那是一個(gè)秋天的清晨,我被一陣嘈雜聲驚醒。我起床,拉開(kāi)門,愣住了。
全班16個(gè)孩子,一個(gè)挨著一個(gè),立在風(fēng)中。
“同學(xué)們,怎么不去教室早讀?”我詫異極了。
“老師,給?!弊钋懊娴囊粋€(gè)孩子舉起雙手,我這才發(fā)現(xiàn),他兩只手各握著一個(gè)雞蛋。
“老師,我們想給你買營(yíng)養(yǎng)品,可是我們沒(méi)有錢,就每人送你兩個(gè)雞蛋?!焙⒆觽兌忌斐鍪謥?lái),每人手里都握著雞蛋。
一股暖流從我心田迅速流過(guò),這些善良的孩子啊。
前一天上午上課時(shí),突然覺(jué)得頭暈,我就提前下課,向校長(zhǎng)請(qǐng)了假,回宿舍休息。其實(shí)也不是什么病,可能有點(diǎn)貧血吧。沒(méi)想到這班孩子都掛在了心上。
“老師,你是為了我們才累成這樣的。”小班長(zhǎng)那大大的眼睛里滿是對(duì)我的敬意。
“校長(zhǎng)說(shuō),你是城里人,卻愿意到我們這個(gè)偏僻的山村來(lái)教書,你太了ABQOdtZd12NKimHhU6CUrova32lgvx+znvOZfVHfdtU=不起了?!?br/> 我感到了一陣羞愧。自從分到這個(gè)僅有兩個(gè)老師的小學(xué)校,我暗地里不知怨恨過(guò)多少次,可是校長(zhǎng)和孩子們卻這樣贊美我。
“老師,快把雞蛋放起來(lái)吧?!?br/> 我如夢(mèng)初醒,孩子們還要去早讀呢。我退回房間,讓孩子們先進(jìn)來(lái)。
“方玲,進(jìn)來(lái)呀?!毙“嚅L(zhǎng)對(duì)著門外喊道。我循聲望去,發(fā)現(xiàn)門外還有一個(gè)女孩兒,低著頭。
我連忙走到門口,說(shuō),“進(jìn)來(lái)吧,沒(méi)有關(guān)系?!蔽乙詾樗龥](méi)有雞蛋。
“老師,我……”她慢慢地舉起左手,我清楚地看到了一個(gè)雞蛋在她的掌心。
“老師,方玲今天在下一個(gè)山坡時(shí),不小心摔了一跤。為了保住手中的雞蛋,她兩手高舉,可還是摔碎了一個(gè),膝蓋也摔破了?!毙“嚅L(zhǎng)自顧自地說(shuō)著,這時(shí)小芳玲已經(jīng)哭了起來(lái)。
我的眼睛早已濕潤(rùn)了。我輕輕卷起方玲的褲管,果然,她的膝蓋擦破了一塊皮,隱隱還有未擦凈的血痕。
“老師,”方玲抽抽搭搭地說(shuō),“我腿不疼,我是心疼那個(gè)雞蛋,要不然老師就可以多吃一個(gè)了?!?br/> 熱淚盈眶,我忍不住緊緊地抱住了這個(gè)瘦弱的女孩……
十多年過(guò)去了,無(wú)論我走到哪里,那個(gè)秋天的早晨一直鮮活地印在我的記憶里,而那31個(gè)雞蛋永遠(yuǎn)滋養(yǎng)著我的生命。
?。R嚴(yán)峻薦自《今古傳奇》)