開“寄賣小屋”環(huán)保又經(jīng)濟

楊燕妮

小康和小劉是天津某高校大學二年級的女生，本學期開學前，兩人以“丁曉暖”的名義在學校的貼吧里張貼“寄賣小屋”開張的帖子，上面明確說明，同學們手中各種各樣閑置的書籍、日用品都能送到“寄賣小屋”出售，價格由賣主自己定，成交后她們收取10％的傭金。

“目前我們最主要的客戶就是大三、大四的師兄和師姐，他們在學校生活的時間長，身邊的閑置物品肯定不少?！毙】狄荒昵皬耐獾貋硖旖蛏蠈W，在學校生活一段時間后，她發(fā)現(xiàn)身邊有不少沒用的東西?！昂芏鄷催^之后還很新，扔掉可惜，不扔又占地方。在學校住的時間越長，閑置的物品越多。很多學姐都是將物品堆放在床下，一旦起火就麻煩了?！毙】嫡f，將自己沒有用處的物品轉(zhuǎn)讓給其他人，循環(huán)利用，環(huán)保又經(jīng)濟實惠。

宿舍是倉庫，只有寒暑假回家才用的拉桿箱、背包，當作收貨時的運輸工具，發(fā)帖、貼廣告，開學沒幾天，“寄賣小屋”便隆重開業(yè)。

對于經(jīng)營上的問題，小康和小劉已經(jīng)計劃好：“按照約定，每一件物品在我們這兒寄賣的時間是兩個月，兩個月內(nèi)還沒賣出去，就退回給貨主。”這樣一是保證不壓貨，再者也是讓貨品流通起來，加大成交幾率。不管是幾毛錢還是一二十元的物品，每一件出售后都收取傭金10％。

這種寄賣小屋環(huán)保又經(jīng)濟，一開出就在學校里大受歡迎，對低成本創(chuàng)業(yè)的大學生來說，不失一種生財之道。

創(chuàng)業(yè)感言：生活中，處處是商機，留心觀察，就能找到適合自己創(chuàng)業(yè)的項目。