大家都在安靜地晚自習(xí),班主任將一名同學(xué)叫到門外,我知道,這是班主任為了鼓勵這名同學(xué)而找他談話。
也許是因為我的學(xué)習(xí)成績不好,老師從不找我。
我很委屈,我拼命地使勁,想真正學(xué)出點名堂來,也能有資格被班主任找去談話,但我有些泄氣,因為自己的努力似乎總是白費(fèi)。
門開了,剛才出去的那名同學(xué)進(jìn)來,又有一名同學(xué)被叫出去。我羨慕而又嫉妒地把她目送到了門口,直到消失。
我多么希望有一天老師來找我談?wù)勑?。我知道,班主任太忙,沒有太多的精力來管像我這樣的學(xué)生——可我并不需要太多的時間,一兩句話就行,哪怕是批評也好,只要別讓我感覺自己是在一個被遺忘的角落里。如果老師說:“你要多努力,你還有希望,但你需要注意學(xué)習(xí)方法?!薄呐戮瓦@么簡單的幾句,我也會信心百倍,高興萬分……可惜我的心愿從來沒有實現(xiàn)過,大概老師只能顧及那些有希望的學(xué)生。
門又開了,老師踱了進(jìn)來。突然,我發(fā)現(xiàn)老師那身體正慢慢地、一點一點移向自己。我的心“怦怦”地快跳到嗓子眼了,“老師要找我了,老師要找我談話了……”我那積存已久的心愿好像終于可以滿足了。我激動地等待著……老師在我身邊停下了,用手碰了碰我,我彈簧似的騰一下站了起來,緊張地盯著老師。老師被嚇了一跳,忙示意我坐下,然后指指旁邊的空位問:“她怎么沒來上自習(xí)?”
我的心在顫抖,在流淚,希望如泡沫般破滅。唉,老師,你什么時候才會關(guān)注到我呢?