其實我們可以做得更好

謝　磊

第一幕

場景設(shè)計：語文課代表風(fēng)塵仆仆地奔進教室，將日記本發(fā)給大家，我期待地打開日記本。

出場人物：我，某某同學(xué)。

我：哇!老師對我的期望是如此的高，這次月考我一定能進——年級前十名……哎!煩死了，我還聽什么課呀!趕快考試吧，期盼了半年的夢就要實現(xiàn)了!

同學(xué)(疑惑)：喂!你看看這道題，——老師講得是不是有問題，你的意見呢?

我(不耐煩)：哎!老師永遠是對的。

同學(xué)(眼里閃著奇怪的光)：無語!

我(心情一下子從天堂墜入地獄)：哦，我的老天，怎么會這樣。我真的可以進去的，可為什么競以一分之差——被人像擠牙膏一樣擠了出來。

旁白：其實我可以做得更好，只因為我在即將成功的一剎那失去了一如既往的恒心。

第二幕

場景設(shè)計：學(xué)校正在激烈地舉行著運動會。所有人都為己班同學(xué)吶喊助威。

出場人物：班長，我

(待其他人激烈角逐過后，終于快輪到我上場了)

班長(嚴(yán)肅中帶著幾分緊張)：馬上就輪到你上場了，我們班上已經(jīng)連連失利，你務(wù)必要取勝。在長跑的時候有幾個要點，首先……

我(你有什么資格像教練一樣對我指手劃腳，你得過第一嗎?)：哼!哼……

(在槍聲響起的一剎那，我猛地沖了出去)

班長(安慰的語氣中帶著幾分失望)：哎!你一開始時，跑得太快了!

旁白：其實我可以做得更好，只因我那“翹得高高的尾巴”不經(jīng)意間，捅走了勝利的果實。

第三幕

場景設(shè)計：路邊坐著一個長發(fā)蓬亂，渾身破爛不堪的男人。不時傳來人們冷嘲熱諷。

出場人物：我，某某同學(xué)和眾人們。

同學(xué)(不知是驚喜還是好奇)：嘿!那兒“賴”著一只“大蟲”。

我(表情冷淡)：現(xiàn)在這個世道真亂!

同學(xué)(懷著鄙夷的目光)：這樣一個壯漢，不去掙錢有誰會給他施舍呀一一昨晚的NBA球賽你看了沒?科比那個投籃姿勢真是帥呆了。

同學(xué)(帶著動作)：啰!是這樣，然后轉(zhuǎn)身……

我(靈機一動，掏出硬幣，做著那個動作)：是不是?

(只見那枚硬幣落向那個男子的瓷碗邊，“鐺”的一聲)

同學(xué)(驚奇)：一點兒也不錯。

(那男人拾起硬幣，丟向馬路中央，頭也不抬一下，那眼神冷淡極了）

旁白：其實我可以做得更好，只因喜形于色，剝奪了他人作為常人的尊嚴(yán)。

指導(dǎo)老師：劉星海

作者單位：湖北省赤壁市實驗寄宿中學(xué)