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權(quán)威
學(xué)齡前兒童經(jīng)常會(huì)因?yàn)橄駴](méi)有買(mǎi)到彩色畫(huà)本這樣的事情,而蜷縮在角落號(hào)啕大哭……父母?jìng)兛粗@種情景,通常會(huì)感到非常驚訝,顯得手足無(wú)措。上了幼兒園的孩子其實(shí)跟一歲多的孩子同樣脆弱,他們經(jīng)常會(huì)被疲憊、饑餓,或者不安的情緒所擊倒,以為他們的世界因此會(huì)坍塌,這些東西在大人們看來(lái)是微不足道的。家長(zhǎng)們以為孩子的語(yǔ)言和邏輯能力提高了,自控能力也會(huì)隨著提高。但是有時(shí)候,學(xué)齡前兒童也很難控制好自己的情緒(比如在就寢時(shí)間上),因?yàn)樗麄兛傆X(jué)得自己似乎失去了什么似的。幸運(yùn)的是,這個(gè)年齡段的孩子害怕權(quán)威:老師,醫(yī)生,還有他們的父母。一位美國(guó)麻省的幼兒園教師Errika Lynch建議家長(zhǎng)利用他們的權(quán)威性,給孩子制定清晰、嚴(yán)格的規(guī)矩。你要表現(xiàn)得像一位鐵腕領(lǐng)導(dǎo),不要屈服于孩子死纏爛打的招數(shù),比如絕不能在睡覺(jué)時(shí)間上討價(jià)還價(jià)。堅(jiān)定不移的原則性和簡(jiǎn)明扼要的規(guī)矩,是讓孩子提高自控能力的關(guān)鍵,因?yàn)樗麄儠?huì)知道什么樣的行為才是正確的,什么樣的表現(xiàn)才是父母所希望的。