答案專頁(yè)

Key(1):

(A)本文主要描述了作者喜歡鴿子并經(jīng)常參加信鴿比賽的經(jīng)歷。

1.A 由全文內(nèi)容可知此處意為“我買了幾只并開始參加信鴿比賽”。race使……進(jìn)行比賽。 2.C 買信鴿花了很多錢，對(duì)我們的生活（life）造成了一點(diǎn)影響。 3.A4.D recognize識(shí)別（好信鴿）。 5.C6.B7.D 我的妻子在過去的一、兩年內(nèi)一直在改變對(duì)待信鴿的態(tài)度（attitude）。 8.A9.B 要進(jìn)行信鴿比賽得人把鴿子帶到很遠(yuǎn)的地方（a long way），然后放飛（release）。10.C11.A12.D 穿過（through）暴風(fēng)雨。13.D 注意：heaven當(dāng)“天空”講時(shí)，常用作復(fù)數(shù)，故此空填sky。 14.C 鴿子著陸時(shí)要在空中盤旋，故此空填circle（盤旋，繞圈）。 15.B 16.B 鴿子飛回家后，主人應(yīng)馬上取下腿環(huán)，記錄（record）鴿子到達(dá)的時(shí)間。 17.C phone（sb.）up打電話。由第三段前三句話可知作者的妻子對(duì)信鴿比賽產(chǎn)生了興趣。 18.A 然后我們將判斷是否我們又(again)獲勝了。文章第二段有提示。19.D disaster災(zāi)難。 20.B go down倒下，病倒。

(B)本文通過對(duì)一位母親失業(yè)后感情流露的描寫，贊揚(yáng)了這位母親不甘愿服輸?shù)钠犯瘛?

1.D 剛剛放學(xué)回家，我被眼前的一幕震驚（shocked）得目瞪口呆。 2.A 由下文的finding Mother in tears可知此處應(yīng)填crying。 3.B4.C 在發(fā)現(xiàn)母親傷心流淚時(shí)我所表現(xiàn)的尷尬和震驚證明了我對(duì)母親肩負(fù)的壓力了解得是多么的少（little）。 5.A 母親在自我安慰：我想我們大家都會(huì)失敗。something前省略了介詞in。6.C sense覺察到。 7.A hold back抑制，控制。 8.C 9.D 我伸出手抱住了母親，她那時(shí)完全崩潰（broke）了。她把臉俯在我的肩上，抽泣起來。 10.A 我緊緊地（tightly）抱著她。 11.A 我知道我在做我應(yīng)該做的事和我能做的事，那已經(jīng)足夠了。 12.D 雙手抱著母親，故此處應(yīng)是撫摸著母親的背部（back）。 13.B14.C15.A 然而（yet）母親像我一樣也有別的東西：恐懼、內(nèi)心的痛苦(hurt)和失敗。 16.D17.C 18.B the radio station offered為定語(yǔ)從句，修飾salary。19.A 20.C tap是“在打字機(jī)上敲打”。

Key(2):1.B 2.B 3.C 4.C 5.A 6.A 7.B 8.C 9.B 10.A 11.C 12.A 13.D 14.D 15.A 16.C 17.B

Key(3):1.A 2.C 3.B 4.B 5.A 6.B 7.C 8.C 9.B 10.D

Key(4):

(A)1.C。該題屬于細(xì)節(jié)理解題。要做好細(xì)節(jié)理解題, 找準(zhǔn)位置是關(guān)鍵, 此題由第一段“what attracted the young audiences most is the pure and moving love stories.”可知。 2.A。該題屬于邏輯推理題。此題根據(jù)最后一自然段后半部分可知: 韓劇在向中國(guó)人播放時(shí)強(qiáng)調(diào)道德，例如尊老愛幼等, 與此相比, 西方國(guó)家的電視劇卻缺乏這些。 3.B。該題屬于主旨大意題。本文著重說明韓劇在中國(guó)演得很成功, 深受中國(guó)人喜愛。

(B)1.A。由第一段尤其結(jié)尾一句The book was still months away from publication in the United States…可以推斷作者肯定來自美國(guó)。B、C、D均是文中明顯提到的而不是推測(cè)。 2.C。結(jié)合上下文可知，劃線部分意為：作者可能被8 歲的小孫子認(rèn)為（當(dāng)作）最好的奶奶（姥姥）之一。 3.B。由第二段中the Harry Potter series have recently come under fire以及該段最后一句可知該書最近受到批評(píng)。 4.D。通讀全文，尤其從倒數(shù)第二段可知作者對(duì)Harry Potter的態(tài)度是積極的而一些家長(zhǎng)和校長(zhǎng)的態(tài)度是消極的。5.B。通讀全文可知該文主要表達(dá)作者的一種呼聲。

Key(5):1.B 2.B 3.C 4.A 5.D 6.A 7.D 8.C 9.C 10.D

Key(6)：1.D 2.D 3.B 4.B 5.C

Key(7):

(A)1.English前加my。 該題考查代詞，絕大部分考生知道English teacher前少一個(gè)詞語(yǔ)，但很多人都誤加上了our， an或the，而后面兩次出現(xiàn)my English teacher，因而本題實(shí)際考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。2.schoolmate→schoolmates schoolmate應(yīng)為復(fù)數(shù)形式。3.that→whether whether與后面的or not相呼應(yīng)。4.√ 5.as→that把a(bǔ)s→that，組成so…that結(jié)構(gòu)。 6.a去掉。catch sight of是固定短語(yǔ)。7．but→and 意義的轉(zhuǎn)折用but，意思并列用and。 8.calm→calmed remembered和calmed是對(duì)應(yīng)的。9.is→are 主語(yǔ)用and 連接，謂語(yǔ)動(dòng)詞用are。 10.often去掉。often多余。

(B)1.of→from 解析：自己“來自于”小鎮(zhèn)。2.quietly→quiet 解析：與shy并列。3.well前加as 解析：as…as原級(jí)比較。4.to→at 解析：laugh at sb.，嘲笑某人。 5.√ 6.that→why 解析：我知道他們不喜歡同我談話，但我不知道為什么。 7.talked→talk 解析：整個(gè)短文談的是現(xiàn)在的事。

8.stranger→strangers 9.since→but 解析：表轉(zhuǎn)折，而不是原因或時(shí)間狀語(yǔ)。10.去掉about 解析：Tell可接雙賓語(yǔ)。

(C)1.去掉myself 解析：want可直接接不定式作賓語(yǔ)。 2.第一個(gè)a→the 解析：特指即將到來的周末。 3.visit→visiting 解析：與上行的making并列，同作of的賓語(yǔ)。4.most后加of 解析：表部分與整體。5√6.excited→exciting 解析：應(yīng)該是令人興奮，而不是感到興奮。7.So→But 解析：前文說音樂會(huì)的好處，下文說花很多錢，是轉(zhuǎn)折關(guān)系。8.cost→costs 解析：第三人稱單數(shù)形式。 9.giving→given 解析：過去分詞作定語(yǔ)，表被動(dòng)和完成。10.are→is 解析：need是不可數(shù)名詞，謂語(yǔ)用單數(shù)形式。

Key(8):1.A 2.C 3.A 4.C 5.B 6.C 7.D 8.D 9.D 10.D 11.D 12.C 13.D 14.B 15.B 16.B 17.B 18.C 19.C 20.A 21.A 22.C 23.A 24.C 25.A 26.D 27.D 28.D 29.A 30.C 31.B 32.B 33.C 34.A 35.D

Key(9):1.Aor else意為“要不然，否則”。 2.D本題考查不定代詞的本意區(qū)別及其與語(yǔ)境綜合運(yùn)用。此處none指的是not any vinegar，也就是說，此處可以這樣理解：Im sorry to say that I didnt put any vinegar in the soup, because I forgot it. 3.B本題考查考生在語(yǔ)境中靈活運(yùn)用。辨析短語(yǔ)用法的能力，此處seldom，if ever是一個(gè)短語(yǔ)，是“從不，決不”的意思。4.A本題考查情態(tài)動(dòng)詞shall在主語(yǔ)是第二、三人稱時(shí)，作為征求意見的用法。 5.D考查連接代詞。whosever既引導(dǎo)從句作介詞to的賓語(yǔ)，又在從句中作定語(yǔ)。 6.A考查冠詞的用法。第一空表示泛指，而第二空構(gòu)成一個(gè)短語(yǔ)do sb. a great service，其意思為“給某人提供好的服務(wù)”。service在這里為抽象名詞具體化。 7.C考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。根據(jù)句子的意思，表示發(fā)生在過去的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在所產(chǎn)生的影響，所以應(yīng)該用現(xiàn)在完成時(shí)。此句的意思是“由于我把所有的錢都丟失了，所以再開始說是我的過錯(cuò)也就沒有意義了”。 8.A考查動(dòng)詞短語(yǔ)的用法。look up的意思為“向上看”；“尊敬”；“仰望”；“查尋”；“拜訪”；“好轉(zhuǎn)”，在本語(yǔ)境中為“好轉(zhuǎn)”。9.A考查介詞表示時(shí)間的用法。during the night的意思為“在晚上的某個(gè)時(shí)間”。 10.C考查冠詞的用法，experience意思為“經(jīng)驗(yàn)”時(shí)是一個(gè)不可數(shù)名詞，當(dāng)意思為“經(jīng)歷”時(shí)是一個(gè)可數(shù)名詞。本題是他在社會(huì)中贏得了很豐富的經(jīng)驗(yàn)，experience在此為不可數(shù)名詞，社會(huì)在這里是抽象名詞，所以不加冠詞。 11.A本題考查free的用法。在這里free的意思為：解除負(fù)擔(dān)、義務(wù)或限制。在本題中，free和句子的主語(yǔ)之間是種邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，所以要用過去分詞形式，表示一種被動(dòng)與完成。 12.B本題是對(duì)情景交際用語(yǔ)的考查?！澳沐e(cuò)過了開會(huì)”，而從答語(yǔ)中的“我在會(huì)議結(jié)束前五分鐘到達(dá)會(huì)場(chǎng)”，可以看出答話者認(rèn)為對(duì)方講話不夠確切，畢竟答話者參加了會(huì)議，只不過遲到而已。 13.C本題考查交際用語(yǔ)。當(dāng)對(duì)方表示感謝時(shí)，常用的答語(yǔ)有：Youre welcome./Its nothing./Thats all right./Dont mention it./Its a pleasure./Its my pleasure./Thats nothing./It was no trouble at all.等。A項(xiàng)意思為“樂于效勞”；D項(xiàng)表示同意等；B項(xiàng)“不要緊,沒關(guān)系”。 14.C根據(jù)句意，該空須填一個(gè)連詞。considering連詞，“就……而論；照……來看”。 15.A這是一個(gè)省略句，承接上文，省略了as I had thought。 16.C本題主要是對(duì)句子結(jié)構(gòu)及關(guān)系的考查。根據(jù)逗號(hào)可知，后面句子為非限制性定語(yǔ)從句，先行詞是plan；再根據(jù)句子中的was及前面的two可知本題的正確答案為C。 17.C本題主要考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法。根據(jù)句意可知句子空白處的非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)，用have sb./sth. to do的結(jié)構(gòu)。 18.A本題主要是對(duì)副詞的考查。that作副詞時(shí)，相當(dāng)于so，強(qiáng)調(diào)所指的某一程度；much作副詞時(shí)，一般只用來修飾形容詞或副詞的比較級(jí)及動(dòng)詞；enough作副詞時(shí)，總是用在所修飾的形容詞或副詞之后；too作副詞時(shí)，強(qiáng)調(diào)事物的程度已超出某范圍，讓人難以應(yīng)付。 19.D本題主要考查冠詞的用法。句子第一空后面的不定式作定語(yǔ)對(duì)power進(jìn)行修飾，特指某種權(quán)力，用定冠詞the；而第二空后面的law泛指“法律”這一概念，不用冠詞。 20.D本題主要考查名詞的意義區(qū)別。根據(jù)后面的resulted in failure可知，她沒有專心于工作，而keep ones mind on意思為“專心于”，于是正確答案為D。 21.D本題考查學(xué)生分析句子的能力。只要學(xué)生看出as…as前后句式平衡，也就是：The students spent as much time getting trained as they spent (in) studying.就不難選對(duì)D，此時(shí)did指代spent。 22.D本題要求考生會(huì)分析語(yǔ)意。本題聯(lián)系到省略：but as it is going now, they are getting better（這和前面提出的would get worse作意義比較）。 23.A本題要求學(xué)生會(huì)分析句子。本題為省略which/that的定語(yǔ)從句，proved是the plan的謂語(yǔ)，stick to的賓語(yǔ)是which/that。 24.A本題考查主謂一致問題。more than one后跟動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式。serve此處為及物動(dòng)詞。 25.C考查定語(yǔ)從句。enter為及物動(dòng)詞，先行詞the room為其賓語(yǔ)，不需使用介詞，也不能用where。非限制性定語(yǔ)從句只能使用which。 26.A考查動(dòng)詞的用法。want，think，intend，hope等表示人的想法或愿望的詞可用一般過去時(shí)表示與現(xiàn)在情況相反的看法或難以實(shí)現(xiàn)的愿望，其過去完成時(shí)可表示過去未曾實(shí)現(xiàn)的想法或愿望。 27.D本題主要考查動(dòng)詞的意義，用法區(qū)別。 28.C本題主要考查語(yǔ)境及英語(yǔ)在交際中的應(yīng)用。根據(jù)句子的意思可知，本題答案選C，對(duì)某人的來臨表示歡迎。29.A本題主要考查詞義的用法區(qū)別。選項(xiàng)A意思是“給……提供”；選項(xiàng)B意思是“給……看，展示”；選項(xiàng)C意思是“把……帶到”；選項(xiàng)D意思是“制造，制作”。根據(jù)句子的意思可知正確答案為A。 30.D本題主要考查對(duì)句子結(jié)構(gòu),邏輯關(guān)系的理解及引導(dǎo)詞的應(yīng)用。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)reading works ____ it is used for real life purposes作定語(yǔ)修飾前面的the way；根據(jù)reading works與it is used for real life purposes的邏輯關(guān)系，空后面句子為狀語(yǔ)從句，從而排除選項(xiàng)A、B；根據(jù)句子的意思：我們將要討論閱讀在用作真實(shí)的生活目的時(shí)如何起作用的方法，從而可知正確答案為D。 31.C本題主要考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)及語(yǔ)態(tài)在交際中的應(yīng)用。根據(jù)主語(yǔ)與謂語(yǔ)動(dòng)詞的關(guān)系可知是被訂購(gòu)，于是排除選項(xiàng)A；選項(xiàng)B表示將要發(fā)生的事情；選項(xiàng)C表示已經(jīng)發(fā)生的事情；選項(xiàng)D表示過去某個(gè)時(shí)候即將發(fā)生的事情。根據(jù)前面的Thats too bad.可知，事情已經(jīng)發(fā)生，于是正確答案選C。 32.C本題主要考查情態(tài)動(dòng)詞的用法。選項(xiàng)A表示事實(shí)上的可能或允許；選項(xiàng)B表示要求或肯定的推測(cè)；選項(xiàng)C表示建議或根據(jù)一般情況的推測(cè)；選項(xiàng)D表示較小的可能性。根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞an effective answer可知，后面表示在一般情況下的推測(cè)。 33.A本題主要考查動(dòng)詞短語(yǔ)的意義區(qū)別。選項(xiàng)A的意思是處置、處理；選項(xiàng)B意思是依賴、依靠；選項(xiàng)C的意思是進(jìn)行下去，繼續(xù)開展，堅(jiān)持下去；選項(xiàng)D的意思是伴隨，與……相配，與……持同一看法。根據(jù)語(yǔ)境可知答案選A。34.C本題主要考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)的用法。選項(xiàng)A表示過去所發(fā)生的事情；選項(xiàng)B表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作；選項(xiàng)C表示目前的情況；選項(xiàng)D表示過去某時(shí)間前所發(fā)生的事情。根據(jù)語(yǔ)境選C。 35.A本題主要考查動(dòng)詞的意義區(qū)別。選項(xiàng)A意思是提醒；選項(xiàng)B 意思是告訴；選項(xiàng)C意思是警告；選項(xiàng)D意思是通知。根據(jù)句意，本題正確答案為A。 36.B本題主要考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞的應(yīng)用。根據(jù)非謂語(yǔ)動(dòng)詞與邏輯主語(yǔ)的關(guān)系，可排除選項(xiàng)A、C；而選項(xiàng)B表示出乎意外的今后的結(jié)果；選項(xiàng)D表示自然的、經(jīng)常性的結(jié)果。 37.B本題主要是對(duì)非限制性定語(yǔ)從句中關(guān)系詞的考查。分析句子可知，關(guān)系詞在此作定語(yǔ)，故排除選項(xiàng)D；根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，先行詞在從句中作狀語(yǔ)，從而排除選項(xiàng)C；根據(jù)句子的意思可知，先行詞應(yīng)該是at the end of 2004，而不是in that district，故本題的正確答案為B。 38.B考查動(dòng)詞。根據(jù)句意“你的帳單中已包括剛才被打破的杯子的費(fèi)用?！眎nclude(have as a part)指包含不同的一部分，contain（have within itself）著重指被容納的東西是整體中的組成部分。 39.C考查情態(tài)動(dòng)詞。根據(jù)語(yǔ)境“No”可知“我們沒有等”。根據(jù)“He didnt return home at all.”說明“我們不必等?！倍鳥項(xiàng)表示已等過。40.D根據(jù)語(yǔ)境可知不管你覺得他怎樣，盡量禮貌地對(duì)他。however引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，在從句中作feel的表語(yǔ)。 41.C語(yǔ)意為盡管最近已經(jīng)采取了許多措施給人們提供更多的公交車，但公交車輛的缺乏仍是個(gè)嚴(yán)峻的問題。what引導(dǎo)的是名詞性從句，相當(dāng)于名詞或名詞性短語(yǔ)，不可放在though后，但可放在in spite of后。 42.A考查介詞。over表示一邊……，一邊……。一邊喝茶吃蛋糕，一邊討論這事。 43.C本題考查動(dòng)詞辨析。reason“思考、想到”，強(qiáng)調(diào)通過思索而推理出某結(jié)果；recognize強(qiáng)調(diào)“認(rèn)出”某人或某物；realize作“認(rèn)知、了解、實(shí)現(xiàn)”解；read意為“觀察、了解”。read ones thought弄懂某人的想法。 44.A本題考查情態(tài)動(dòng)詞的用法，shall用于第一和第三人稱的陳述句中，表示命令、許諾等，語(yǔ)氣很強(qiáng)。can表示可能性，will表將來，need意為需要，都不適用。 45.C“數(shù)詞+連字符+名詞”只能作定語(yǔ)，放在被修飾的名詞前，由于free與被修飾對(duì)象更緊密一些，因此只能C項(xiàng)成立。 46.A通過后面的答語(yǔ)可以看出所問的是：你假期過的怎樣？B項(xiàng)是問你的奶奶，C項(xiàng)是問假期的去處，D項(xiàng)是問你假期都做些什么事。三者與后面的答語(yǔ)不符合。所以選A。 47.B考查冠詞的用法。如果你改進(jìn)設(shè)備中的大部分（特指），那你的產(chǎn)量就會(huì)有一個(gè)大的提高（抽象概念具體化），所以本題選B。 48.Cdo的主語(yǔ)是人，include應(yīng)該用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，afford的主語(yǔ)是人，是買的起的意思。通過排除法可知選cover，意思是包括，所以本題選C。 49.C本題考查名詞語(yǔ)意的選擇。在此處chances的意思是“有……的可能”。本句句意為“你就有可能聽到小鳥歌唱來迎接每一天?！?0.A 本題考查情態(tài)動(dòng)詞的用法。此處語(yǔ)意為“我當(dāng)時(shí)本應(yīng)該告訴你（could have told you），但我想你不會(huì)聽我的話”。英語(yǔ)中常用could/might/should/ought to have done這一結(jié)構(gòu)表示“本應(yīng)該做而沒做”。

Key(10):

Ⅰ．1.C 2.B 3.D 4.D 5.A 6.C 7.A 8.B 9.A 10.B 11.D 12.D 13.A 14.A 15.D

Ⅱ．1.Draise 及物動(dòng)詞，“提高，提升”的意思。2．A我聽了Zig Zigler的報(bào)告，受到激勵(lì)，離開的時(shí)候“感覺”我什么都能做。3．Cmake people feel like that “使人們感覺到自己有能力做任何事情”。4．Bwhat 引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。 5．A一個(gè)夢(mèng)想誕生了。這里是說：我想做一個(gè)像 Zig Zigler 一樣的人，通過報(bào)告會(huì)去激勵(lì)人們。 6．A連詞after。意思是：工作四年后。7．A 根據(jù)下文的ending一詞，我們判斷這里用beginning。意思是：在這個(gè)公司由一個(gè)銷售培訓(xùn)師做到了區(qū)域銷售經(jīng)理。 8．D 在我事業(yè)最高峰的時(shí)候，我離開了這家公司。 9．C 很多人對(duì)我的離開感到驚奇。10．B 他們問我為什么要為理想冒失去一切的風(fēng)險(xiǎn)。11．C 在參加了一個(gè)區(qū)域銷售會(huì)議后，我決定開辦自己的公司。12．A attend a meeting 參加會(huì)議。 13．Ddeliver a speech 發(fā)表演說。 14．D 給我們一會(huì)兒時(shí)間去寫下三個(gè)愿望。15．C 根據(jù)上下文，這里填god。意思是：為什么要神來幫助我們實(shí)現(xiàn)愿望了？也就是說：為什么我們不能靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)愿望呢？ 16．A 那個(gè)時(shí)刻我感覺到力量，我在過去所完成的一切已為我辭職去開辦自己的公司，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想做好了準(zhǔn)備。17．D 一個(gè)motivational speaker誕生了。18．D 我很快受到了“考驗(yàn)”。19．C 沒有了“收入”。 20．B 一個(gè)motivational speaker的工作就是speaking。

Ⅲ．(A)1.C這是一道細(xì)節(jié)推斷題。從第六段“he said with pride, ‘Only three of us in Paris can do this kind of work.”可知,他說在巴黎只有三個(gè)鞋匠能做這項(xiàng)工作,因此他對(duì)于自己的手藝很自豪。 2.A 這是一道猜測(cè)詞義題。劃線句子的意思是“他好像是從遠(yuǎn)古時(shí)代出來的一樣”,作者在說這句話的時(shí)候一點(diǎn)貶義也沒有,作者很尊重他,這句話只是表明他跟現(xiàn)在的人不一樣,現(xiàn)在很難找到像他這樣的人了。 3.C 這是一道細(xì)節(jié)推斷題。從最后一段“people look on work as a path to ever-increasing consumption”可知,人們工作的原因是為了增加消費(fèi)。掙錢才能消費(fèi)。因此,人們工作的原因是掙錢。 4.B 這是一道主旨題。最后一段講到現(xiàn)在的人不認(rèn)真工作,只是為了掙錢。最后一句話“In such a period it is a rare comfort to find a cobbler who gets his greatest satisfaction from pride in a job well done.”作者認(rèn)為,看見一個(gè)鞋匠從做好一個(gè)工作中得到最大的滿足是一種安慰。由此可得,作者希望人們應(yīng)該認(rèn)真工作。

(B)1.B 2.C 3.D 4.C

(C)1.B 2.D 3.C 4.B

(D)1.C 2.B 3.D

(E)1.B 2.B 3.B 4.D 5.A

Ⅳ．1.去掉was或was前加that 2.greatly前加are 3.how→that 4.After→In 5.去掉the 6.√7.What→How 8.wished→wish 9.full→fuller 10.certain→certainly

Ⅴ．One possible version:

Ladies and Gentlemen,

Glad to see you here. Now let me tell you something about this area and what we are going to do in the near future.

This area consists of six counties and a city, covering 8,001 square kilometers, with a population of over 7,800 thousand. In order to develop this area, the local government will pay more attention to its transportation. Some highways will be laid, others widened soon. A bridge across the Changjiang River will make the transport more convenient. To protect the nature, a 50-kilometer-long green belt will be built along the canal here to protect water quality. Since the area is rich in coastal resources, a harbor as well as a wind power station is being built. To meet the need of the development, we are eager for all kinds of experts and we sincerely hope more foreign friends will invest here.

Thank you!

Key(11)：

Ⅰ．1.C 2.D 3.B 4.B 5.A

Ⅱ．1.B 2.B 3.C 4.A 5.A 6.C 7.D 8.A 9.A 10.B 11.B 12.C 13.C 14.B 15.A

Ⅲ．1.B。從下文可知，“我喜歡你對(duì)死亡和失敗的比較?！?2.A。the same way that…你所闡述的（同一個(gè)）方式。 3.A。to my attention引起的注意。4.D。As指后面的一句話的意思。5.A。an end 終結(jié)。6.B。nothing與主語(yǔ)相對(duì)應(yīng)。7.B。improve提高，改善。8.C。因?yàn)闆]有成功，所以terrible。9.C。more than it will hurt you 不僅僅只是給你傷害。10.C。跌到無緊要。 11.D。重要的是要（認(rèn)識(shí)到）不能爬起來是無能的。12.A。judge判斷。13.D。some of my American friends我的一些美國(guó)的朋友。 14.D。英語(yǔ)考試失敗的原因。 15.C。It is a shame that…是一個(gè)固定句型。 16.B。express your feelings固定搭配，意思是“表達(dá)思想”。 17.A。deeply adv. 修飾抽象的動(dòng)詞。18.C。help后的不定式（賓補(bǔ)）不帶 to。19.D。同上。20.B。be determined to固定配搭。

Ⅳ．(A)1.B。從第一句——本文的中心句可以判斷答案。2.A。從第二段的第一句——本段中心句可以推斷答案。3.A。Well, that most likely means that she found an incident句中的that指代上文整句話的意思。4.D。從最后一句可以推斷答案。

(B)1.A。BOCOG是“北京2008奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)”的縮寫。2.C。從句子A ceremony was held on Wednesday in Qingdao, a port city…可以判斷答案。3.D。主要講述the Olympic education program的目的。4.A。A項(xiàng)是主題，其它項(xiàng)都是細(xì)節(jié)。

(C)1.A。從句子The first period extends from the settlement of Jamestown in 1607…可以判斷答案。2.A。從句子At first the language stayed the same as the language used in Britain可以推斷答案。3.D。從句子The third period, since the Civil War, is marked by an important change in the source from which the European immigrants came可以推斷答案。 4.A。縱觀全文和首句，不難推斷答案。

(D)1.C。從第一段的句子What is known is that there needs to be some change in the DNA…和There also needs to be something wrong with the immune system…可以推斷答案。2.D。第二段的首句是中心句。3.C。第二段的一個(gè)結(jié)論：得癌癥不是任何人的過錯(cuò)。4.D。從句子Some things that are seen as possible triggers and can affect the chances of getting cancer are可以判斷A、B、C項(xiàng)過于肯定，故D項(xiàng)符合句意。

(E)1.C。從第一段句子…like Kaposis Sarcoma, a skin cancer that normally afflicts (折磨) elderly men中的同位語(yǔ)可以判斷答案。2.B。HIV是human immunodeficiency virus的縮寫，意思是：人體免疫缺損病毒，艾滋病病毒。符合題意。 3.D。從第四段的第一句和隨后的幾段可以推斷答案。4.D。從最后一段（無處可躲HIV）可以推斷答案。

Ⅴ．1.B 2.D 3.F 4.A 5.G

Ⅵ．1.Olympic 2.seriously 3.persuaded 4.Congratulations 5.result 6.automatic 7.normally 8.moved9.contributions 10.match

Ⅶ．1.去掉 the 2.practise→practising 3.去掉 a 4.borrow前加to 5.√6.which→where7.musician→musicians 8.very→so 9. which→who 10.because→although/though

Ⅷ．One possible version:

Dear Tom,

It is nice to receive your email. Now Id like to tell you something about the Palace Museum.

Palace Museum is also called the Forbidden City. It took 200,000 workers more than 14 years to build it. The Forbidden City was finished in 1420. As the largest museum in the world, the Palace Museum holds cultural treasures from the past 5,000 years of Chinese history. The Citys palaces have 9,999 rooms altogether. Chinese people traditionally have thought of nine as a lucky number. Students from all over China can now visit it in groups free of charge every Tuesday. The museum is under reconstruction.

I hope you can come to China and take a look at this museum with your own eyes.

Best wishes.

Yours,

Li Ming

Key(12):

Ⅰ.1.A 2.C 3.A 4.A 5.C 6.A 7.A 8.B 9.D 10.B 11.D 12.B 13.A 14.C 15.D

Ⅱ.1.C 2.C 3.B 4.A 5.C 6.C 7.D 8.B 9.A 10.C 11.B 12.D 13.A 14.C 15.B 16.B 17.C 18.A 19.C 20.D

Ⅲ.(A)1.B 2.D 3.A 4.B

(B)1.D 2.B 3.B 4.C

(C)1.D 2.D 3.A 4.B

(D)1.D 2.C 3.C 4.C

(E)1.B 2.C 3.B 4.D

Ⅳ.1.去掉has 2.training前加a 3.before→ago 4.lesson→lessons 5.being→be 6.√ 7.correct→correctly 8.for→with 9.come→coming 10.去掉to

Ⅴ.One possible version:

Computers in China

According to a recent investigation, about 30% of the city families have computers. Besides, many village people are more and more interested in computers and some of them even have bought computers. About 70% of the parents bought computers for their children to study, and some for their work. And even some people bought them for entertainment. The fact how the middle school students use the computers really surprises us. Only about 30% of them use computers to find out useful information. About 60% use computers to play games and 20% use computers to watch VCDs or listen to music. In my opinion, we should make better use of our best invention—computers.

Key(13):

Ⅰ.1.D。甲要乙現(xiàn)在抽出幾分鐘，而乙說要等下午才有空——也就是說，乙現(xiàn)在抽不出時(shí)間，所以選D最適合。 2.C。Next time youre in London 為時(shí)間狀語(yǔ)從句，next time 可視為連詞，全句相當(dāng)于 when you are in London next time；come and visit us 為一祈使句(用作主句)。 3.A。a better 為 a better one 之省略。另外，a better one（一個(gè)更好的）是與其前文“我知道這不是一個(gè)很適當(dāng)?shù)脑~”相呼應(yīng)的。 4.B。where 在此相當(dāng)于 the place where。 5.B。that will help a cold 為修飾 what 的定語(yǔ)從句。比較：Have you got anything that will help a cold? 以及 Ive got nothing that will help a cold.6.D。since 表原因，意為“由于”。 7.D。catch 在此表示“發(fā)現(xiàn)”，句中的 provided 用作連詞，意為“如果”。8.A。and changed it 實(shí)為 and changed it for another 之省略。 9.C。由上文的語(yǔ)境推知。 10.A。value 指“價(jià)值”或“交換價(jià)值”。 11.A。given 在此用作介詞，意為“考慮到”。又如：Given the low price, I decided to buy it. 考慮到價(jià)格很低，我決定把它買下。12.C。填空句為祈使句，故用動(dòng)詞原形。 13.C。mustnt 在此相當(dāng)于 cant。14.C。in case 意為“以防”。15.A if 引導(dǎo)的是條件狀語(yǔ)從句，填空句為主句，而此主句為一祈使句，故動(dòng)詞用原形。

Ⅱ.1.C。2.D。此句意為：在作者登機(jī)之前，他看到乘客們的行李首先被運(yùn)貨車運(yùn)出并運(yùn)至飛機(jī)身邊，再?gòu)娘w機(jī)底部的貨物進(jìn)口處裝進(jìn)飛機(jī)(飛機(jī)行李、貨物進(jìn)口處常設(shè)在機(jī)身底部，而乘客入口處設(shè)在機(jī)身側(cè)面)。3.B。穿著制服的三男三女走到飛機(jī)旁邊并進(jìn)入(enter)飛機(jī)。4.D5.A。乘客們聽到候機(jī)室內(nèi)的廣播通知，飛機(jī)即將起程并要求乘客走出候機(jī)室。注意：be told意為“聽到、被告知”；announce解釋為“通知某人”時(shí)，常構(gòu)成短語(yǔ)：announce sth. to sb. 6.D。下文已有暗示：to get a seat near the tail。 7.C。乘客們快速登機(jī)的目的就是想能得到他想要的理想的座位，(一般來說，靠近飛機(jī)尾部的座位更安全)，而作者未能(unable)得到。8.B。從文章開始It did not look too strong to me.可知，當(dāng)作者登上飛機(jī)以后，他感覺到飛機(jī)內(nèi)部看上去要比從外部看上去更堅(jiān)固。9.A。10.B。該句意為：在飛機(jī)起飛之前，作者系好安全帶，并盡力忘掉自己心中的緊張。11.A。look“看”為不及物動(dòng)詞，不可直接跟賓語(yǔ)；watch“注視、觀看”；realize“認(rèn)識(shí)到、意識(shí)到”不符合句意。12.A。flash on “閃現(xiàn)”。13.B。一個(gè)空中小姐作出了與廣播中相同的要求“請(qǐng)系好你們的安全帶”。14.C。add在此意為“補(bǔ)充說”。 15.B。不定式短語(yǔ)to worry about“擔(dān)心……”作定語(yǔ)，修飾不定代詞nothing。 16.C。此處說明飛機(jī)在空中上下顛簸起來，與后面的dropped為并列謂語(yǔ)動(dòng)詞，故應(yīng)選動(dòng)詞shake的過去式shook，而shock意為“震驚”，不符句意。 17.D。飛機(jī)靠?jī)芍粰C(jī)翼平衡機(jī)身，但由于飛機(jī)顛簸得太厲害，所以作者感覺到飛機(jī)好像僅靠一只機(jī)翼在平衡機(jī)身。 18.A。動(dòng)詞短語(yǔ)give out在此意為“分發(fā)”。而give off“發(fā)出(光、熱、氣味等)”，give up“放棄、投降”，give back“歸還”均不符合句意。 19.D。 20.D。不久天空變得晴朗起來，飛行員最終戰(zhàn)勝了風(fēng)暴(manage to do sth.)。選項(xiàng)A應(yīng)構(gòu)成短語(yǔ)succeed in doing sth.;選項(xiàng)B, C不符合句意。

Ⅲ.(A)1.D 細(xì)節(jié)題。由Perhaps the painters thought that their pictures would help them to catch these animals可知。2.C 細(xì)節(jié)題。由文中分析我們知道，希臘的文字更容易讀。3.A 推斷題。4.C 細(xì)節(jié)題。從短文的最后一句我們可以得出此答案。

(B)1.D 推斷題。由最后一段我們可以看出作者主要針對(duì)糖尿病人。2.C 細(xì)節(jié)題。由It contains useful information and may help you talk to your doctor可知答案。3.B 詞義題。從第一段我們知道，作者希望糖尿病人注意自己的膽固醇數(shù)字，接下來，作者在第二段提醒人們要一本免費(fèi)的ChoLESterol，因此我們可以推斷ChoLESterol是向人們介紹如何降低膽固醇的。4.B 推斷題。在本文中作者首先提出讓人們注意膽固醇數(shù)字，接著向人們介紹ChoLESterol，因此作者寫這篇文章的目的是幫助那些膽固醇數(shù)字高的人們。

(C)1. A 推理題。從第一段的Within fifteen years以及下面兩段所描述的為將來的處理工廠所做的兩項(xiàng)工程可知。2.B 推斷題。本題的答案在第三段，只要把握作者敘述的 first…then…after that…Finally…即可推出。3.C 細(xì)節(jié)題。由最后一句可知。4.C 細(xì)節(jié)題。由最后一段The first full-scale giant recycling plants are， perhaps， fifteen years away可知。

(D)1.A 細(xì)節(jié)題。由第一句it is in strictly fixed supply可知。2.D 細(xì)節(jié)題。根據(jù)文章第一段最后一句排除A和C；根據(jù)第二段的例子比較排除B。 3.D 細(xì)節(jié)題。由最后一句可知。 4.C 主旨題。由第一段第一句Land， unlike labor and capital, has a special feature及全文對(duì)土地價(jià)格的討論可知，答案選C。

(E)1.B 細(xì)節(jié)題。由第一句Half of all bosses say…一半的老板而不是一半的人們，排除A；第三段中48％的年齡在35-44的人，而不是48％的人，排除C；D缺少條件Among that age group；由第二段One in five manager also said being kept awake…可知答案為B項(xiàng)。2.B 詞義題。文章整體意思是睡眠不足對(duì)社會(huì)造成了不利影響，由此推測(cè)detrimental意為“不良的，有害的”。 3.D 細(xì)節(jié)題。第十段，“過度操勞的父母?jìng)円呀?jīng)得不到充足的睡眠了。他們的睡眠最容易被打擾，他們也最不容易從中恢復(fù)。” 4.A 細(xì)節(jié)題。由倒數(shù)第六段可知除了孩子的影響外，對(duì)工作的擔(dān)憂是管理工作者們夜間失眠的最主要原因。

Ⅳ.1.making前加was 2.which→who3.hairs→hair 4.were→was5.√ 6.去掉at 7.clearly→clear 8.he→she 9.give→given 10.know→knew

Ⅴ.One possible version:

Is it right for young people to celebrate foreign festivals such as Valentines Day, April Fools Day and Christmas Day? Some people say yes. They think that celebrating foreign festivals is a fashionable activity. They help people not only to make more friends but also to gain more knowledge about foreign culture.

Others, however, think not. They say that its foolish for Chinese people to celebrate foreign festivals, which will greatly affect peoples feelings on our own traditional festivals. Some people even consider it as a cultural invasion.

As for me, I dont think that foreign festivals are very bad things. In fact, the world is becoming “smaller”—people all over the world are becoming a big family. On the other hand, I also think that we should pay more attention to our own traditional festivals, because they are part of root of our Chinese culture.