黃松海
語(yǔ)文是美的,語(yǔ)文的美潛伏在語(yǔ)言的深處。捕捉語(yǔ)文的精彩,就需要我們用心靈去領(lǐng)悟語(yǔ)言文字的魅力,從而提升自我對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí),收獲語(yǔ)文之美。我們?nèi)绾稳グl(fā)掘語(yǔ)文之美呢?
一、走進(jìn)生活,發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文之美
語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活的外延相等,學(xué)習(xí)語(yǔ)文的場(chǎng)合無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不有,只是我們平時(shí)沒(méi)有留心,缺少發(fā)現(xiàn)罷了。只要我們平時(shí)留意時(shí)文報(bào)刊以及網(wǎng)絡(luò),你就會(huì)學(xué)得許多新的語(yǔ)匯:熟女、威客、達(dá)人、倒扁、惡搞、好男兒、過(guò)勞死、反粉絲、樂(lè)活族、幸福指數(shù)、DIY等。倘若我們走進(jìn)銀屏,你就會(huì)為《清凌凌的水,藍(lán)瑩瑩的天》這個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的劇名而傾倒,會(huì)為《明天我不是羔羊》的懸念所吸引,會(huì)為《伴你高飛》而叫好……我們來(lái)到聊天室里,你會(huì)為豐富生動(dòng)的符號(hào)語(yǔ)言與精彩紛呈的表情文化而驚嘆,會(huì)為語(yǔ)言表達(dá)的直觀與便捷而歡呼雀躍??傊?,我們的語(yǔ)文在精品文化與大眾文化的融合中走向新天地,我們的語(yǔ)文在人類(lèi)生活日益發(fā)展中邁向新高度。語(yǔ)文之美就在于它的變化之美,語(yǔ)文之美就隱藏在我們的日常生活中,我們要有一雙慧眼,捕捉住它變化發(fā)展的軌跡,從而不斷刷新自我的語(yǔ)言,在與時(shí)俱進(jìn)中提升自我對(duì)語(yǔ)言敏銳的直覺(jué)。只有這樣,我們才會(huì)在生活中學(xué)好語(yǔ)文,寫(xiě)作“我從______中學(xué)到了語(yǔ)文”一文時(shí),便會(huì)輕松搞定。
二、構(gòu)思精巧,凸顯語(yǔ)文之美
寫(xiě)作“我從______中學(xué)到了語(yǔ)文”一文的關(guān)鍵,就是要在“學(xué)到”二字上做文章。它表明有一個(gè)過(guò)程,是一個(gè)由“不知”到“知”、由“模糊”到“豁然開(kāi)朗”的過(guò)程。因此,寫(xiě)作此文時(shí)要求有人物有事件,力求尺水興波,引人入勝。我們不妨采用對(duì)比的手法,讓自我無(wú)知與有知形成鮮明的對(duì)比,從而感悟語(yǔ)文知識(shí)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要作用,使文章情節(jié)一波三折,曲折生動(dòng)。大家也可去敘寫(xiě)自我對(duì)于網(wǎng)絡(luò)新詞的誤解以致鬧出笑話的故事,從而知道勤于積累是提高語(yǔ)文水平的重要途徑,在巧設(shè)誤會(huì)之中,使故事情節(jié)波瀾起伏,扣人心弦。我們還可以去敘寫(xiě)自己參加語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽,通過(guò)對(duì)賽場(chǎng)得失的分析,明白語(yǔ)文知識(shí)還要靠課外積累的道理,以回答的對(duì)錯(cuò)作為文章的懸念,推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展,使文章跌宕有致,搶人眼球。除此以外,我們也可以散文的筆調(diào),采用橫向展開(kāi)的方式來(lái)構(gòu)思行文,比如寫(xiě)作“我從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)到了語(yǔ)文”,我們就可以從以下三個(gè)方面入手來(lái)寫(xiě):網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言美在簡(jiǎn)潔,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言美在鮮活,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言美在新奇。我們還可以用小標(biāo)題指津、片段組合等方式來(lái)美化文章的結(jié)構(gòu)方式,寫(xiě)活寫(xiě)實(shí)其“學(xué)語(yǔ)文”的過(guò)程,全力打造語(yǔ)文之美。另外,要注意此文所展示的語(yǔ)文之美,不是語(yǔ)文課或課本上的,而是在生活或?qū)嵺`中捕捉到的語(yǔ)文之美。
三、表達(dá)靈動(dòng),打造語(yǔ)文之美
寫(xiě)作“我從_____中學(xué)到了語(yǔ)文”一文時(shí),我們要借助于各種表達(dá)方式和表現(xiàn)手法來(lái)盡情地傾吐自己獲得語(yǔ)文知識(shí)或語(yǔ)文能力的真切體驗(yàn),要用生動(dòng)的故事或精彩的描寫(xiě)表達(dá)自我學(xué)語(yǔ)文的感悟,要將其深刻的感悟蘊(yùn)含在字里行間。因此,在行文時(shí),我們一定要在具體敘事、生動(dòng)描寫(xiě)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行議論抒情,使文章的中心深刻鮮明起來(lái)。語(yǔ)文在生活中的表現(xiàn)形式是豐富多彩的,語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法也是多式多樣。因此,在寫(xiě)作時(shí),我們一定要錘煉語(yǔ)言,做到用詞準(zhǔn)確,造句生動(dòng),善用辭格,美化語(yǔ)言,淋漓盡致地展現(xiàn)語(yǔ)文的無(wú)窮魅力,精心打造出語(yǔ)文之美。為了增強(qiáng)文章的文學(xué)性與生動(dòng)性,在行文中我們還可引用與學(xué)習(xí)語(yǔ)文有關(guān)的詩(shī)詞佳句,摘錄先賢哲人論述語(yǔ)文學(xué)習(xí)的精辟論斷,讓生活中的語(yǔ)文充滿詩(shī)意,讓生活中的語(yǔ)文具有豐厚的意蘊(yùn)??傊?,只有注重?zé)捵譄捑?,不斷?yōu)化自我的語(yǔ)言,我們才能盡顯作文的靈動(dòng)之氣,從而打造語(yǔ)文之美。
【學(xué)生例文】
我從電視中學(xué)到了語(yǔ)文
任心海
我很喜歡看電視,電視在帶給我視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)享受的同時(shí),還教會(huì)了我許多語(yǔ)文知識(shí)。
我喜歡看《焦點(diǎn)訪談》。一個(gè)個(gè)焦點(diǎn),一次次訪談,那獨(dú)特的視角,那精辟、犀利的語(yǔ)言,那激濁揚(yáng)清的思想,仿佛一篇篇精彩的議論文。白巖松的冷峻、敬一丹的深刻,都讓我暗自佩服。從中我學(xué)到了優(yōu)美的詞匯、嚴(yán)密的論證、翔實(shí)的論據(jù),學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題,明辨是非的能力也日益增長(zhǎng)。
我喜歡看《動(dòng)物世界》。一種種動(dòng)物,一次次體驗(yàn),鮮為人知的故事,全方位深入的挖掘,表現(xiàn)出動(dòng)物的情感、動(dòng)物的語(yǔ)言、動(dòng)物的純真、動(dòng)物與人的關(guān)聯(lián),猶如一篇篇生動(dòng)傳神的記敘文。趙忠祥那充滿情感的男低音,把我?guī)У搅艘粋€(gè)個(gè)神秘而又新奇的天地。從中我學(xué)到了相處的藝術(shù)、溝通的技巧、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)、生命的可貴,也學(xué)到了講述的藝術(shù)。
我喜歡看《幸運(yùn)52》。一場(chǎng)場(chǎng)競(jìng)賽,一次次幸運(yùn),那智力與智力的拼爭(zhēng),那語(yǔ)言與語(yǔ)言的比賽,那機(jī)遇與幸運(yùn)的挑戰(zhàn),就是一篇篇激情四射的詩(shī)歌。李詠啊,李詠,你的略帶“貧”味的戲謔、俏皮,讓我學(xué)到了機(jī)智與幽默、冷靜與熱情的表達(dá)技巧。品味《幸運(yùn)52》,就是在詩(shī)海中航行,讓我們?nèi)松贸坛錆M了浪漫,回味無(wú)窮。
我喜歡看《星光大道》。一場(chǎng)場(chǎng)挑戰(zhàn),一次次拼搏,在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中力爭(zhēng)鰲頭,在豪情的挑戰(zhàn)中尋求突破……這就如一篇篇懸念迭起的小說(shuō),充滿了驚險(xiǎn)與刺激。畢福劍的嘴巴里總有抖不完的“包袱”,來(lái)自平凡生活里的挑戰(zhàn)者帶來(lái)了祖國(guó)各地“家鄉(xiāng)好”。這是一個(gè)精彩紛呈的舞臺(tái),這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)。這兒有成功,這兒也有失??;這兒有歡笑,這兒也有淚水。在這一個(gè)“超越夢(mèng)想”的平臺(tái),我讀到了堅(jiān)強(qiáng),明白了勇敢,從中我學(xué)到了超越自我、挑戰(zhàn)人生、追求夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
我喜歡看《曲苑雜談》。一個(gè)個(gè)精彩小品,一段段幽默相聲,在笑聲中詮釋生活,在幽默中還原人生,在諷刺中反映現(xiàn)實(shí)。這不正如一場(chǎng)場(chǎng)高潮迭起的戲劇,讓人在悲與喜之間,讀懂世界,笑對(duì)人生?馮鞏的機(jī)智幽默、趙本山的妙趣橫生、范偉裝瘋弄傻,讓我在笑聲里明白了怎樣感悟生活,明白了語(yǔ)言原來(lái)可以這樣美。
電視內(nèi)容真是豐富多彩,讓我從中學(xué)到了許多的知識(shí),讓我明白了原來(lái)電視中也有語(yǔ)文。在這片廣闊的天地里,我將會(huì)走得更遠(yuǎn),飛得更高!
【簡(jiǎn)評(píng)】
這是一篇情感濃烈、個(gè)性突出的好文章。全篇運(yùn)用比喻,把中央臺(tái)的電視欄目分別比喻成議論文、記敘文、詩(shī)歌、小說(shuō)和戲劇,既緊扣文題,又生動(dòng)形象。文章構(gòu)思精巧,層次分明,著重突出了學(xué)到的語(yǔ)文知識(shí)和獲得的語(yǔ)文能力,讓人讀之深受啟發(fā)。尤其是語(yǔ)言很有特點(diǎn),一方面運(yùn)用了大量詞語(yǔ)豐富了內(nèi)容,另一方面采用比喻、排比、對(duì)偶等修辭手法增強(qiáng)了文章的感染力與生動(dòng)性。
21世紀(jì)中學(xué)生作文·初中教師版2008年10期