對(duì)化學(xué)教材處理的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

周金明

同樣的教材，同樣的教學(xué)內(nèi)容，不同的教師有著不同的教學(xué)效果。究其原因，固然有許多因素的影響，但教師對(duì)教材的處理是一個(gè)重要因素。筆者結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，淺談對(duì)教材處理的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。