２００６年高考作文試題集錦

紀(jì)續(xù)輯錄

第一套：

全國(guó)卷I作文題目

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來(lái)，將一只小羊抓走了。

一只烏鴉看見(jiàn)了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好啊!于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。

一天，烏鴉覺(jué)得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來(lái)，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無(wú)論怎樣拍打翅膀也飛不起來(lái)。結(jié)果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子見(jiàn)了，問(wèn)這是一只什么鳥，牧羊人說(shuō)：“這是一只忘記自己叫什么的鳥?！焙⒆用鵀貘f的羽毛說(shuō)：“它也很可愛(ài)啊!”

要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

第二套：

全國(guó)卷Ⅱ作文題目

目前中國(guó)讀書的人越來(lái)越少：99年為60％，01年為52％。造成這個(gè)原因是多方面的。

現(xiàn)在的人為什么不讀書?中年人說(shuō)沒(méi)時(shí)間，青年人說(shuō)不習(xí)慣。還有的人說(shuō)買不起書。

相反網(wǎng)上閱讀的人越來(lái)越多：99年是3．7％，03年是18．3％。

請(qǐng)你根據(jù)材料選擇一個(gè)側(cè)面和一個(gè)角度，自己確定題目和問(wèn)題，字?jǐn)?shù)800字。

第三套：

全國(guó)卷Ⅲ作文題目

材料作文：閱讀材料，以“書”為主題，體裁不限，詩(shī)歌除外

第四套：

北京作文題目：《北京的符號(hào)》

許多城市都有能代表其文化特征并具有傳承價(jià)值的事物，這些事物可以稱為該城市的符號(hào)。

故宮、四合院是北京的符號(hào)；天橋的雜耍、胡同的小販吆喝是北京的符號(hào)；琉璃廠的書畫、老舍的作品是北京的符號(hào)；王府井商業(yè)街、中關(guān)村科技園是北京的符號(hào)……隨著時(shí)代的發(fā)展，今后還會(huì)不斷涌現(xiàn)出新的北京符號(hào)。保留以往的符號(hào)，創(chuàng)造新的符號(hào)，是北京人的心愿。

對(duì)此，請(qǐng)以“北京的符號(hào)”為題，寫一篇文章，談?wù)勀愕母惺芑蚩捶?。除?shī)歌外，文體不限，不少于800字。

第五套：

天津作文題目：以《愿景》為題

新華字典里有一個(gè)新詞叫做“愿景”，請(qǐng)以《愿景》為題寫篇800字的議論文。

第六套：

浙江作文——話題生有所息生無(wú)所息

據(jù)《列子》記載：子貢倦于學(xué)，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生無(wú)所息?！惫沤裰型?，還有諸多相關(guān)的論述，例如：

人就是要不斷地進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，工作是使人得到快樂(lè)的最好辦法。(康德)

我這一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)

天子乃祈來(lái)年于天宗——?jiǎng)谵r(nóng)夫以休息之。(《呂氏春秋》)

休閑不是偶爾玩一次兩次，而應(yīng)是人們?nèi)种坏纳睢?/p>

人們應(yīng)該學(xué)會(huì)超前休息，也就是說(shuō)在疲勞之前，適當(dāng)休息效果最佳。(醫(yī)學(xué)專家)讀了上述文字，你有何感想，請(qǐng)以生無(wú)所息／生有所息為話題寫一篇文章。可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可闡明你的思想觀點(diǎn)。

注意1、所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，可任寫一個(gè)方面，也可兼寫兩個(gè)方面。2、立意自定，角度自選，題目自擬。3、除詩(shī)歌外，文體不限。4、不少于800字。5、不得抄襲。

第七套：

江蘇作文話題——人與路魯迅說(shuō)，世界上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路。也有人說(shuō)，世界上本來(lái)有路，走的人多了，反而沒(méi)路了……

請(qǐng)以“人與路”為話題寫一篇800字的作文。

第八套：

湖南作文題目《談意氣》“意氣”一詞在漢語(yǔ)詞典中有以下三種解釋：

l、意志和氣概。例如“意氣風(fēng)發(fā)”。

2、志趣和性格．．如“意氣相投”。

3、由于主觀和偏激所產(chǎn)生的情緒。如“意氣用事”。

結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)和感受寫一篇談意氣的議論文，不少于800字。

高職作文：

l、寫一封應(yīng)聘“人才交流中心”的求職信，200字。

2、“流行”的是不是都是好的。如“流行音樂(lè)”、“流行感冒”……題目自擬，寫一篇600字的作文。

第九套：

安徽作文題目．《讀》

社會(huì)是一本書，人是一本書，自然是一本書，父母同學(xué)都是一本書。

“讀”是了解，是探索，是超越，從讀書中能夠思索、感悟和品味。

以“讀”字為題寫篇作文，文體不限，800字以上。

第十套：

上海作文題目：《我想握住你的手》要求：不少于800字，不要寫成詩(shī)歌，不要在文章中透露個(gè)人信息……

第十一套：

山東作文題目：

“仰望星空的人總以為星星是寶石，晶瑩透明，沒(méi)有纖瑕，飛上星星的人知道那里有灰塵、石渣，和地球一樣復(fù)雜。”

請(qǐng)以此為題，寫一篇除詩(shī)歌之外體裁的作文。

第十二套；

湖北作文題目：

成語(yǔ)：三思而后行、三人行必有我?guī)熝伞⑴e一反三……從以上帶“三”字的成語(yǔ)中，能給你什么啟示?

在漢語(yǔ)中“三”是個(gè)有意味的數(shù)詞，構(gòu)成了很多詞語(yǔ)，比如：“三思而后行”，“三省吾身”，“舉一反三”，“三人行必有我?guī)煛保叭齻€(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮”等等，這些詞語(yǔ)既是社會(huì)生產(chǎn)現(xiàn)象或人生經(jīng)驗(yàn)的概括，又隱含著一定的文化意蘊(yùn)和人生哲理。

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上詞語(yǔ)或你所熟悉的其他帶“三”詞語(yǔ)(注意“三”在詞語(yǔ)中的含義)的聯(lián)想與感悟，寫一篇文章，可以就某一個(gè)詞語(yǔ)聯(lián)想思考，也可以把幾個(gè)詞語(yǔ)聯(lián)想起來(lái)思考。

要求：自定立意，自擬標(biāo)題，自選文體，不少于800字。

第十三套：

福建作文題目：

1、諸葛亮借箭未滿十萬(wàn)支

2、戈多來(lái)了

3、留下一點(diǎn)空白

請(qǐng)同學(xué)們?nèi)我膺x擇一個(gè)作為話題，題目自擬，體裁自選，不少于800字。

第十四套：

廣東作文話題——雕刻心中的天使

一個(gè)雕刻家在細(xì)心雕刻一塊尚未成形的大理石，頭部、肩膀都已雕刻成形，雕成了一個(gè)美麗的天使。

這時(shí)，一個(gè)小女孩問(wèn)雕刻家：你怎么知道天使藏在石頭里的?

雕刻家回答：石頭里本沒(méi)有天使，但因?yàn)槲沂窃谟眯牡窨獭?/p>

請(qǐng)以雕刻心中的天使為話題，寫一篇800字的作文。

第十五套：

江西作文話題——雨燕減肥

“小雨燕長(zhǎng)大快要離開(kāi)窩的時(shí)候，必須努力減肥，這樣才能平穩(wěn)地飛起來(lái)?！?/p>

請(qǐng)以此為素材，寫一篇作文。

第十六套：

四川作文話題——問(wèn)

生活中，有許多疑問(wèn)，有人好問(wèn)，有人不好問(wèn)。以“問(wèn)”為話題，寫一篇不少于800字的作文。

第十七套：

重慶作文題目：

小作文：車站一瞥，請(qǐng)寫一篇描述性的文章，200字。

大作文：走與停是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，會(huì)引發(fā)我們對(duì)自然、社會(huì)、歷史、人生的思考和聯(lián)想，請(qǐng)以“走與?！盀轭}，寫一篇600字的作文，文體不限，詩(shī)歌除外。

第十八套；

遼寧作文題目：《肩膀》

以《肩膀》為題，寫一篇800字的作文，除詩(shī)歌外題材不限。