏在電腦前的超級(jí)學(xué)生們擁有著眾多社會(huì)票友性質(zhì)的淘寶店主難以復(fù)制的競(jìng)爭(zhēng)力。但學(xué)生們也沒時(shí)間上課、聽歌、看電影、看新聞、看書了，他們只希望學(xué)校能多開點(diǎn)“即刻能派上用場(chǎng)的知識(shí)課”。

同一所學(xué)校，不同的夢(mèng)想

雪峰樓大概是整座校園里密度最不均勻的建筑。一樓是一貫人氣火爆的創(chuàng)業(yè)基地，而往上的教室，不上課時(shí)，尤其是周末，幾乎空無一人。斜對(duì)面的圖書館里，平時(shí)也只稀稀落落地坐著十來個(gè)學(xué)生。

這樣的校園讓計(jì)算機(jī)系新生鄭宇（化名）覺得有些“怪異”，這個(gè)喜歡看書的18歲男生平時(shí)喜歡泡圖書館，他打算畢業(yè)前完成自己的第一部科幻小說。但這個(gè)偉大的目標(biāo)在他跨出空蕩蕩的圖書館時(shí)便不知所措起來。走在校園的路上，隨處可見拎著一大袋小商品，行色匆忙的創(chuàng)業(yè)同學(xué)，經(jīng)常聽到的一句話是，“要么好好學(xué)習(xí)，要么好好創(chuàng)業(yè)，不要無所事事”?！斑@兩種選擇不是平等的，我想好好學(xué)習(xí)，但我感到孤獨(dú)?！编嵱钫f。

2007級(jí)旅游系的周詩(shī)琪（化名）也有同感。這個(gè)與人說話時(shí)，總是逃避對(duì)方眼睛的女生是名典型的好學(xué)生，不僅一次性通過英語四級(jí)考試（全班只有兩三位同學(xué)能做到），還進(jìn)入了全省一個(gè)導(dǎo)游大賽的十佳，但聊起身邊的創(chuàng)業(yè)明星，她的語氣里充滿了檢討的味道，“我整天只知道讀書，卻總感到前途迷茫”，“我也想創(chuàng)業(yè)，但下不了決心，也沒什么經(jīng)驗(yàn)和本事……”在周詩(shī)琪眼中，這些創(chuàng)業(yè)明星“高高在上”，學(xué)校開講座時(shí)，他們總被安排到前面一二排位置就坐；評(píng)優(yōu)秀畢業(yè)生時(shí)，不創(chuàng)業(yè)的學(xué)生要求每門成績(jī)都達(dá)

到優(yōu)秀，但創(chuàng)業(yè)的學(xué)生只要全部通過即可；班級(jí)學(xué)習(xí)第一名拿的獎(jiǎng)學(xué)金兩千元，而淘寶競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)兩萬元，第二屆更要提高到10萬元……

恰如其他本科高校尋常所見的英語熱、證書熱、考研熱一般，這所高職院校正強(qiáng)調(diào)著毫無掩飾的商業(yè)價(jià)值取向，演繹著一個(gè)極富顛覆性與爭(zhēng)議性的教育夢(mèng)想。“我該怎么讓自己堅(jiān)定起來呢？”在圖書館里，周詩(shī)琪煩躁地翻著一本六級(jí)英語模擬試題，“我也想擁有一個(gè)明確的未來。”

“老板專業(yè)”

張軍并沒有在第一屆淘寶大賽上獲獎(jiǎng)，盡管他的網(wǎng)店順利升級(jí)為四鉆。不過他可以入選學(xué)校新開設(shè)的創(chuàng)業(yè)學(xué)院了。這里是最臨近誕生楊甫剛般超級(jí)畢業(yè)生的搖籃之地。

創(chuàng)業(yè)學(xué)院的門檻不低——實(shí)體創(chuàng)業(yè)的同學(xué)月收入達(dá)8000元，淘寶創(chuàng)業(yè)的同學(xué)達(dá)四顆鉆以上。學(xué)院專門另設(shè)課程，學(xué)生可自行選修，以替代原專業(yè)的課程；網(wǎng)店升級(jí)到更高業(yè)績(jī)，還可抵一定學(xué)分。訂立這一新規(guī)時(shí)，賈少華有充分的依據(jù)，“楊甫剛當(dāng)年考市場(chǎng)營(yíng)銷才三十幾分，可誰敢說他不懂市場(chǎng)營(yíng)銷？”曾有記者問他，創(chuàng)業(yè)學(xué)院到底是個(gè)什么專業(yè)？賈少華哈哈大笑，“老板專業(yè)！”

和今年的超級(jí)畢業(yè)生們一樣，張軍不打算找工作，畢業(yè)了繼續(xù)做淘寶，他打開電腦，桌面是馬云，“做到一頂皇冠，還有兩頂，更高級(jí)別的還有金冠?！薄敖鸸谥螅俊瓚{那樣的資本，做啥都行了?！?/p>

也有堅(jiān)持不下去的。創(chuàng)業(yè)基地啟動(dòng)半年多，張軍所在的工作室換了近一半的人，一些同學(xué)因忍受不了如此無趣的生活而離去，“我不想把大學(xué)三年時(shí)間都花在電腦前?！币灿腥嗣菜苹腥淮笪?，這種創(chuàng)業(yè)只是時(shí)間堆積的低水平交換而已。

這些超級(jí)畢業(yè)生以及即將畢業(yè)的超級(jí)學(xué)生們無疑是賈少華的驕傲，支撐著他嘗試教育模式改革的企圖。他以自己能喊出學(xué)校一百多個(gè)創(chuàng)業(yè)明星的名字而自豪，“全中國(guó)沒有哪個(gè)高校的校長(zhǎng)能像我這樣?！彼€對(duì)那些曾經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，后轉(zhuǎn)做淘寶做到四個(gè)鉆的學(xué)生說，“你們要驕傲地活著”。

背景事件

女畢業(yè)生的死亡日記掙扎于內(nèi)疚、自責(zé)中兩年半后，喜歡唱“big big world”的女大學(xué)畢業(yè)生劉偉，在1月23日下午3點(diǎn)多，自溺于一個(gè)傾倒垃圾的狹小水池。

在留下的十余萬字的日記里，命運(yùn)給她設(shè)定了一道詭異的選擇題：或者憑全家之力并舉債去讀大學(xué)，她有可能跳出農(nóng)門改變自己命運(yùn)，代價(jià)是，她必須在畢業(yè)后背負(fù)經(jīng)濟(jì)和道義上的雙重債務(wù)；或者嫁人，生子，當(dāng)一個(gè)農(nóng)婦。她因?yàn)閼峙潞笳叨x擇了前者。

種種跡象顯示，正是此選擇背后的重負(fù)，讓這個(gè)內(nèi)向、不善言辭的農(nóng)家女孩一直處于焦慮之中，而畢業(yè)前夕的就業(yè)壓力，成了壓垮她的最后一根稻草。劉偉脆弱的個(gè)體生命背后，是大學(xué)生就業(yè)困境下，農(nóng)村孩子所面臨的越來越堅(jiān)硬的“農(nóng)門”。

“十多年前，大學(xué)畢業(yè)生作為人才被國(guó)家統(tǒng)一分配，不管城市孩子還是農(nóng)村孩子，都可以有一份穩(wěn)定的甚至改變自己命運(yùn)的工作，高等教育起到了作為階層流動(dòng)通道的作用?！眲サ耐瑢眯Ｓ掩w強(qiáng)說，“而現(xiàn)在大學(xué)擴(kuò)招，幾百萬學(xué)生找不到工作，農(nóng)村孩子很難再像以前那樣通過讀書，找份工作來改變命運(yùn)了?！鄙鐣?huì)階層流動(dòng)通道已被嚴(yán)重?cái)D壓，趙強(qiáng)索性選擇從大一開始就自主創(chuàng)業(yè)。

就業(yè)的寒冬中，石家莊學(xué)院這樣的學(xué)校似乎并沒有太多良策，只能給每一個(gè)畢業(yè)班開著就業(yè)指導(dǎo)課，但近三分之一的教程用來鼓勵(lì)自力更生的創(chuàng)業(yè)，灌輸“沒必要把找工作當(dāng)成自己的唯一出路”的觀念。