為學(xué)生奠定人生之基

孫梁玉

從小號手到小主人

“百業(yè)以人為本，百行以德為首”，德育是素質(zhì)教育的靈魂。江蘇省鹽城市第二小學(xué)（以下簡稱市二?。﹫猿帧暗掠秊槭祝藶楸尽钡脑瓌t，把開展豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體，把“培養(yǎng)優(yōu)良品德、鍛造高尚人格，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，對學(xué)生一生幸福負責”作為德育的首要目標。

早在1984年，市二小的少先隊員們就有了創(chuàng)辦自己的隊報的設(shè)想。他們給冰心奶奶寫信匯報了想法，不久就收到了冰心奶奶熱情洋溢的回信和欣然題寫的報名。從此，《小號手報》誕生了。

這是一份在教師指導(dǎo)下完全由學(xué)生自己負責組稿、審稿、編排、校對的報紙，設(shè)有“小話筒、小貝殼、科普園、小博士信箱、佳作欣賞、絢麗的小花”等十多個欄目，融知識性、藝術(shù)性、科學(xué)性、教育性于一體，深受孩子們的歡迎和喜愛。二十多年來，《小號手報》櫛風沐雨，茁壯成長，得到了社會各界的關(guān)懷和勉勵。國防部原部長張愛萍將軍、原國家教委副主任柳斌、著名作家曹文軒都曾親臨指導(dǎo)或題詞勉勵。目前，《小號手報》已出刊200多期，發(fā)行100多萬份。

2005年6月，學(xué)校隆重舉行了慶?！缎√柺謭蟆穭?chuàng)刊20周年大型活動暨冰心塑像落成揭幕儀式。如今，冰心奶奶的塑像掩映在綠樹、鮮花叢中，這位慈祥的老人微笑地注視每一個孩子?！坝辛藧?，就有了一切”，冰心奶奶的名言已深深地印刻在市二小每一個孩子的心里。

依托“小號手”豐富的內(nèi)涵，市二小不斷創(chuàng)新德育工作的形式。以《小號手報》為依托，各班級辦的“小螺號”、“春筍”、“希望”等小報各具特色。學(xué)生在辦報過程中，張揚了個性，培養(yǎng)了合作精神和創(chuàng)造精神。學(xué)校還先后組建了“小號手警察中隊”、“小號手電視臺”、“小號手網(wǎng)站”、“小號手藝術(shù)團”、“小號手文學(xué)社”、“小號手科普園”，這些陣地成為學(xué)生們進行自主教育的樂園。

在少先隊大隊部的倡導(dǎo)和組織下，學(xué)生們開展了“小號手在行動”系列德育活動。他們積極推進“中國‘小公民道德建設(shè)計劃”，引導(dǎo)少先隊員參與道德建設(shè)實踐創(chuàng)新活動，培養(yǎng)同學(xué)們的“主人翁”意識和自我管理能力，激勵同學(xué)們爭做學(xué)習(xí)的小主人、生活的小主人、社會的小主人。

近年來，市二小相繼被評為江蘇省德育先進校、江蘇省“小公民”道德建設(shè)示范基地、全國中小學(xué)“小公民”道德教育實驗學(xué)校等，成為遠近聞名的德育先進示范校。

追求優(yōu)質(zhì)高效的課堂

這是一年級的一節(jié)口語交際課。

老師在黑板上畫下“～～～～”，告訴學(xué)生這節(jié)課將進行“圖形變魔術(shù)”的游戲。她輕點鼠標，大屏幕上出現(xiàn)了一幅美麗的田園風光圖。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生們展開了奇妙的想象。

“曲線變成了一條彎彎的小河，靜靜地流向遠方?！?/p>

“曲線仿佛一條細細的蚯蚓，正忙著給莊稼松土呢！”

“曲線像麥田，頑皮的風娃娃吹過，曲線就變成了起伏的麥浪，真美?。　?/p>

……

孩子的回答洋溢著純美的想象力。只有用充滿智慧的教育去喚醒每一個生命，才能讓孩子們的思維真正地活躍起來。

素質(zhì)教育的落腳點在課堂，教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校健康發(fā)展的生命線。課堂教學(xué)的成功與否決定了教學(xué)質(zhì)量的高低，市二小的課堂永遠在追求著優(yōu)質(zhì)和高效。

“教師是提高教學(xué)質(zhì)量、實現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的第一要素。我們致力于打造學(xué)習(xí)型、研究型教師群體，鼓勵教師在教書育人的過程中實現(xiàn)自身的價值，享受生命的意義和輝煌?！笔卸⌒ｉL王立昌說。

學(xué)校大興學(xué)習(xí)之風，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新的教育理念，開展了“與名家對話”等系列活動。教師人人研讀名家名著，個個品評名家名課，在豐富的教學(xué)研究活動中提升了境界，豐厚了學(xué)養(yǎng)，促進了專業(yè)發(fā)展。扎實的教研活動鍛造了優(yōu)質(zhì)的師資，優(yōu)質(zhì)的師資提升了課堂的質(zhì)量。

教科研工作提升了教師的品位，鍛造了一批名師。每年市二小的教師都有百余篇論文在國家、省、市級教育報刊上發(fā)表或在各級各類論文評比中獲獎。學(xué)校先后涌現(xiàn)出73名市、區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，一大批教師被評為全國、省、市優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、勞動模范、師德標兵、科教標兵，有15人次當選為市、區(qū)黨代表，人大代表，政協(xié)委員。

開辟學(xué)生成長的自由之徑

2006年4月14日，“鹽城市中小學(xué)推進素質(zhì)教育工程現(xiàn)場會”在鹽都區(qū)舉行，市二小承擔了分會場的任務(wù)。各市（縣、區(qū)）的教育局長、校長們來到市二小，觀看了該校學(xué)生的才藝展示。學(xué)生們琴棋書畫、吹拉彈唱的精彩表演給與會代表留下了極為深刻的印象。

為了培養(yǎng)學(xué)生的個性特長，2001年5月市二小整合社區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，與鹽城市歌舞團、鹽城市書畫院等10家單位聯(lián)合創(chuàng)辦了“鹽城四點半特色學(xué)?！薄！疤厣珜W(xué)校”以“激發(fā)興趣、培養(yǎng)特長、豐富人生、奉獻社會”為主旨，下設(shè)音樂院、文學(xué)院、科技院、書畫院、健體院、法學(xué)院6個院科，開設(shè)了三十多門專業(yè)課程，并由名家名師執(zhí)教。學(xué)生可在下午四點半放學(xué)之后，根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇專業(yè)學(xué)習(xí)。

“特色學(xué)校”通過開放的環(huán)境、多元的資源，積極挖掘?qū)W生的興趣特長，努力開辟學(xué)生成長的自由之徑。

———文學(xué)院把“培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)興趣，了解基本的文學(xué)常識，提高文學(xué)素養(yǎng)，掌握初步的文學(xué)創(chuàng)作和演講播音技能”作為培養(yǎng)目標，組織了大量文學(xué)沙龍、名作欣賞、課本劇排演、演講、采訪、習(xí)作競賽等活動。學(xué)員們以《小號手報》、校園廣播站、小號手電視臺為主陣地，自編自創(chuàng)欄目，自編自導(dǎo)節(jié)目，稚嫩的文字和節(jié)目無不透出童真童趣。到目前為止，小學(xué)員中有1000多篇習(xí)作在各級各類報刊上發(fā)表，涌現(xiàn)出一百多名優(yōu)秀播音員、主持人和小編輯。

———健體院貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，拓展健康的豐富內(nèi)涵，觸角涉及到體能、體質(zhì)和心理的各個方面。田徑隊在鹽都區(qū)中小學(xué)生田徑運動會上連續(xù)三年獲團體總分第一；體育舞蹈隊在江蘇省“新苗杯”少兒體育舞蹈錦標賽上獲團體冠軍；游泳隊有十多名學(xué)生在省級、國家級比賽中摘金奪銀；國際象棋代表隊在市級比賽中兩次奪冠……緣于學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)，學(xué)校被國家體育總局、江蘇省體委授予“全國百所國際象棋進課堂實驗學(xué)?！?、“江蘇省田徑項目傳統(tǒng)校”等光榮稱號。

———科技院以“激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神，增強學(xué)生創(chuàng)新意識，提高學(xué)生科技操作能力”為己任，讓學(xué)員們大膽想，大膽試。在江蘇省“金鑰匙”科普知識、科普論文、科技模型等競賽中，先后有400多名學(xué)員獲獎。學(xué)校多次被評為“江蘇省科普教育先進集體”，被中國青少年兒童發(fā)展中心授予“全國青少年科普創(chuàng)新示范學(xué)?！狈Q號。

———少年法學(xué)院以“學(xué)法懂法、知法守法”為己任，向?qū)W生宣傳法律、法規(guī)知識，號召學(xué)生踐行法律、法規(guī)，做文明守紀、守法的好少年。少年法學(xué)院開展的“少年模擬法庭活動”在市內(nèi)外產(chǎn)生了較好的反響，省內(nèi)外眾多媒體予以報道。

市二小創(chuàng)辦的“鹽城四點半特色學(xué)?！保瑢W(xué)習(xí)和活動自主權(quán)還給了學(xué)生，發(fā)展了學(xué)生的個性特長，促進了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)奠定了堅實的基礎(chǔ)。