全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)

全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)（www.teacher.com.cn），是由教育部批準(zhǔn)成立的，2002年12月開通，教育部袁貴仁副部長出席開通儀式并講話。在教育部師范教育司的支持下，在全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，網(wǎng)站在技術(shù)平臺建設(shè)、課程資源建設(shè)、培訓(xùn)體系建設(shè)、培訓(xùn)者隊伍建設(shè)等方面做了大量工作，取得了可喜的成果。2004年8月，承擔(dān)了教育部中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)試點工作，利用遠程手段大規(guī)模、高質(zhì)量進行教師培訓(xùn)的探索，目前在21個省區(qū)建立260多個學(xué)習(xí)與資源中心，網(wǎng)上培訓(xùn)教師30多萬人。

辦網(wǎng)宗旨———堅持為廣大中小學(xué)教師繼續(xù)教育服務(wù)，積極探索通過現(xiàn)代遠程教育手段開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育的有效運行機制和模式，不斷總結(jié)經(jīng)驗，遵循教育規(guī)律，推進教師教育的體制創(chuàng)新。

系統(tǒng)功能———開發(fā)完善了技術(shù)平臺，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，整合互聯(lián)網(wǎng)與教師培訓(xùn)機構(gòu)的優(yōu)勢，為各地教師培訓(xùn)機構(gòu)提供管理職能，為學(xué)員和輔導(dǎo)教師以及管理員之間建起靈活、便捷的溝通平臺，完善交流互動方式，建立網(wǎng)上考試系統(tǒng)，加強網(wǎng)上學(xué)習(xí)的指導(dǎo)與溝通。充分發(fā)揮教師培訓(xùn)機構(gòu)的優(yōu)勢與作用，組建了高校、教師培訓(xùn)機構(gòu)和一線優(yōu)秀教師組成的師資隊伍，對教師培訓(xùn)進行有效的組織管理并提供指導(dǎo)，保障了培訓(xùn)的效果和質(zhì)量，形成了繼續(xù)教育網(wǎng)、區(qū)域教育網(wǎng)聯(lián)、教師學(xué)習(xí)與資源中心、中小學(xué)校四級管理體系。

在2006年教育部組織的全國教師教育優(yōu)秀課程資源征集、遴選、推薦活動中，繼教網(wǎng)被評為“推薦中小學(xué)教師培訓(xùn)網(wǎng)站”，排名第一。

博客平臺———為廣大教師提供的博客平臺，已有2萬名教師注冊，真正成為教師的網(wǎng)上家園。

網(wǎng)上培訓(xùn)課程———通過合作共建等多種方式，建設(shè)了800多門網(wǎng)上培訓(xùn)課程，內(nèi)容包含新理念通識培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、新技術(shù)培訓(xùn)、師德教育等10大類，呈現(xiàn)形式分為音頻、文本、多媒體光盤等，基本涵蓋了高中、初中、小學(xué)、學(xué)前教育的各個學(xué)科。

教研信息———發(fā)布教研信息2萬條，合作共建案例等相關(guān)資源12萬多條。

課程資源開發(fā)———先后承擔(dān)了“全國中小學(xué)教師遠程非學(xué)歷培訓(xùn)課程資源開發(fā)”項目和“中小學(xué)校長遠程培訓(xùn)課程開發(fā)項目”。組織開發(fā)的7門校長遠程培訓(xùn)課程于2007年4月通過了專家評審。教師非學(xué)歷培訓(xùn)課程資源首批28門課程已經(jīng)完成開發(fā)。配合基礎(chǔ)教育新課程的實施，我們正在進行義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師國家級遠程培訓(xùn)的資源開發(fā)的工作。

“創(chuàng)新終身教育模式”是我們的使命，“共筑網(wǎng)上教師家園”是我們的奮斗目標(biāo)！我們愿與全國的教師共同努力，傾心打造我們共同的“網(wǎng)上教師家園”！