黃 帥
小時(shí)不識(shí)月
小時(shí)的我最愛做的事莫過于在仲夏夜與父親乘涼賞月。不明白月亮為何如此澄澈、皎潔,冷冷的月光撒在身上卻毫無涼意,是父親強(qiáng)有力的臂膀和寬大、厚實(shí)的手掌傳遞給我愛的溫暖的緣故吧?童年的美好盡在這父子的天倫之樂中。微風(fēng)拂過,微醺的父親撫摸著我的頭說:“我給你朗誦幾首寫月的詩(shī)吧,‘小時(shí)不識(shí)月,呼做白玉盤……床前明月光,疑是地上霜……”蟬鳴聲聲,蛙鼓陣陣,我完全陶醉在父親的溫柔與詩(shī)的意境中……
月有陰晴圓缺
長(zhǎng)大后才知道有個(gè)“月亮節(jié)”——中秋節(jié),才知道宋朝有個(gè)叫蘇軾的詞人,寫了首“月亮詞”——《水調(diào)歌頭》,才知道中秋是家家團(tuán)圓的日子。但這樣的佳節(jié)對(duì)我并沒有什么意義。父親加班加點(diǎn),沒有閑情逸致,而我忙于學(xué)業(yè),無暇享受節(jié)日,只能偶爾吟詩(shī)一首,解悶罷了。
冷冷的月光,冷冷的月餅,冷冷的家,伴隨僅有的一絲溫暖——“明月幾時(shí)有?把酒問青天?!薄暗溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟?!薄?/p>
我寄愁心與明月
現(xiàn)在,父親出國(guó)打工,身處不同國(guó)度的人啊,彼此思念著。
父親打電話回來說:“外國(guó)的月亮或許真的沒有家鄉(xiāng)的圓,至少?zèng)]有那甜甜的月餅……”電話那端已聲音哽咽,我的淚水也早已泛濫了。
夜深了,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入眠,“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”,一直縈繞耳畔。推窗望去,月色撩人。我掬一縷最純、最真的月光,融入我濃濃的思念與祝福,讓風(fēng)兒捎給我身處異國(guó)的父親。
簡(jiǎn)評(píng)
月是寄托情思的最好載體,詩(shī)是表達(dá)情感的最好方式。文章月與詩(shī)相融,情與景交匯,字里行間傳遞出孩子在父親的啟蒙下愛上詩(shī),并帶著對(duì)詩(shī)的摯愛傳遞對(duì)父親的思念。更值得一提的是,習(xí)作形式新穎、脈絡(luò)清晰,這種行文方法,值得大家學(xué)習(xí)喲!
(指導(dǎo)教師龔艷)