姚雨熨
在校園的角落,有一個(gè)默默為我們奉獻(xiàn)的綠化帶。從高處俯看,整個(gè)綠化帶就像一片綠葉,上面錯(cuò)落有致地點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的綠。在這肅殺的深秋,卻有這么一處景致,你說喜人不喜人。
這片“樹葉”的“葉面”是綠色的草坪,整個(gè)邊沿是一道綠色的籬笆,它的西北邊沿被一排由黃楊組成的籬笆包圍起來;而西南籬笆的角色則是由成片的紅花櫸木扮演著,中間還夾雜著一兩棵茶梅呢,在綠色的枝葉當(dāng)中,躲藏著幾個(gè)紅點(diǎn)兒,走近一看,原來是含苞欲放的花骨朵,真是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”?。?/p>
在這片“樹葉”的入口處左右各有一棵依舊披著綠軍裝的香樟樹,它們似乎是兩個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士,守衛(wèi)著綠化帶不受人侵犯。
香樟樹的旁邊生長(zhǎng)著一棵桂花樹,因?yàn)榻衲甑奶鞖獗容^特別,所以開了三次花,我記得當(dāng)時(shí)開花的時(shí)候,陣陣香氣沁人心脾,怪不得詩(shī)人有這樣的詩(shī)句:“桂花月中落,天香云外飄?!贝蟾胚B小鳥也被這香味給陶醉了吧,要不,在這綠色的枝葉中,怎么還藏著一個(gè)鳥窩呢,哦,這不是鳥兒溫暖舒適的家嗎?
這片“綠葉”上最顯眼的還是桂花樹前邊的那棵四季常青的雪松,要說它的剛強(qiáng),真可算得上是這兒的“偉丈夫”了。雪松整體是三角形狀,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,似乎是一把正射向蒼穹的長(zhǎng)矛,又如一座平地而起的寶塔,還仿佛是一位屹立在大地上的巨人。它不畏嚴(yán)寒,蒼翠挺拔,正如陳毅元帥詩(shī)中所寫的那樣:“大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時(shí)?!边@首詩(shī)不正是雪松頑強(qiáng)性格的生動(dòng)寫照嗎?
綠,美麗而充滿生氣的顏色,它默默地裝點(diǎn)著我們的校園,好一片“綠葉”?。?/p>
評(píng)點(diǎn)
秋天給人的感覺本是凄涼蕭條的,可小作者卻截取了校園一角的綠化帶,抓住一個(gè)“綠”字有重點(diǎn)地進(jìn)行描寫,給人生氣勃勃的感覺,文章條理清楚,語(yǔ)句生動(dòng),首尾呼應(yīng),表達(dá)了自己的喜愛和贊美之情。
(指導(dǎo)教師:朱玉章)