不積跬步無(wú)以致千里

靳　云

江河不擇細(xì)流，方能成其深。同樣要學(xué)好英語(yǔ)，建構(gòu)英語(yǔ)知識(shí)的大廈，形成英語(yǔ)知識(shí)的汪洋大海，關(guān)鍵在于用科學(xué)的方法不間斷地聚集和積累知識(shí)，打牢堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。“厚積”才能“薄發(fā)”，學(xué)英語(yǔ)尤其如此。那么積累英語(yǔ)知識(shí)的具體途徑有哪些呢？

一 在記憶中積累

“一切知識(shí)，只不過(guò)是記憶。”人們的一切學(xué)習(xí)都必須以記憶為基礎(chǔ)。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)不是浮光掠影的印象，而是深刻牢固的記憶，學(xué)英語(yǔ)尤其如此。要瘋狂記單詞，背句型。當(dāng)然不能靠死記硬背，要科學(xué)記憶。如通過(guò)讀音規(guī)則、拼寫(xiě)規(guī)則和構(gòu)詞法記單詞。通過(guò)習(xí)慣短語(yǔ)記單詞，通過(guò)句子記詞組，通過(guò)對(duì)話記句型。此外記憶時(shí)可嘴讀、耳聽(tīng)、眼觀、手記、心明，多種感官一起活動(dòng)?？梢越⒖ㄆS身攜帶，見(jiàn)縫插針，讓單詞解決在不經(jīng)意中。這些方法都行之有效，同學(xué)們可在學(xué)習(xí)中總結(jié)更多的科學(xué)記憶方法。

二 在背誦中積累

背誦是記憶的結(jié)果和表現(xiàn)，它在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中有非同一般的作用。我國(guó)有句古話，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟?！边@個(gè)經(jīng)驗(yàn)也適合英語(yǔ)學(xué)習(xí)。在缺乏必要的語(yǔ)言環(huán)境時(shí)，牢記語(yǔ)言最好的辦法是背誦。背誦是吸收、領(lǐng)悟、積累豐富的語(yǔ)言材料，形成敏銳語(yǔ)感的主要途徑之一。沒(méi)有這種背誦之功，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)就無(wú)法進(jìn)行。我們所學(xué)的課本中包括了大量詞匯、詞組、句型和語(yǔ)法，我們要發(fā)揚(yáng)憨大傻的精神，把課本知識(shí)學(xué)透、背熟。課文在理解的基礎(chǔ)上可采用歸納段落大意、嘗試回憶、關(guān)鍵詞提示、整體背誦與部分背誦相結(jié)合及抄寫(xiě)等方法來(lái)背誦。隨著時(shí)間的推移，學(xué)習(xí)的深入，閱讀面的擴(kuò)大，知識(shí)的豐富，這些已經(jīng)被“吞下去”的“精粹語(yǔ)言”猶如冰山，就會(huì)化作知識(shí)和智慧的長(zhǎng)河。

三七二十一在課外閱讀中積累

學(xué)英語(yǔ)必須掌握大量的語(yǔ)言材料?！拔业难劾镏挥心恪?，眼睛僅僅盯住課堂，拘泥于課本上的“精耕細(xì)作”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求“除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到15萬(wàn)詞以上?！币虼艘⒆阏n本，適當(dāng)增加課外閱讀量。我們可以選擇與課本配套的閱讀材料，也可以多讀《中學(xué)生英語(yǔ)》這樣的精品刊物。上面刊登的閱讀文章生動(dòng)有趣，同步性強(qiáng)，生詞適中，貼近時(shí)代，可以當(dāng)作課外閱讀材料使用。建議大家每一期都要認(rèn)真閱讀，遇到不懂之處就問(wèn)同學(xué)、老師或查字典，這樣能使你鞏固所學(xué)詞匯和句型，加深對(duì)語(yǔ)法的理解，學(xué)到很多課本上沒(méi)有的，但與課本內(nèi)容有關(guān)的知識(shí)?！岸嘧x胸中富”，讀得多，見(jiàn)得廣，知識(shí)面就寬，視野就開(kāi)闊，思維就活躍，語(yǔ)言運(yùn)用能力就強(qiáng)。它與課內(nèi)學(xué)習(xí)就像兩條腿走路，內(nèi)外互補(bǔ)，相得益彰。

四 在生活中積累

所謂“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，只要用心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)接觸英語(yǔ)的機(jī)會(huì)很多。校園里的黑板報(bào)、街頭巷尾招牌上的標(biāo)語(yǔ)、商店店名、電視上的廣告、英語(yǔ)節(jié)目、產(chǎn)品商標(biāo)、說(shuō)明書(shū)等都蘊(yùn)含著豐富的英語(yǔ)知識(shí)。如果我們注意了，收獲也不小。愿大家有一雙嬰兒般善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有一顆敏感多思的心，善于發(fā)現(xiàn)和利用，隨時(shí)留意，不斷積累，不讓身邊的英語(yǔ)輕易溜走。

五 在練習(xí)中積累

任何知識(shí)都必須通過(guò)反復(fù)練習(xí)，才能最終掌握，適量的題海戰(zhàn)術(shù)是必要的。學(xué)英語(yǔ)，記住了，懂得了，不等于掌握了，要輔之必要的練習(xí)加以訓(xùn)練鞏固。對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)要反復(fù)練，相似易混之處要對(duì)比練，易忘易錯(cuò)之處要經(jīng)常練。只有在平時(shí)的練習(xí)和各類考試中才能逐步積累起解題技巧和策略。而且每次練習(xí)后，要對(duì)答題情況進(jìn)行全方位的總結(jié)和反思，弄懂每一題的真正內(nèi)涵和涉及的知識(shí)，認(rèn)真剖析其中的差錯(cuò)，找出錯(cuò)誤根源，歸納整理到錯(cuò)題集上。每隔一段時(shí)間還要進(jìn)行一次成果總結(jié)，看看哪些毛病已“痊愈”，哪些“頑癥”尚未根除，哪些是新犯的“毛病”，從而不間斷地消除學(xué)習(xí)中的疑點(diǎn)、盲點(diǎn)。這些積累的錯(cuò)誤，日后會(huì)成為你寶貴的資源。

六 在運(yùn)用中積累

語(yǔ)言有很強(qiáng)的實(shí)踐性。學(xué)以致用是我們學(xué)習(xí)的目的，要在實(shí)踐上花大心思、用大力氣、下大功夫。如果只學(xué)不用，猶如只耕地不播種。積累的語(yǔ)言知識(shí)經(jīng)過(guò)口頭或書(shū)面上的反復(fù)運(yùn)用，會(huì)得到豐富、升華，便成了活知識(shí)被納入自己的語(yǔ)言庫(kù)，反過(guò)來(lái)又為實(shí)踐服務(wù)。運(yùn)用的頻率越高，這些語(yǔ)言就記得越牢。而且在運(yùn)用的過(guò)程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己語(yǔ)言積累的不足，又會(huì)促使自己努力積累語(yǔ)言，形成積累語(yǔ)言和運(yùn)用語(yǔ)言的良性循環(huán)。所以我們要“拳不離手，曲不離口”，有計(jì)劃，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持不懈，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的反復(fù)運(yùn)用。功到自然成，運(yùn)用知識(shí)的能力會(huì)在實(shí)踐中得到培養(yǎng)和提高。

俗話說(shuō)“萬(wàn)丈高樓平地起”，同學(xué)們，要想學(xué)好英語(yǔ)，請(qǐng)從“積累”始。我們只有“積跬步”——不斷地積金累玉，才能“致千里”——逐漸形成自己的能力，得心應(yīng)手地掌握和運(yùn)用英語(yǔ)。