根據(jù)百色老區(qū)的實際情況開展高中生物實驗教學(xué)

陸心德

廣西百色老區(qū)不僅經(jīng)濟落后，教育也很落后，在中學(xué)生物教學(xué)方面主要體現(xiàn)在，初中生物教學(xué)與高中生物教學(xué)嚴重脫節(jié)，學(xué)生生物基礎(chǔ)知識和基本技能都較差，導(dǎo)致高中生物教學(xué)的展開如同構(gòu)建“空中樓閣”，實驗教學(xué)的開展更是步履維艱，然而高考生物試題中，對探究性學(xué)習能力的考查占的比例很大，充分體現(xiàn)了新課程標準所提倡的對學(xué)生探究性學(xué)習能力的培養(yǎng)，廣西百色老區(qū)的生物教學(xué)必須適應(yīng)新課程改革的要求，將探究性學(xué)習融入整個教學(xué)中，以達到新課程改革的教學(xué)目的，并最終提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。