陶月英 吳長青
【寫作導(dǎo)語】
所謂“定點(diǎn)特寫”,指的是在一個(gè)立足點(diǎn)將某一處景物描繪出來。山水游記中運(yùn)用定點(diǎn)特寫,一要注意選擇一個(gè)合適的“點(diǎn)”,二要注意把特寫的畫面有序地展開,三要做到抓住景物特征,從不同的角度表現(xiàn)。
【原文亮相】
月牙灣游記
譚敏濤
秋高氣爽,天空飄蕩著悠悠的白云,我和幾個(gè)同學(xué)去月牙灣游覽。月牙灣是一座峽谷,山青水秀,令人心曠神怡,流連忘返。
沿著溪水的源頭走,腳下墨綠的小草抖擻著精神,水中還有肥美的水草,擺動(dòng)著優(yōu)美的身姿,顯得怡然自在。溪水兩岸長著一排排高大挺直的蕨菜,細(xì)長的葉子略卷,似乎一個(gè)害羞的小姑娘。
走了一會(huì)兒,隱隱約約聽到叮咚的泉水聲,好像貝多芬在演奏一般,原來已來到了月牙灣。彎彎曲曲的河岸,清涼澄澈的河水緩緩地流淌著,水中倒映著藍(lán)天白云,自己倒映在水中的影子好像也在飛翔。我捧起一口水送到嘴邊,又清涼又香甜,伙伴們禁不住誘惑,調(diào)皮地打起了水仗,紛紛往對(duì)方身上潑水,水珠落在河中,有如“大珠小珠落玉盤”,濺起一層層漣漪。我赤著腳,趟著河水,想趟到河對(duì)岸。
(此處問題有三,一是“好像貝多芬在演奏一般”的形容,太粗疏,不具體;二是描繪者的立足點(diǎn)沒有交代清楚,三是對(duì)河水的描繪顯得簡略,沒有從各個(gè)方面來詳細(xì)描寫。)
河對(duì)岸鋪滿了形態(tài)各異的卵石,真像一堆五彩的瑪瑙。晶瑩剔透的石中鑲著一株株野指甲花,有如鉆石一般,小巧玲瓏,花朵呈粉紅色,葉片層層疊疊,我驚呼:真是想不到啊!
(此處問題有三,一是對(duì)卵石只是點(diǎn)到為止,可以對(duì)其形態(tài)和顏色加以描寫,二是對(duì)花的特寫有分無總,三是“我”的“真是想不到啊”的話含義模糊,是想不到什么呢,應(yīng)該明確。)
站在河岸,仰望群山,像巨人似的,令你頭暈?zāi)垦?,身體好像在向后傾倒一般。滿山遍野的楓葉火紅火紅,如燃燒中的火焰,真正配得上“香山紅葉紅滿天”。山上還有豐碩的野山杏等野果,真想摘下來嘗一嘗,它們一定能與中華彌猴桃媲美吧!
(此處對(duì)楓葉的交代簡單了點(diǎn),“香山紅葉紅滿天”的引用不貼切。可以從點(diǎn)和面上抓住楓葉的“火紅”細(xì)致描寫。)
夕陽依依不舍的滑下山坡,我回頭望著月牙灣,心中十分的留戀,月牙灣美得樸實(shí),美得自然!
【升級(jí)思路】
一、在畫面上下功夫
特寫由于借鑒了影視手法,將對(duì)象鏡頭化,能產(chǎn)生很強(qiáng)的可視性。定點(diǎn)特寫特別強(qiáng)調(diào)用“工筆”的手法去再現(xiàn)景物,一定要精心描繪具體的場面和場景,使人如臨其境。文章的第3自然段,對(duì)河水的描繪只是寫了倒影,可以從不同的角度描寫河中的水草、河中的魚蝦、河水的波浪等等。文章的第4自然段,要對(duì)卵石和野花作顏色和形態(tài)的具體的描繪。文章的第5自然段,對(duì)楓葉的火紅色彩的描寫要更加詳細(xì)。
二、在細(xì)節(jié)上下功夫
特寫要有傳神的細(xì)節(jié)和生動(dòng)的鏡頭,比如第3自然段,可以增加一條銀白色的小魚越出水面的細(xì)節(jié),這樣畫面就靈動(dòng)起來。比如第4自然段,可以增加撿起一枚五顏六色的卵石的細(xì)節(jié)。比如第5自然段,可以增加對(duì)紅葉的偏愛的細(xì)節(jié)。這樣可以從細(xì)節(jié)中表達(dá)作者對(duì)景物的情感。
三、在層次上下功夫
定點(diǎn)定景雖然立足點(diǎn)不變化,景物也是同一的,但景物的層次還是要講究的,先寫什么后寫什么,要有通盤的考慮?;蛳嚷勂渎?,后見其形;或先總后分,或先分后總,要看具體的景物。比如第3自然段,可以先動(dòng)后靜再動(dòng),第4自然段,就要先分后總,讀來才眉目清楚。
【改后文】
月牙灣游記
秋高氣爽,天空飄蕩著悠悠的白云,我和幾個(gè)同學(xué)去月牙灣游覽。月牙灣是一處美麗的峽谷,山青水秀,令人心曠神怡,流連忘返。
沖著溪水的源頭走,腳下墨綠的小草抖擻著精神,水中還有肥美的水草,擺動(dòng)著柔柔的身姿,怡然自在。溪水兩邊長著許多高大挺直的蕨菜,細(xì)長的葉略卷,極像小姑娘的害羞之態(tài)。
走了一會(huì)兒,隱隱約約聽到叮咚的泉水聲,好像是金屬互相撞擊,又像是風(fēng)兒吹動(dòng)著銀鈴,更像是一首鋼琴即興曲。悅耳的泉水聲使人仿佛來到了天堂。不知不覺間,我們已經(jīng)來到了月牙灣!我情不自禁地停了下來。彎彎曲曲的河岸,清涼澄澈的河水緩緩地流淌著,水中倒映著藍(lán)天白云,自己倒映在水中的影子好像也在飛翔。河里面還有許多小魚、小蝦,它們互相追逐嬉戲,悠閑自得。突然,一條銀白色的小魚越出水面,又在浪花中消失,分明是在跟我們捉迷藏呢!我捧起一口水送到嘴邊,又清涼又香甜,伙伴們禁不住誘惑,調(diào)皮地打起了水仗,紛紛往對(duì)方身上潑水,大家沉浸在一片歡笑之中。我赤著腳,趟著河水,沖向河對(duì)岸。
河對(duì)岸鋪滿了大小不一,形態(tài)和色彩各異的卵石,美不勝收。我們?nèi)缤綄氁话憧駸岬匮惨暎覔炱鹨幻稉碛屑t、白、黃三種顏色的卵石,我情不自禁地贊嘆道:“真是女媧補(bǔ)天之物??!”
站在河岸,仰望群山,它們像巨人似的,令你頭暈?zāi)垦?,身體在向后傾倒。滿山遍野的楓葉火紅火紅,如燃燒一般,令人陶醉。滿山的紅葉恰似一幅織錦,把整個(gè)月牙灣裝點(diǎn)得生機(jī)勃勃。我伸手托住一片紅葉,這是一枚多么漂亮精致的“書簽”呀!但我卻不忍心將它采摘。山上還有豐碩的野果,形狀與色彩各異,面對(duì)那碩大圓肥的野山杏,我雖想品嘗一下它們的味道,但此時(shí),“環(huán)?!币庾R(shí)占了上風(fēng),我還是克制住了自己的食欲。
夕陽依依不舍地滑下山坡,我回頭望著月牙灣,十分的留戀。月牙灣美得樸實(shí),美得自然!
【升格啟示】
修改后的文章,描寫更講究層次,更生動(dòng)形象,景物的畫面感十分鮮明,河水的清澈、野花的可愛和楓葉的火紅都給了讀者留下了非常深刻的印象,這得益于作者精心的描寫,從中表達(dá)了作者對(duì)山水的喜愛之情。特別是文章最后寫出的“環(huán)保意識(shí)”更是匠心獨(dú)具。
21世紀(jì)中學(xué)生作文·高中教師版2008年6期