對課堂教學(xué)中評價學(xué)生的認(rèn)識與實(shí)踐
2008-01-14 09:25:06孫莉
中學(xué)理科·綜合版 2008年11期
孫 莉
今天，課程改革的教學(xué)評價對教師提出了新的課題和挑戰(zhàn)，為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，以學(xué)生的學(xué)為主體，因此評價就不能僅僅在學(xué)習(xí)過程結(jié)束后再進(jìn)行，而是必須伴隨于整個教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)之中，數(shù)學(xué)課堂必須增加對學(xué)生個性的評價，必須增加引導(dǎo)學(xué)生有益思考的評價。蘇霍姆林斯基說過：“教育的藝術(shù)首先包括談話的藝術(shù)?！闭n堂教學(xué)語言是決定課堂教學(xué)效果的重要因素之一。那么，在課堂教學(xué)中如何開展對學(xué)生的評價呢?
猜你喜歡
《學(xué)習(xí)方法報》政治七年級(2024年6期)2024-01-01 00:00:00
英語世界(2023年6期)2023-06-30 06:29:44
瘋狂英語·新讀寫(2022年10期)2022-12-04 18:17:23
小學(xué)生優(yōu)秀作文(低年級)(2021年6期)2021-07-17 09:22:06
河南教育·基教版(2018年9期)2018-09-19 09:20:46
歌劇(2017年11期)2018-01-23 03:40:58
歌劇(2017年12期)2018-01-23 03:13:22
中國教師(2017年22期)2017-11-30 08:55:05
中學(xué)生閱讀·初中·讀寫(2016年7期)2016-09-18 05:27:44
常熟理工學(xué)院學(xué)報(2009年12期)2009-03-20 13:25:44
