新課改背景下中學數(shù)學教學方法再思考

韋愛民

新課程的實施給教育戰(zhàn)線上的教師帶來了全新的教學理念和教改精神，它猶如撲面的春風讓人為之一振，作為一名中學數(shù)學教師，必須站在教改的最前沿，大膽擯棄傳統(tǒng)數(shù)學教學模式的束縛。思想上，學習、接受課程標準新理念，充分理解其內(nèi)涵、意義和操作方法；行動上，根據(jù)課程標準新理念，將其自覺運用于自己的教學中，主動摸索、反思、積累教學經(jīng)驗，盡快探索適合自己風格的教學方法。