湖北省黃石市西塞山區(qū)：四大網(wǎng)絡(luò)校本研修模式的探索

　　運用網(wǎng)絡(luò)平臺進行校本教研已成為教師研修的重要途徑。湖北省黃石市西塞山區(qū)教育局為拓寬教師培訓渠道，搭建教師研修平臺，使廣大教師參與網(wǎng)絡(luò)教研與學習，依托“西塞山區(qū)教育信息網(wǎng)”建立四級教研網(wǎng)絡(luò)平臺（區(qū)教研室、學校教研室、年級教研組、教師個人網(wǎng)站或博客），啟動中小學教師網(wǎng)絡(luò)研修培訓工作，推進基礎(chǔ)教育課程改革深入開展。
　　
　　一個讀書網(wǎng)，豐富教師的精神世界
　　
　　朱永新教授說：“我一直認為，一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在學校中，我最看重的就是教師與圖書?！蔽魅絽^(qū)教育局網(wǎng)站上除了收錄有幾十萬冊電子圖書外，還有教育局長定期向網(wǎng)站推薦的文章和新書。在讀書中，讓教師力求做到“從關(guān)注以往的經(jīng)驗學習向注重行動和反思的學習；從注重于教學改革向以課例為載體在教學行動中開展包括專業(yè)理論學習在內(nèi)的教學研修；從研究教材教法轉(zhuǎn)向全面研究學生、教師的行為；從關(guān)注狹隘經(jīng)驗轉(zhuǎn)向關(guān)注理念的更新和文化再造”。通過讀書，豐富了教師的精神世界。
　　
　　一個BBS論壇，展示教師的教研風貌
　　
　　2004年底，區(qū)教育局開通了教師論壇，將教學反思、教育敘事作為全區(qū)教師校本教研的主要形式。積極鼓勵教師將自己的教學反思、教育敘事在論壇中公開交流。同時教育局每年年底對論壇作品進行量和質(zhì)