語(yǔ)言表達(dá)題精講與精練

費(fèi)勝蘭

簡(jiǎn)明、連貫、得體是語(yǔ)言題考查的總體要求。

簡(jiǎn)明就是簡(jiǎn)要、明白，盡量少用語(yǔ)言符號(hào)，傳遞盡可能多的信息，并取得最佳的效果。它體現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)的高效率、快節(jié)奏的生活方式，信息傳遞要準(zhǔn)確、扼要、清晰。連貫就是對(duì)前后句子的意思連續(xù)貫通，沒(méi)有阻礙。得體就是根據(jù)上下文和語(yǔ)言交流的情境條件選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句表情達(dá)意。

下面將部分語(yǔ)言表達(dá)題進(jìn)行如下分類(lèi)訓(xùn)練。

一、短信與網(wǎng)絡(luò)類(lèi)

[題目精選]現(xiàn)代社會(huì)，上網(wǎng)已經(jīng)成為生活中一個(gè)重要內(nèi)容。許多人都有一個(gè)新穎獨(dú)特的網(wǎng)名，例如“追夢(mèng)少年”、“快樂(lè)小豬”、“詩(shī)壇雛燕”、“睡夢(mèng)中的雄獅”、“醉里挑燈看劍”等等。這些網(wǎng)名或寄托理想，或凸顯個(gè)性，既生動(dòng)形象，又好懂易記，讓人過(guò)目難忘。

請(qǐng)你為自己設(shè)計(jì)一個(gè)具有個(gè)性特征和積極意義的中文網(wǎng)名(不少于4個(gè)字)，并將你的命名緣由寫(xiě)在下面。

我的網(wǎng)名：_____________

命名緣由：_____________

[解題指南]該題設(shè)計(jì)新穎，符合學(xué)生的生活實(shí)際，開(kāi)放性強(qiáng)。要求學(xué)生說(shuō)話得體，適合學(xué)生的身份和心理特點(diǎn)。所取網(wǎng)名及取名緣由符合要求即可。

[參考答案]網(wǎng)名：足球小子；緣由：我熱愛(ài)足球。我的夢(mèng)想就是成為一名優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員。為我國(guó)足球事業(yè)作貢獻(xiàn)。

[考題訓(xùn)練]

1假如今天就是教師節(jié)，請(qǐng)你給你現(xiàn)在的老師或者從前的老師發(fā)一條短信，要求運(yùn)用一定的修辭手法，在70個(gè)字以?xún)?nèi)。

2有這樣一條手機(jī)短信：“不是所有的花都帶刺，可玫瑰做到了；不是所有的樹(shù)都挺拔，可白楊做到了；不是所有的傻瓜都將這短信看完，可你做到了。恭喜你!”請(qǐng)改動(dòng)畫(huà)線句的內(nèi)容。使之成為一句祝福語(yǔ)。

二、標(biāo)語(yǔ)與口號(hào)類(lèi)

[題目精選]2006年5月，濱海市開(kāi)展了以“感恩母親”為主題的活動(dòng)。請(qǐng)你以該市一名中學(xué)生的身份參與這項(xiàng)活動(dòng)，相信你一定能做得很好。

請(qǐng)結(jié)合活動(dòng)的主題，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)以營(yíng)造氣氛。

(不超過(guò)20字)

[解題指南]本題考查學(xué)生語(yǔ)言簡(jiǎn)明得體的能力。要圍繞主題立意，同時(shí)還要考慮字?jǐn)?shù)。

[參考答案]世上只有媽媽好；誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

[考題訓(xùn)練]

1總有一些人，讓我們心生敬意。在消防隊(duì)門(mén)口。有這樣醒目的標(biāo)語(yǔ)：“赴湯蹈火為人民。恪盡職守保平安?！闭?qǐng)你說(shuō)說(shuō)標(biāo)語(yǔ)中運(yùn)用“赴湯蹈火”這一成語(yǔ)的妙處。

2學(xué)校文學(xué)社團(tuán)“新星文學(xué)社”決定舉辦一場(chǎng)“讀名著、談感受”研討會(huì)。作為“新星文學(xué)社”的主人，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)：

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條體現(xiàn)研討會(huì)主題的宣傳標(biāo)語(yǔ)(口號(hào))。_____________

三、開(kāi)場(chǎng)與結(jié)語(yǔ)類(lèi)

[題目精選]多彩的三年語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展一次“我心中的語(yǔ)文”演講比賽，請(qǐng)為你的演講詞擬寫(xiě)一段文情并茂的開(kāi)場(chǎng)白。

[解題指南]此題考查語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、得體。答題要感情真摯，有親和力，富有文采，充滿激情。

[參考答案]語(yǔ)文是一座絢麗的花園，優(yōu)美的詩(shī)文讓我流連忘返，生動(dòng)的課堂讓我獲益匪淺。

[考題訓(xùn)練]

1班上將開(kāi)展一次文學(xué)名著知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下題目，為活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

假如你是主持人，請(qǐng)你為這次活動(dòng)準(zhǔn)備一段開(kāi)場(chǎng)白。要求：講明活動(dòng)的意義，并至少運(yùn)用一種修辭手法。

2為了加強(qiáng)子女與父母的溝通，班委會(huì)決定邀請(qǐng)家長(zhǎng)與同學(xué)們一起參加“溝通，從心開(kāi)始”的座談會(huì)。如果你是主持人，請(qǐng)你為這次座談會(huì)設(shè)計(jì)一段不超過(guò)60字的開(kāi)場(chǎng)白。

四、贈(zèng)言與頌語(yǔ)類(lèi)

[題目精選]閱讀下面材料，參照示例，為殷順民寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞。

殷順民，男，60歲，浙江省榮軍(榮軍，榮譽(yù)軍人的簡(jiǎn)稱(chēng))醫(yī)院休養(yǎng)區(qū)護(hù)理員。自1971年5月參加工作以來(lái)，他把當(dāng)好一名榮軍男護(hù)理員作為一輩子的理想與追求，日復(fù)一日地為癱瘓的榮軍洗臉?biāo)⒀?，喂飯送水，翻身擦澡，端屎倒尿，不怕臟，不怕累，一干就是35年。這么多年來(lái)，幾乎每一位去世的榮軍臨終時(shí)都是由殷順民來(lái)陪伴著走完最后人生的。2005年，殷順民被評(píng)為“全國(guó)先進(jìn)工作者”、“全國(guó)勞動(dòng)模范”，受到了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見(jiàn)。

頒獎(jiǎng)詞：_____________

示例：

洪戰(zhàn)輝，湖南懷化學(xué)院的一名在讀大學(xué)生。在12歲那年。家庭里發(fā)生重大變故：父親瘋了，親妹妹死了，父親又撿回一個(gè)遺棄女?huà)?，母親和弟弟后來(lái)也相繼離家出走。洪戰(zhàn)輝稚嫩的肩膀過(guò)早地壓上了生活的重?fù)?dān)。從讀高中起，他就把這個(gè)和自己并沒(méi)有血緣關(guān)系的妹妹帶在身邊，一邊讀書(shū)，一邊照顧年幼的妹妹。他謝絕一切捐助，靠做小生意和打零工來(lái)維持生活，并把妹妹帶到自己上大學(xué)的異地他鄉(xiāng)上學(xué)，如今已經(jīng)整整12年!2005年被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)年度人物”。

頒獎(jiǎng)詞：當(dāng)他還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，就要撐起困境中的家庭。就要學(xué)會(huì)友善、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。生活讓他過(guò)早地開(kāi)始收獲，他由此從男孩變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)。今天，他仍然文弱，但精神上他從來(lái)是強(qiáng)者。

[解題指南]此題綜合考查了語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫、得體，表達(dá)要有很強(qiáng)的針對(duì)性，一定要充分了解受言人當(dāng)時(shí)思想感情及其他方面的狀況。要飽含感情，要言詞懇切自然，內(nèi)容完整而充實(shí)。

[參考答案]平凡的人，平凡的事，卻鑄就了不平凡的人生和事業(yè)，讓我們看到了另一種崇高和偉大。不求名，不為利，榮軍的需要成了他工作的理由。三十五年如一日，譜寫(xiě)了男護(hù)理員工作的華麗篇章。在他身上閃耀著中華民族的傳統(tǒng)美德。

[考題訓(xùn)練]

1美好的初中生活即將結(jié)束，你就要與朝夕相處的老師分別了，假如你想通過(guò)電臺(tái)點(diǎn)歌，借電波捎去你深深的祝福，你會(huì)說(shuō)些什么呢?_____________

2四年的初中時(shí)光已悄悄過(guò)去，分別就在眼前。請(qǐng)你運(yùn)用排比和比喻兩種修辭手法寫(xiě)一段畢業(yè)贈(zèng)言，贈(zèng)給自己的老師或同學(xué)。

五、提取信息類(lèi)

[題目精選]閱讀下列對(duì)話，用一句話概括對(duì)話的主要意思。

2002年5月24日，美國(guó)總統(tǒng)布什在莫斯科與俄羅斯總統(tǒng)普京會(huì)談。在兩國(guó)總統(tǒng)的答記者問(wèn)中，布什總統(tǒng)說(shuō)：“武器已經(jīng)不再互相瞄準(zhǔn)?！?/p>

普京總統(tǒng)說(shuō)：“任何手拿武器，哪怕是拿獵槍的都知道，讓它退出彈藥，遠(yuǎn)離人群，是最安全的。”

[解題指南]考生要注意語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)明，得體，要具備較強(qiáng)的概括能力。

[參考答案]“和平”應(yīng)成為今后政治對(duì)話的主旋律。(或“和平對(duì)話，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)”；“要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)”)

[考題訓(xùn)練]

1下面是一位學(xué)生參加某市“雛鷹行動(dòng)”夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)對(duì)150位學(xué)生的調(diào)查，請(qǐng)根據(jù)下面圖表所反映的內(nèi)容回答問(wèn)題。

從圖表中可以看出現(xiàn)在家庭教育中存在怎樣的問(wèn)題?

2依據(jù)下文統(tǒng)計(jì)數(shù)字，你有什么結(jié)論。最近，記者考察了本市最繁華的商業(yè)街，對(duì)這條街的商業(yè)用字進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)整條街的747個(gè)招牌中，含有不規(guī)范的字多達(dá)178個(gè)。占總數(shù)的23.8％。在178個(gè)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的招牌中，共有426個(gè)不規(guī)范的字；這些不規(guī)范的字中，繁體字有373個(gè)，約占總數(shù)的87.6％；亂簡(jiǎn)化的字21個(gè)，約占4.9％；異體字25個(gè)，約占6％；錯(cuò)別字7個(gè)，約占1.6％。由此看來(lái)：

35月20日是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日。下面是國(guó)家有關(guān)部門(mén)根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)而制成的圖表，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括圖表所反映的主要信息。

圖表反映的主要信息：_____________

六、關(guān)愛(ài)與建議類(lèi)。

[題目精選]假如氣象部門(mén)預(yù)測(cè)，本市境內(nèi)6月17～18日，天氣晴轉(zhuǎn)雨，部分地區(qū)有陣雨和雷陣雨。請(qǐng)你為參加升學(xué)考試的同學(xué)寫(xiě)幾句表示關(guān)心的提示語(yǔ)。

[解題指南]此題考查語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力。既要簡(jiǎn)明扼要地提醒考生即將下雨，又要表達(dá)出對(duì)參加考試的學(xué)生的關(guān)心和鼓勵(lì)。

[參考答案]雨天涼爽，沉著答題，走出雨季，明天就是好天氣!

[考題訓(xùn)練]

1初中生活即將結(jié)束，請(qǐng)你給語(yǔ)文老師就教學(xué)方法提一條建議。

2語(yǔ)文科陳老師得知李欣然同學(xué)最近常在課堂上看《三國(guó)演義》后，打算找她談話，以達(dá)到既保護(hù)她課外閱讀的積極性，又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是陳老師，你怎么說(shuō)才能使李欣然同學(xué)樂(lè)于接受你的意見(jiàn)呢?

3中考臨近，小剛想在緊張的復(fù)習(xí)之余去打籃球放松一下，媽媽著急地說(shuō)：“馬上要中考了，你怎么還去打球?”在這種情況下，小剛怎樣說(shuō)才能不讓媽媽生氣，又能達(dá)到放松的目的?

七、觀點(diǎn)表述類(lèi)

[題目精選]很多同學(xué)認(rèn)為當(dāng)代社會(huì)只有數(shù)理化才重要，語(yǔ)文、歷史等學(xué)科學(xué)不學(xué)無(wú)關(guān)緊要。針對(duì)這種情況，初三某班展開(kāi)了激烈的辯論賽，正方主辯以“有‘理(數(shù)理化)走遍天下”為論點(diǎn)展開(kāi)論述。

①假如你是反方主辯，你確立的觀點(diǎn)應(yīng)該是：

②請(qǐng)你圍繞你的觀點(diǎn)寫(xiě)出兩條理由。

[解題指南]本題考查學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，觀點(diǎn)要鮮明，表達(dá)要簡(jiǎn)明、得體、有條理。

[參考答案]①無(wú)“文(文科)寸步難行”。(意思對(duì)且簡(jiǎn)潔即可給分)

②第一、語(yǔ)文是工具，學(xué)好語(yǔ)文，才能增強(qiáng)理解能力，為學(xué)習(xí)其他學(xué)科奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；第二、學(xué)好文史，通曉古今，有助于理清事物的來(lái)龍去脈。

[考題訓(xùn)練]

1在世界多元文化不斷交匯的今天。你覺(jué)得洋節(jié)在中國(guó)是應(yīng)該摒棄，還是應(yīng)該保留?請(qǐng)發(fā)表你的看法。

我的看法：_____________

我的理由：_____________

2一次辯論會(huì)上，兩名同學(xué)就乞丐乞討現(xiàn)象展開(kāi)了辯論，一名學(xué)生說(shuō)：“乞丐是弱勢(shì)群體，值得同情?！绷硪幻麑W(xué)生說(shuō)：“乞丐以乞討為生，不勞而獲，甚至出現(xiàn)了乞丐騙子、乞丐富翁，根本不值得我們同情?！闭?qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你是如何看待這個(gè)問(wèn)題的。

[考題訓(xùn)練參考答案]

一、1傳道，道行高；授業(yè)，業(yè)績(jī)廣；解惑，惑無(wú)蹤!或長(zhǎng)大了。我就成了你。我會(huì)把你作為我前進(jìn)航道上的航燈?；蚯а匀f(wàn)語(yǔ)，道不盡哪年哪月那日；萬(wàn)水千山，隔不斷師恩師情師心。(能夠運(yùn)用某種修辭手法，表達(dá)感情充盈，語(yǔ)言得體即可。)

2不是所有的人都能成功，可你做到了；不是所有的人都能得到幸福，可你得到了。(句式與前面兩個(gè)分句相似，能表達(dá)“祝福”的意思即可。)

二、1“赴湯蹈火”一語(yǔ)雙關(guān)，既切合消防隊(duì)員職責(zé)的特點(diǎn)，又突出他們英勇無(wú)畏的精神。

2走進(jìn)名著，啟迪人生

三、1同學(xué)們：閱讀文學(xué)名著能夠引導(dǎo)我們關(guān)注人類(lèi)，關(guān)注自然，理解和尊重多樣文化；能夠培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度。古人云“三日不讀書(shū)，面目可憎”，讓讀書(shū)成為我們的生活習(xí)慣，讓我們?cè)诠沤裰型獾拿Ｑ笾绣塾伟伞?/p>

2大家好!歡迎參加今天的座談會(huì)。許多時(shí)候，我們相互埋怨。父母子女之間產(chǎn)生了距離。今天，讓我們敞開(kāi)心扉，來(lái)一次心靈的交流。(只要稱(chēng)呼恰當(dāng)、有歡迎語(yǔ)、能說(shuō)明這次座談會(huì)的目的并表達(dá)簡(jiǎn)明得體即可)

四、1親愛(ài)的老師，感謝你多年來(lái)的教誨，借歌聲來(lái)表達(dá)我對(duì)你的祝福，祝你身體健康，桃李滿天下。

2昨天，有我們課堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們球場(chǎng)上的奔跑；昨天，有我們考場(chǎng)上的奮斗；昨天，有我們燭光里的歌唱。我相信。我們的友誼永遠(yuǎn)是一杯香醇可口的老酒。

五、1現(xiàn)在家庭教育中還有一些家長(zhǎng)采用訓(xùn)斥或睜一只眼閉一只眼的方法教育孩子。

2商業(yè)用字很不規(guī)范，濫用繁體字的現(xiàn)象尤為突出。(意思對(duì)即可)

3不同的家庭收入水平影響到學(xué)齡兒童生活方式的形成和發(fā)展，對(duì)他們的生長(zhǎng)發(fā)育和健康產(chǎn)生不同的影響。(或?qū)W齡兒童的營(yíng)養(yǎng)不良率隨著家庭收入的增加而下降，學(xué)齡兒童的肥胖率隨著家庭收入的增加而上升等。)

六、1①把語(yǔ)文課上活；②擴(kuò)大課外閱讀量；③多讓學(xué)生批改作文；④組織學(xué)生辦手抄報(bào)；⑤舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng)。

2《三國(guó)演義》確實(shí)是一本好書(shū)，但如果在課堂上偷偷地看，既影響課堂學(xué)習(xí)，又使閱讀樂(lè)趣大打折扣，何不課后再看呢?

3媽媽?zhuān)鷦e生氣，適當(dāng)?shù)姆潘捎兄谖业膹?fù)習(xí)，放心吧，我只玩一會(huì)兒。

七、1觀點(diǎn)一：應(yīng)該摒棄。我們不可沉醉于過(guò)洋節(jié)，應(yīng)該大力弘揚(yáng)中國(guó)自己的傳統(tǒng)文化。不應(yīng)該在多元文化的大潮中喪失了自我。觀點(diǎn)二：應(yīng)該保留。我們主張弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，過(guò)自己的節(jié)日，但我們也應(yīng)該接納、包容西方文化，這樣才有利于中國(guó)的進(jìn)步與發(fā)展。

2我認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)一分為二地看待乞丐，有些乞丐確實(shí)值得同情，但也要警惕那些想不勞而獲的乞丐騙子。