孫麗英
一提到寫作文,不少同學(xué)就眉頭緊鎖,覺得沒內(nèi)容可寫,老師催著要交作文了,只好寫上三言兩語,或是來個“速成大法”,隨手找一篇范文,勞勞筋骨就OK了。于是,“作文難,難作文,提筆半天難成言;頭兒空,肚兒空,空來空去空對空。”便成了“無米之炊”的同學(xué)常掛嘴邊的一句順口溜。
同學(xué)們,知道嗎?作文素材大多來源于生活,校園生活是我們的主旋律。因此,受“無米之炊”困擾的同學(xué),試試寫校園生活吧,你可以寫同學(xué)間和睦相處的事情,可以寫班級趣事,也可以寫從校園瑣事中得到的啟示或感悟出的道理等等。
如何寫好校園生活呢?可以采用以下方法:
一、準(zhǔn)確地運用描寫的手法。運用描寫,可以再現(xiàn)自然風(fēng)貌和人物形象,展示人物內(nèi)心世界,使讀者獲得具體、鮮明的印象,增強(qiáng)文章的感染力。比如一位同學(xué)在《“采花賊”》中有這樣一段生動的描寫:想到這兒,我把手縮了回去,可貪婪的欲望猶如爬山虎似的越爬越高。終于,我抵擋不住誘惑,使出“神爪功”,只聽“咯吱”一聲,花兒便成了我的囊中之物,做賊心虛的我趕緊逃之夭夭。
二、要善于從普通事件中開掘出深意,抒發(fā)自己的真情實感。一篇文章質(zhì)量的高低,價值的大小,往往取決于主題是否深刻,而主題的深刻,又決定于作者會不會發(fā)掘,正如地下藏了水,會挖掘的人能挖出清泉,不會的則滴水無收。比如一位女同學(xué)在寫自己誤進(jìn)了男廁所后,抒發(fā)了這樣的感慨:從那以后,我小心謹(jǐn)慎了許多,因為我堅信——誠信是金,謹(jǐn)慎是鉆石!
三、語言力求清新明快、形象化。一篇作文,如果語言形象生動,自然會給讀者留下深刻的印象。記得一位同學(xué)在《成長的煩惱》一文中這樣寫道:隨著一陣急促的腳步聲,我們又一次被“押解歸案”, “啪”,數(shù)學(xué)老師將試卷往講臺上一放,干燥的嘴里吐出兩個簡短有力的字——“考試!”這兩個字猶如兩顆“炸彈”,炸得同學(xué)眼冒金星,有的捂著胸口,有的則把剛喝進(jìn)嘴里的水噴了出來??蓪W(xué)生永遠(yuǎn)得“效忠于”老師,我們只得“望卷興嘆”,擺好“架式”,甩甩那發(fā)酸發(fā)軟的胳膊,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)酸痛的脖子,扎進(jìn)了試卷的海洋……全篇語言清新明快,令人耳目一新。
同學(xué)們,只要我們睜大慧眼,留心觀察日常生活中的人和事,“無米之炊”的現(xiàn)象便會變成“五谷豐登”的喜人景象。