實(shí)施新課程　重讀葉圣陶

孫　紅　王安琪

2008年4月5日至4月6日，“實(shí)施新課程重讀葉圣陶——首屆中學(xué)語文教學(xué)揚(yáng)州高端論壇”在古城揚(yáng)州舉行。清明時(shí)節(jié)，古城揚(yáng)州綠柳如煙，芳草鮮美，如詩如畫。來自全國各地的語文教育工作者齊聚百年名校揚(yáng)州中學(xué)樹人堂前，重溫葉圣陶語文教育思想，共同探討新課程實(shí)施過程中的有關(guān)問題。

本次活動(dòng)由江蘇省葉圣陶研究會(huì)、《中學(xué)語文教學(xué)》雜志社主辦，江蘇揚(yáng)州市教育局教研室、揚(yáng)州市中語會(huì)、江蘇省揚(yáng)州中學(xué)承辦?；顒?dòng)內(nèi)容包括課堂教學(xué)觀摩、專家報(bào)告、論文評(píng)選和自由論壇。來自全國各地的從事語文教學(xué)研究和實(shí)踐的專家學(xué)者及一線教師共500多人參加了會(huì)議。中央教科所所長(zhǎng)袁振國教授出席開幕式并作了重要講話，中學(xué)語文教材審查委員會(huì)委員、揚(yáng)州大學(xué)顧黃初教授，著名特級(jí)教師、原泰州中學(xué)校長(zhǎng)洪宗禮，著名特級(jí)教師、江蘇省教育廳基教處處長(zhǎng)陸志平作高端報(bào)告，《中學(xué)語文教學(xué)》主編張蕾主持開幕式，江蘇省語文教研員朱芒芒、《中學(xué)語文教學(xué)參考》主編張吉武出席了開幕式。

語文教學(xué)的“工具性”“人文性”之爭(zhēng)延續(xù)多年，其實(shí)質(zhì)是思想史上的“科學(xué)主義”“人文主義”之爭(zhēng)，也是中國近代史上中西方文化之爭(zhēng)的一個(gè)組成部分。在這個(gè)問題上，揚(yáng)州語文教育界進(jìn)行了深入的思考和探索。揚(yáng)州語文教育追求古代文化和現(xiàn)代文明的交融，追求科學(xué)與人文相互融合。在本次論壇上，特級(jí)教師、揚(yáng)州中學(xué)教科室主任蔣念祖就此問題從哲學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)角度進(jìn)行了闡述。揚(yáng)州名師工作總室主任、特級(jí)教師黃正瑤先生追溯了揚(yáng)州語文教育的歷史淵源，指出科學(xué)與人文融合的語文教育的核心是語言、思維、鄉(xiāng)土、生活。在本次會(huì)議上，揚(yáng)州地區(qū)的語文老師提供了四節(jié)精彩的觀摩課：揚(yáng)州江都國際學(xué)校王夢(mèng)霞老師執(zhí)教《柳葉兒》，揚(yáng)州中學(xué)樹人學(xué)校潘軍老師執(zhí)教《人的高貴在于靈魂》，揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)顧詠梅老師執(zhí)教《父親》，儀征中學(xué)張一山老師執(zhí)教《麥當(dāng)勞中的中國文化表達(dá)》。這些觀摩課凸現(xiàn)了語文學(xué)科教學(xué)追求“語言、思維、生活、生態(tài)”的特色，“語文味”濃，體現(xiàn)了揚(yáng)州地區(qū)語文教師學(xué)習(xí)葉圣陶語文教育思想的成果和在新課改背景下的思考與探索，得到了與會(huì)代表的普遍肯定。

江蘇省特級(jí)教師、張家港市教研員蔡明主持了自由論壇活動(dòng)。來自全國各地的教師競(jìng)相登臺(tái)，圍繞“語文新課程與葉圣陶語文教育思想”自由發(fā)表自己的思考，有的提出語文課程總目標(biāo)要簡(jiǎn)明易記，有的就“教教材”與“用教材教”問題展開辯論，有的就作文教學(xué)談自己學(xué)習(xí)葉圣陶語文教育思想的體會(huì)……百家爭(zhēng)鳴，氣氛熱烈。

本次活動(dòng)重溫了葉圣陶先生語文教育思想，重點(diǎn)挖掘其對(duì)于推進(jìn)新課程的借鑒意義。大家一致認(rèn)為，葉圣陶先生作為“五四”文化巨人，在社會(huì)、文化轉(zhuǎn)型期的歷史貢獻(xiàn)和勇于探索、創(chuàng)造新文化的精神，始終啟發(fā)與激勵(lì)我們?cè)谛碌纳鐣?huì)、文化轉(zhuǎn)型期進(jìn)行新的探索和創(chuàng)造，葉圣陶先生極為豐富的語文教育實(shí)踐和語文教育思想，對(duì)于推進(jìn)語文課程改革仍然具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)作用。

“實(shí)施新課程重讀葉圣陶——首屆中學(xué)語文教學(xué)揚(yáng)州高端論壇”，是中學(xué)語文界對(duì)新課程的一次集中反思和研討，對(duì)推進(jìn)語文新課程的實(shí)施必將產(chǎn)生積極的影響。

（江蘇省揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)，江蘇省揚(yáng)州市教研室 225009）