黃河寄語

吳麗雪

課堂佳作

你從巴顏喀拉山而來，唱著一首古老的歌，記載著過去、現(xiàn)在、將來。

你看到一支踏青的隊伍，一路歡歌。你感染了，你為他們助興。然而，在歡笑的背后，卻是一路垃圾，侵染了你的肌膚，你無可奈何。

你看到一座座繁忙的工廠，一張張歡笑的面龐，你高興了，你為他們歡呼。然而，一股污水卻在注入你的血液，它們污濁了你的容顏，你欲哭無淚。

你看到一位勤勞的農民，你興奮了，歡迎他的到來。然而，他舉起斧子，撕裂了你美麗的綠衣裙，你悲痛欲絕。

你看到一群美麗的魚兒，你激動了，敞開雙臂迎接它們。然而，它們卻翻著白肚皮，為生命畫上了悲憤的句號。看著這無辜的魚兒，你心如刀絞。

你看到一只輕盈的鳥兒，你怯怯等待它的到來。然而，你卻看到了它臉上厭惡的神情，你嚎啕大哭。

…………

你含著淚回憶著過去：

那時，你清澈得像嬰兒的眼睛。

春天，你眼里一片斑斕；夏天，你眼里一片濃綠；秋天，你眼里一片澄黃；冬天，你眼里一片雪白。

你攝取藍天的白云，烈日的精華，夜空的星星，留下了遠古人的身影。你帶著沙沙作響的樹林和泥香的風，哺育了人類，五千年的燦爛文化，從這兒發(fā)源。

可現(xiàn)在呢？昔日美麗一去不復返。

清冽的水表日益下降，在難以為繼的水流疲憊地堅持了數(shù)年后，你終于干涸了。——斷流，讓你徹底絕望了。

?。↑S河，你不必絕望。因為他們來了。你不必驚恐，他們是來幫你鏟除垃圾，縫補綠衣裙，凈化血液的……

你開心地笑了，欣喜地奔騰翻滾著浪花。

哦！黃河，我們相信你、祝愿你、關愛你，為你——中華民族的搖籃而驕傲！

??！奔騰吧！黃河！

起程吧！黃河！

飛翔吧！黃河！

（指導教師 韓文菊）

【簡評】

文章以第二人稱，與黃河對話，揭示了在人們尋求發(fā)展的同時，黃河的生態(tài)環(huán)境卻受到破壞的現(xiàn)實。語言鏗鏘，富有感染力，讀后讓人不禁為人類對黃河犯下的過錯而感到心痛。結尾筆鋒陡轉，寫了人類為挽救黃河而作的努力，給了我們希望。相信在不久的將來，黃河的生態(tài)環(huán)境會得到改善，我們的母親河又會變得生機勃勃起來。