數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維競賽

1.如圖1，我們可以把圖1(1)和圖1(2)都分割成4個形狀相同、面積相等的圖形，那么，大家能不能把圖1(3)中的正方形分割成5個形狀相同、面積相等的圖形呢?試試看。