班干部有點(diǎn)難當(dāng)　等

　　班干部有點(diǎn)難當(dāng)
　　我是一名初一女生，擔(dān)任班學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。然而，這幾天我非常煩惱。學(xué)校規(guī)定午休時(shí)間要保持安靜，但班上這些天中午一直很吵。身為班干部，我得維持班級(jí)紀(jì)律，可總是被罵，特別是那些成績(jī)不太好的同學(xué)罵我多管閑事。一天午飯后，幾個(gè)同學(xué)在教室上網(wǎng)看新聞（我們學(xué)校每個(gè)教室都安裝了多媒體），因?yàn)槔蠋熣f過，只有電腦管理員和老師才能動(dòng)電腦，于是，我就去阻止，結(jié)果無效。我便跑去找班主任，然而班主任不在?；貋砗螅直荒菐讉€(gè)同學(xué)罵。其中一個(gè)還說：“你去告訴老師呀，快去！有什么了不起的，就知道打小報(bào)告?！蔽覐?qiáng)忍住淚水，心里委屈極了。我也曾打算不去管他們，管好自己，然而我做不到。我也想不在意那些事，不再難過，可就是做不到。
　　我不知道要怎么做才能在同學(xué)中建立起威信，讓我們這個(gè)班更團(tuán)結(jié)，更出色。你幫幫我好嗎？
　　一個(gè)不知所措的女孩櫻
　　
　　你一向?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且常常受到老師的表揚(yáng)，對(duì)嗎？你身為班干部，不僅認(rèn)真維持班級(jí)紀(jì)律，還常常向老師報(bào)告同學(xué)的表現(xiàn)，是嗎？假如，真像我說的那樣，你想想同學(xué)們會(huì)怎樣看你？有人佩服你、羨慕你，也一定會(huì)有人妒忌你、挑戰(zhàn)你。你想不通自己為什么會(huì)受氣，你不明白怎樣才能贏得同學(xué)的信任，我想告訴你：
　　● 要用謙虛的態(tài)度對(duì)待同學(xué)。特別是對(duì)那些因違反紀(jì)律而常常受到老師批評(píng)的同學(xué)，多關(guān)心、多幫助而不能居高臨下地教訓(xùn)他們。
　　● 要用真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待同學(xué)。你當(dāng)班干部就是為大家服務(wù)的，維持紀(jì)律是目的，你也不想同學(xué)被老師批評(píng)而懊惱，對(duì)不對(duì)？所以，你的態(tài)度要友好，不能盛氣凌人，不然必定會(huì)引起同學(xué)的反感。
　　身為班干部的你，一定要記住用自己的行動(dòng)告訴大家，我是真誠(chéng)的、熱情的、謙虛的。威信來自同學(xué)的接納與尊重。
　　幫幫純吧
　　你好，我有一個(gè)好朋友，她叫純，她很喜歡一個(gè)男孩，為了那個(gè)男孩，她竟然要買一樣很貴的東西送他，討他喜歡。我覺得她這樣做一點(diǎn)都不值，因?yàn)槟莻€(gè)男孩好花心，一個(gè)學(xué)期換了很多GF?，F(xiàn)在那個(gè)男孩對(duì)純挺好，但我怕自己的好朋友會(huì)受傷害，像那個(gè)男孩以前的GF一樣，到時(shí)候哭得昏天黑地的。我勸過她，但她依舊對(duì)他很癡迷。她的家人好像也知道這件事，罵過她，也打過她，但是……我搞不懂，那個(gè)男孩除了長(zhǎng)得帥一點(diǎn)，就沒什么特別的了，值得她和家人反目？
　　希望楊老師告訴我，怎么做才可以讓純清醒一點(diǎn)，放棄他，理智地面對(duì)自己的將來。
　　一個(gè)讀者
　　
　　讀完你的來信，對(duì)你的朋友——純，我也有一點(diǎn)點(diǎn)的擔(dān)心。交朋友（不管是同性還是異性）確實(shí)是件快樂的事，此時(shí)的純似乎沉浸在這樣的感覺中。處于青春期的孩子，對(duì)異性交往的渴望往往是非常的強(qiáng)烈，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)“過熱”現(xiàn)象。所謂“過熱”，就是在交往中言語、行為不理智，甚至達(dá)到癡迷的狀態(tài)，我行我素，對(duì)他人的提醒與勸告拒絕接受，導(dǎo)致嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)和身心健康。
　　想幫助純走出交往的誤區(qū)，建議你這樣試試：
　　●你不妨聽聽她的真實(shí)想法，明白她交往的原因與動(dòng)機(jī)。
　　●讓純說出那個(gè)男孩的五個(gè)優(yōu)點(diǎn)和五個(gè)缺點(diǎn)。假如她能全面地評(píng)價(jià)一個(gè)人，就可以讓其變得理智。
　　●再讓純說說最欣賞男孩的哪個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并將她的感受與父母、與好朋友進(jìn)行交流，讓她了解自己的看法是否客觀、準(zhǔn)確，幫助她從片面和狹隘的交往誤區(qū)中走出來。