讓科學(xué)探究親近生活

張根法

課堂教學(xué)是學(xué)生探究科學(xué)真理的主要途徑，但不是唯一的途徑，學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、探究科學(xué)現(xiàn)象也不能被束縛在教室這個狹小的空間里，教室外才是孩子們學(xué)科學(xué)用科學(xué)大有作為的更廣闊的天地，可以引導(dǎo)學(xué)生將科學(xué)探究活動由課堂擴展到課堂以外的家庭、社區(qū)乃至整個社會，使課內(nèi)、課外、生活、社會互相結(jié)合，讓學(xué)生獲得最大限度的滿足與發(fā)展，科學(xué)知識源于生活而最終服務(wù)于生活，利用已有的知識和經(jīng)驗讓科學(xué)知識在生活中升華，使學(xué)生在自主探究與交流合作中創(chuàng)造自己的生活科學(xué)。