劉 墉
對(duì)于世界,我們最需要學(xué)習(xí)的是“該怎么拿”;這樣,當(dāng)我們老了、死了,我們的孩子仍然能夠擁有一個(gè)奉獻(xiàn)的大地……
小時(shí)候,我家院子里有一棵百年老樹,我常爬到樹的枝椏上玩。鄰居小孩把球扔進(jìn)院子,也常翻過墻頭,攀著那棵老樹,到我家揀球。
有一天,家里不知為什么,把大樹砍了。我看著那剩下的半截樹干好傷心。過了幾天,更傷心的事發(fā)生了——
家里失火,一下子燒成平地。后來,一位會(huì)看風(fēng)水的朋友對(duì)我母親嘆著氣說: “都怪你呀!好好的,為什么把樹砍掉呢?樹長(zhǎng)得不對(duì),可以壞風(fēng)水;長(zhǎng)得好了,則可以養(yǎng)風(fēng)水。你家里的氣,全仗這棵大樹聚著。供還來不及,怎么能砍呢?”
對(duì)他這種迷信的說法,我很有反感,只是覺得看慣了大樹,一下子空了,好不舒服,也有點(diǎn)不安。倒是有位朋友說得比較讓我信服:“樹石花鳥,跟人都是息息相關(guān)的。我們一天到晚生活在其間,我們的‘氣感應(yīng)了它們,它們的‘氣也感應(yīng)了我們。經(jīng)過長(zhǎng)久的相互感應(yīng),是不宜有大變動(dòng)的。你以為只砍一棵樹,其實(shí)樹上的小鳥沒了窩,螳螂、鳴蟬沒了家,下面的苔蘚沒了蔭庇,習(xí)慣于樹陰的房子少了遮掩,連你的眼睛都不習(xí)慣,這影響可就大了?!?
最近美國(guó)聯(lián)邦政府對(duì)自然生態(tài)做的一項(xiàng)調(diào)查,也表明同樣的道理。做調(diào)查的生物學(xué)家說:“我們不只是在這里或那里失去一種生物,我們失去的是一大批一大批的生物。”
他所說的正是那“連鎖效應(yīng)”,因?yàn)橐环N植物或動(dòng)物的死亡,造成一連串的影響。