貼在門上的“誠信”

夏漢美

這是一個(gè)真實(shí)的故事：

一個(gè)春光明媚的下午，我和孩子們手拉著手，去看漫山遍野盛開的油菜花。孩子們顯然十分激動(dòng)，一個(gè)個(gè)又蹦又跳的。油菜花似乎也感受到了我們的熱情，朵朵笑黃了臉，花間蜜蜂嗡嗡，蝴蝶翩翩，讓人不由得想起“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞”的場(chǎng)景。吟誦著“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的佳句，孩子們排成長隊(duì)，歡笑著，鬧嚷著，揮舞著小手盡情地在田間穿梭、嬉戲……

忽然。“啪”——一陣刺耳的聲音打破了油菜田歡樂的氣氛。尋聲望去，只見油菜田旁邊一戶人家門上的玻璃不知怎么躺在了地上。聽目擊者曹瑩說，剛才王子怡在田邊練習(xí)“沙包壘球”，誰知不偏不倚，石子就和玻璃來了個(gè)“親密接觸”。玻璃當(dāng)然不是石子的對(duì)手，瞬間就“粉身碎骨”了。

王子怡犯了錯(cuò)誤。本來就不知所措，又被幾個(gè)同學(xué)一嚷嚷：“王子怡打破玻璃了!”一下子就哭得稀里嘩啦。

看著眼前的一幕鬧劇，游玩的興致已蕩然無存，正欲發(fā)火，看到淚眼朦朧的王子怡，我有些于心不忍了。既然事情已經(jīng)發(fā)生，訓(xùn)斥已顯得多余，想必她也不是故意的。咦，這不正是個(gè)教育的良機(jī)嗎?

來到王子怡面前，我俯下身子，親切地說：“沒關(guān)系，老師相信你也不是有意的。不要哭了，挫折不相信眼淚，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧!”我把目光轉(zhuǎn)向大家，“孩子們，玻璃被打碎的事實(shí)已無法改變，現(xiàn)在，主人不在家，難道我們就這樣悄悄地離開嗎?”“不能!”“做了錯(cuò)事要勇于承擔(dān)!”孩子們堅(jiān)決的態(tài)度很是令我欣慰?！澳墙酉聛砦覀?cè)撛趺崔k呢?”大家商量起來，最后，有人提議給主人寫張留言條，說明情況，等主人回來后再配來玻璃安裝。大家都一致同意。一陣忙碌之后，一張?jiān)诤⒆颖成蠈懗傻牧粞詶l“誕生”了：尊敬的主人：

對(duì)不起!我不小心把您家門上的玻璃打壞了，晚上我來給您裝上。

聯(lián)系電話：86167798

金田小學(xué)三(4)班學(xué)生：王子怡

3月28日

接著，大家想辦法把留言條貼在門上，又從田邊拔來兩棵高高的薺菜，用菜莖量好玻璃的尺寸，交給王子怡，讓她回去配玻璃。一切安排妥當(dāng)，我們才如釋重負(fù)地離開。

第二天早晨，王子怡給大家講述了處理這件事情的經(jīng)過：“昨天放晚學(xué)后，我和媽媽根據(jù)事先量好的尺寸配好玻璃，前去安裝，結(jié)果發(fā)現(xiàn)玻璃配小了，便又去量了尺寸，重又配了一塊，然后再去安裝。主人不但不責(zé)怪，還連連說不好意思，讓我們跑了幾趟；還感謝我們給他家換上了新玻璃，特別是他家的一位老爺爺，一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)我誠實(shí)懂事，夸我媽媽教子有方，夸我們老師教育得法，夸得我怪不好意思的……”還沒講完，大家就激動(dòng)地鼓起掌來，掌聲經(jīng)久不息。

這件事情讓我聯(lián)想到：學(xué)生貼在門上的不僅僅是一張留言條，而是一顆誠實(shí)之心，一盞誠信之燈，一種勇于承擔(dān)的責(zé)任心。孩子們?cè)谔幚磉@件事情的過程中，學(xué)會(huì)了一種可貴的做人品德。事實(shí)上，在我們的生活中，教育無時(shí)不在，無處不在，“以人為本”要“因材施教”，更要“因時(shí)施教”，只要抓住了教育的最佳時(shí)機(jī)，循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)，就能收到意想不到的教育效果。

(作者單位：通州市實(shí)驗(yàn)小學(xué))