《雷雨前》閱讀理解

羅　英

一課一練

閱讀下面的文章，回答問題。

雷 雨 前

茅盾

清早起來，就走到那座小石橋上。摸一摸橋石，竟像還帶點(diǎn)熱。昨天整天里沒有一絲兒風(fēng)。

滿天里張著個灰色的幔?？床灰娞枴Ｈ欢柕膭萘孟裢高^了那灰色的幔，直逼著你頭頂。

這一天上午，天空老張著那灰色的幔，沒有一點(diǎn)點(diǎn)漏洞，也沒有動一動。也許幔外邊有的是風(fēng)，但我們罩在這幔里的，把雞毛從橋頭拋下去，也沒見他飄飄揚(yáng)揚(yáng)踱方步。就跟住在抽出了空氣的大筒里似的，人張開兩臂用力行一次深呼吸，可是吸進(jìn)來只是熱辣辣的一股悶。

汗呢，只管鉆出來，鉆出來，可是膠水一樣，膠得你渾身不爽快，像結(jié)了一層殼。

午后三點(diǎn)鐘光景，人像快要干死的魚，張開了一張嘴，忽然天空那灰色的幔裂了一條縫！不折不扣一條縫！①像明晃晃的刀口在這幔上（劈，劃）過。然而（劈，劃）過了，幔又合攏跟沒有（劈，劃）過的時候一樣，透不進(jìn)一絲兒風(fēng)。一會兒，長空一閃，又是那灰色的幔裂了一次縫。然而中什么用？

像有一只巨人的手拿著明晃晃的大刀在外邊想挑破那灰色的幔，像是這巨人已在咆哮發(fā)怒；越來越緊了，一閃一閃滿天空瞥過那大刀的光亮，隆隆隆，幔外邊來了巨人的憤怒的吼聲。

猛可地閃光和吼聲都沒有了，還是一張密不通風(fēng)的灰色的幔！

空氣比以前加倍悶！那幔比以前加倍厚！天加倍黑！

你會猜想這時那幔外邊的巨人在揩著汗，歇一口氣；你斷得定他還要進(jìn)攻。你焦躁地等著，等著那挑破灰色幔的大刀的一閃電光，那隆隆隆的怒吼聲。

可是你等著，等著，卻等來了蒼蠅。它們從齷齪的地方飛出來，嗡嗡的，繞住你，叮你的涂一層膠似的皮膚。戴紅頂子像個大員模樣的金蒼蠅剛從糞坑里吃飽了來，專揀你的鼻子尖上蹲。

也等來了蚊子。哼哼哼地，像老和尚念經(jīng)，或者老秀才讀古文。蒼蠅給你傳染病，蚊子卻老實(shí)要喝你的血呢！

你跳起來拿著蒲扇亂撲，可是趕走了這一邊的，那一邊又是一大群乘隙進(jìn)攻。你大聲叫喊，它們只回答你個哼哼哼，嗡嗡嗡！

外邊樹梢頭的蟬兒卻在那里唱高調(diào)：“要死喲！要死喲！”

②你汗也流盡了，嘴里干得像燒，你手腳也軟了，你會覺得世界末日也不會比這再壞！然而猛可地電光一閃，照得屋角里都雪亮。幔外邊的巨人一下子把那灰色的幔扯得粉碎了！轟隆隆，轟隆隆！他勝利地叫著。胡——胡——擋在幔外邊整整兩天的風(fēng)開足了超高速度撲來了！蟬兒噤聲，蒼蠅逃走，蚊子躲起來，人身上像剝落了一層殼那么一爽。

霍！霍！霍！巨人的刀光在長空飛舞。轟隆隆，轟隆隆，再急些，再響些罷！

讓大雷雨沖洗出個干凈清涼的世界！

（有刪節(jié)）

【評析】

這是一篇充滿象征意義的散文，寫于1934年，當(dāng)時中國正處在軍閥混戰(zhàn)，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命力量正在經(jīng)受嚴(yán)酷的考驗(yàn)。茅盾通過描寫一場雷雨的到來，暗示這個黑暗的社會正在經(jīng)歷一場暴風(fēng)雨，正要迎來一場激烈的大雷雨。文章用形象的比喻來描寫雷雨到來之前的景物和感受，那“巨人”“灰色的?！贬樹h相對的斗爭，蚊子蒼蠅的哼叫，很容易聯(lián)想到社會現(xiàn)實(shí)。

【練習(xí)題】

1.選文脈絡(luò)清晰地描寫了暴風(fēng)雨即將來臨時的情景。請按暴風(fēng)雨漸趨迫近的順序理清文章結(jié)構(gòu)，完成下列填空。

________________→出現(xiàn)閃電和雷聲→________________→________________。

2.畫線的句子①括號里有兩個詞，用哪個好？說說你的理由。

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3.畫線句①描寫了環(huán)境，畫線句②抒發(fā)了感受，兩句中各包含了怎樣的深刻意蘊(yùn)？

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4.選文與《海燕》都描寫了閃電。請比較下面兩個句子，分析其中包含的的情感是否相同。

①大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。（《海燕》）

②霍！霍！霍！巨人的刀光在長空飛舞。（《雷雨前》）

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5.本文語言生動形象，大量運(yùn)用比喻來描寫景物或抒發(fā)感受。請從文中舉出一例，并賞析其作用。

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6.本文寫于1934年，當(dāng)時正值祖國最黑暗的時候，文章運(yùn)用了象征手法。聯(lián)系本文的寫作背景，請?zhí)骄课闹械摹盎疑尼！薄氨╋L(fēng)雨”“巨人”“蒼蠅”“蚊子”的象征意義。

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（答案在本期找）