尊重

佚　名

今天上課時(shí)，我遇到了一件令我難堪的事。

這節(jié)課的內(nèi)容是：首先我給同學(xué)介紹一下：BLOG的意義與功能，然后，給同學(xué)們一定的時(shí)間去申請(qǐng)一個(gè)自己的BLOG，并根據(jù)我所提供的主題完成自己的第一篇網(wǎng)志。

當(dāng)我介紹完BLOG后，開始布置申請(qǐng)及編寫任務(wù)后，看見同學(xué)們都饒有興趣地開始在自己計(jì)算機(jī)前面忙碌時(shí)，我松了口氣。心想，我這節(jié)課又OK了。

正當(dāng)我高興時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，張廣勝同學(xué)并沒有按我的要求去申請(qǐng)BLOG，而是在網(wǎng)上閑逛什么。我確認(rèn)了下，除他之外沒有第二個(gè)人與我過不去。我有些生氣，于是向他走過去。我還是很和氣地問他：“廣勝，你為什么不去申請(qǐng)BLOG呀?”

他眼睛一直盯屏幕對(duì)我說：“我覺得那沒什么用，我不想申請(qǐng)?！?/p>

我站在那想一想，對(duì)他說：“好吧，你不想申請(qǐng)就算了，我尊重你!”由于我開始巡視其他同學(xué)。

下課前，我要求凡是已經(jīng)完成任務(wù)的同學(xué)舉手示意一下，結(jié)果張廣勝也把手舉了起來。我心想，“他今天是怎么了，怎么總和我過不去。我應(yīng)該對(duì)他些說什么?既能讓他知道他的行為并不正確又不傷及他的自尊心?！蔽乙贿呄耄贿呇惨暺渌瑢W(xué)的成果。最后。我來到他身后。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，他的確已完成了我布置的任務(wù)。

我問他：“你怎么又申請(qǐng)了?”他笑著對(duì)我說：“因?yàn)槟阕鹬匚伊?，我也尊重?”大家都笑了。